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關(guān)系陷阱:如何與自戀的人相處

關(guān)系陷阱:如何與自戀的人相處

定 價(jià):¥59.80

作 者: [美] 溫迪·T.巴哈利 著
出版社: 化學(xué)工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787122374752 出版時(shí)間: 2020-10-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 208 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  ·是什么讓親情、友情和愛情不結(jié)善果? ·是什么讓Ta的無理索取變得理所當(dāng)然? ·是什么讓你習(xí)慣性地迷戀上自戀者? ·是什么將你一次次拖入消極的人際關(guān)系循環(huán)? 我們竭盡全力尋找幸福,卻一次次忽略危險(xiǎn)的信號,義無反顧地跳入“狩獵者”的陷阱。 《關(guān)系陷阱:如何與自戀的人相處》伴你沖破禁錮,應(yīng)對身邊的情感“吸血鬼”,贏回生活的主動權(quán)。

作者簡介

  溫迪??T.巴哈利(Wendy T. Behary) 臨床心理學(xué)家,國際圖式療法協(xié)會前主席、認(rèn)知療法學(xué)會奠基人之一、新澤西認(rèn)知療法中心主席、紐約—華盛頓特區(qū)圖式治療研究所主席。心理咨詢、培訓(xùn)從業(yè)近30年,同時(shí)受邀為眾多企事業(yè)單位進(jìn)行演講和培訓(xùn)。郭曉薇,上海市心理學(xué)會會員,現(xiàn)任上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)教授,碩士生導(dǎo)師。2004年畢業(yè)于華東師范大學(xué)心理學(xué)系,獲心理學(xué)博士學(xué)位。目前主要從事組織行為學(xué)和人力資源管理的教學(xué)與研究工作,主講組織行為學(xué)、人才測評、工商管理模擬等課程。

圖書目錄

這本書能提供什么幫助
第一章 他是自戀者嗎?
初見時(shí),他可能散發(fā)著勢不可擋的魅力,我們因此被吸引,并漸漸陷入憂傷、痛苦、厭煩、憎惡和自我懷疑之中。辨識出身邊的自戀者,是我們保護(hù)自己、重獲生活主動權(quán)的第一步。
什么樣的人是自戀者?
純真天使為何會變成吹牛大王?
被慣壞
過度依賴
孤獨(dú)和被剝奪
各種因素的綜合作用
自戀的人在想什么?
我對你的感受沒興趣
我不需要任何人
我可以安慰自己
用我的智慧來救贖你
自戀的“她”有何不同?
請欣賞我的表演
讓我開心是你的使命
我要做時(shí)代偶像
自戀不一定是壞事
兒童的健康自戀
成人的健康自戀
第二章 挖掘自戀的源頭
幼小的人兒為了安撫自己,裝備上一套隱形的心理鎧甲,戰(zhàn)衣陪伴主人長大,讓他穩(wěn)坐于幻想中的寶座,屏蔽與己無關(guān)的信息,并反擊任何試圖動搖自我中心地位的進(jìn)犯。
容易吸引自戀者的八種典型信念
自戀者持有的八種典型信念
自戀者的信念是如何發(fā)展出來的
這些信念如何影響行為
自戀者可以改變嗎
第三章 為何陷入自戀者圈套的總是你?
童年經(jīng)歷悄悄錄制了關(guān)于“人生真相”和“處世準(zhǔn)則”的磁帶,自戀者精準(zhǔn)按下播放鍵,讓我們不知不覺中走入與之契合的軌道。
這些特質(zhì)讓自戀者吃定你
乖乖配合,才能保護(hù)自己
做到完美,換取認(rèn)可和關(guān)注
沒有需求,就不會成為負(fù)擔(dān)
你如何與自戀者結(jié)成“共謀”
為了改變,你可以做什么
第四章 沖破禁錮,從改變溝通方式開始
外界的信號驚動了頭腦中的哨兵,勾起痛苦悲慘的記憶,內(nèi)部警報(bào)被拉響,過去的傷害好像在當(dāng)下重演。快停下,別滑入認(rèn)命屈從的深淵!
提醒自己“此一時(shí),彼一時(shí)”
識破誘你上鉤的騙局
五類慣用誘餌
五種情感操縱
奪回溝通的主動權(quán)
第五章 立足當(dāng)下,開啟全新互動模式
打個(gè)響指,我們已經(jīng)長大了!別害怕,細(xì)細(xì)體會與自戀者互動時(shí)的體驗(yàn),找找到底是什么讓我們跌入迷陣、心神不寧,慢慢回歸淡定和清明。
揪出助紂為虐的舊習(xí)慣
培養(yǎng)積極靈活的新習(xí)慣
找回開放而淡定的心態(tài)
回?fù)糇詰僬叩奶翎吅蛡?br />應(yīng)對自戀者的炫耀
回?fù)糇詰僬叩陌粤?br />拒絕讓自戀者使用特權(quán)
直面自戀者的成癮行為
第六章 走為上計(jì),逃離危險(xiǎn)的自戀者
并非所有的關(guān)系都值得修復(fù),先評估一下“戰(zhàn)況”,認(rèn)真制定自我保護(hù)計(jì)劃,準(zhǔn)備安全逃離的路徑,必要時(shí)無須戀戰(zhàn),勇敢開啟新生活。
識別危險(xiǎn)的信號
現(xiàn)實(shí)生活中的威脅
從逃避否認(rèn)到惱羞成怒
是改造,還是離開?
評估重建信任和親密的可能性
在專業(yè)幫助下尋求改造的機(jī)會
規(guī)劃出逃攻略
第七章 共情對質(zhì),在互動中占據(jù)主動
理解自戀者的情感、認(rèn)知和體驗(yàn)并不意味著認(rèn)同、容許和支持,我們不必為了滿足他的要求而放棄自己的心愿,而可以巧妙地引導(dǎo)他們設(shè)定邊界、建立規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任。
從讀懂自戀者的內(nèi)心小孩開始
理解,但不縱容
會意,但不屈從
洞察,但不退縮
嘗試與他內(nèi)心的頑童展開對話
一步步引導(dǎo)他承擔(dān)責(zé)任
區(qū)分錯(cuò)誤與責(zé)任
設(shè)置邊界
建立互惠規(guī)則
對進(jìn)步給予積極反饋
整合最佳工具:慈悲和面對真相
創(chuàng)造助力改變的杠桿
善意假設(shè)原則
以小見大法
暫停與冷靜
在必要時(shí)尋求外援
第八章 應(yīng)對困難關(guān)系的七個(gè)技巧
溝通方式由先天秉性和后天習(xí)得的技能共同塑造,掌握要領(lǐng)后,即使面對胡攪蠻纏、強(qiáng)詞奪理的“對手”,我們也能優(yōu)雅、體貼、有風(fēng)度地表達(dá)自己、達(dá)成共識。
相互尊重
自我表露
明辨今昔
同舟共濟(jì)
預(yù)知沖突
承擔(dān)責(zé)任
真誠聆聽
致謝
參考文獻(xiàn)

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