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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)經(jīng)濟(jì)管理自我實(shí)現(xiàn)/勵(lì)志成長(zhǎng)/成功拆解一切問(wèn)題 如何成為解決難題的高手

拆解一切問(wèn)題 如何成為解決難題的高手

拆解一切問(wèn)題 如何成為解決難題的高手

定 價(jià):¥59.00

作 者: [日] 橫田尚哉 著,鄭新超 譯
出版社: 人民郵電出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787115550538 出版時(shí)間: 2021-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 大32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 226 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  在工作和生活中,我們經(jīng)常面對(duì)紛繁復(fù)雜的問(wèn)題??墒?,你真的會(huì)解決問(wèn)題嗎?解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于“拆解”,即通過(guò)優(yōu)化思路,把問(wèn)題化難為易,拆解并重構(gòu)成具體可執(zhí)行的步驟,然后逐一突破,輕松解決?!恫鸾庖磺袉?wèn)題》倡導(dǎo)一種多維度拆解問(wèn)題的新思維和方法論,全書(shū)共有5章,以“鎖定—分析—?jiǎng)?chuàng)構(gòu)—錘煉—完善”為線索,具象而清晰地向讀者呈現(xiàn)拆解問(wèn)題的全流程。每個(gè)子流程都對(duì)應(yīng)一種拆解思維,闡述了尺子思維、剪刀思維、針線思維、錘子思維和螺絲刀思維在解決問(wèn)題中的具體應(yīng)用。作者還結(jié)合生活中有趣的案例,深度解讀了“4M管理法”、頭腦風(fēng)暴法等經(jīng)典思維方法,并提供了1張思維導(dǎo)圖、4張拆解清單、5張拆解指南、30多個(gè)章節(jié)導(dǎo)圖,為讀者指明了一條創(chuàng)新的拆解問(wèn)題的路徑。《拆解一切問(wèn)題》不僅適合想學(xué)習(xí)如何高效解決問(wèn)題、提高個(gè)人能力的職場(chǎng)人,對(duì)所有的人來(lái)說(shuō)也是解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、破解人生難題、實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力迭代升級(jí)的寶典。

作者簡(jiǎn)介

  [日]橫田尚哉 日本功能方法研究所所長(zhǎng)。著有《解決問(wèn)題技術(shù)入門(mén)》《解決問(wèn)題技術(shù)實(shí)踐》 《第三代經(jīng)營(yíng)力》等。

圖書(shū)目錄

前言/ 001
第 1章
尺子思維:丈量問(wèn)題的邊界
關(guān)鍵詞:鎖定
弄懂“解決問(wèn)題”這件事/ 002
將所有問(wèn)題拆解成疑問(wèn)和難題兩個(gè)層面
不會(huì)解決問(wèn)題的人的“口頭禪”/ 007
不會(huì)解決問(wèn)題的人止步于調(diào)查,會(huì)解決問(wèn)題的人致力于思考
ISSUE五步高效流程/ 013
察覺(jué)→鎖定→篩選→落地→評(píng)估
兩個(gè)魔法提問(wèn)/ 018
扔掉公式,重新度量
“4M管理法”的杠桿效應(yīng)/ 023
不要拿來(lái)就做,而要直擊問(wèn)題的“死穴”
兩條解題路徑:再現(xiàn)化和具象化/ 030
與其回溯過(guò)往,不如拆解出新的現(xiàn)實(shí)洞見(jiàn)
兩個(gè)世界的拆解/ 036
將世界拆解成“形式”和“功能”兩個(gè)界面
拆解清單①/ 042
拆解指南①/ 043
第 2章
剪刀思維:分割雜糅問(wèn)題
關(guān)鍵詞:分析
認(rèn)知的螺旋式上升/ 046
將問(wèn)題“大卸八塊”后重新建構(gòu)
種下一棵“問(wèn)題樹(shù)”/ 051
將問(wèn)題拆分到可處理的單位
處理問(wèn)題的底層邏輯/ 058
重新定位解題思路
聚焦事物的功用/ 064
給“眼鏡”下定義
換一種方式說(shuō)話/ 068
說(shuō)出問(wèn)題時(shí),已經(jīng)有了答案
登上“抽象的梯子”/ 075
越抽象視野就越開(kāi)闊
活用FAST圖表/ 079
捕捉關(guān)鍵性功能,解鎖問(wèn)題本質(zhì)
拆解清單②/ 085
拆解指南②/ 086
第3章
針線思維:鏈接碎片化問(wèn)題
關(guān)鍵詞:創(chuàng)構(gòu)
靈感是一門(mén)科學(xué)/ 088
將碎片化的靈感串聯(lián)起來(lái)
創(chuàng)新的條件1:知識(shí)儲(chǔ)備/ 095
將知識(shí)從左腦向右腦遷移
創(chuàng)新的條件2:豐富的經(jīng)驗(yàn)/ 103
有時(shí)也要“繞遠(yuǎn)路”去上班
創(chuàng)新的條件3:激發(fā)靈感的環(huán)境/ 108
“干勁荷爾蒙”和“覺(jué)醒荷爾蒙”
創(chuàng)新的條件4:激發(fā)靈感的動(dòng)機(jī)/ 116
從價(jià)值出發(fā)解決問(wèn)題
創(chuàng)新思維的四個(gè)階段/ 120
讓記憶傾瀉下來(lái),創(chuàng)意就會(huì)涌現(xiàn)
給大腦良性刺激/ 127
打一場(chǎng)“腦內(nèi)臺(tái)球”
拆解頭腦風(fēng)暴法/ 132
量產(chǎn)“荒誕”想法
拆解檢核表法/ 137
列一張靈感清單
拆解類比思考法/ 144
進(jìn)行跳躍式的聯(lián)想
拆解清單③/ 149
拆解指南③/ 150
第4章
錘子思維:“實(shí)錘”疏忽問(wèn)題
關(guān)鍵詞:錘煉
把“蕎麥面團(tuán)”揉搓365次/ 152
循環(huán)錘煉你的方案
雞蛋里面挑骨頭/ 159
制作一份潛在缺點(diǎn)清單
思考其他可能性/ 166
實(shí)現(xiàn)構(gòu)想的裂變與分化
規(guī)避思維的“陷阱”/ 174
不是應(yīng)急,而是從根本上解決問(wèn)題
請(qǐng)戴上“六頂思考帽”/ 180
不是無(wú)休止的爭(zhēng)論,而是集思廣益
將評(píng)價(jià)可視化/ 186
找到付出和收獲之間的差距
拆解清單④/ 192
拆解指南④/ 193
第5章
螺絲刀思維:擰緊大腦的發(fā)條,讓拆解成為一種習(xí)慣
關(guān)鍵詞:完善
刻意練習(xí)的三個(gè)步驟/ 196
分析—?jiǎng)?chuàng)構(gòu)—錘煉
解決問(wèn)題所必備的能力/ 202
環(huán)環(huán)相扣的諾斯特模型
鍛煉“腦部肌肉”/ 207
思維是有記憶的
讓拆解思維伴你成長(zhǎng)/ 213
功能分析法帶來(lái)的積極效應(yīng)
拆解指南⑤/ 219
后記/ 221

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