注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網-DuShu.com
當前位置: 首頁出版圖書人文社科哲學心理學萬千心理·認知心理學:心智、研究與生活

萬千心理·認知心理學:心智、研究與生活

萬千心理·認知心理學:心智、研究與生活

定 價:¥128.00

作 者: [美] E.布魯斯·戈爾茨坦 著,張明 譯
出版社: 中國輕工業(yè)出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

購買這本書可以去


ISBN: 9787518431007 出版時間: 2020-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 628 字數(shù):  

內容簡介

  還沒有人能像E.布魯斯·戈爾茨坦(E. Bruce Goldstein)博士這樣,將認知心理學的研究與現(xiàn)實生活聯(lián)系得如此緊密。本書從認知心理學和認知神經科學的基礎知識入手,詳細介紹了知覺、注意、記憶、概念知識、表象、語言、問題解決與創(chuàng)造性以及判斷、決策和推理等領域的研究,將經典研究范式與前沿研究有機地結合,全面呈現(xiàn)了認知心理學這一富有魅力的學科?!墩J知心理學:心智、研究與生活》新版著重呈現(xiàn)了神經心理學、神經成像和認知理論方面的新進展,對鏡像神經元、默認模式網絡、腦結構和功能連接以及程序性記憶和語義記憶之間的聯(lián)系等重要內容進行了修訂。本書中備受強調的主題還包括:當大腦無法直接測量時,如何確定大腦中正在發(fā)生的事情;推理和預測在不同領域—比如感知覺、注意、記憶、語言和思維—的重要性;技術進步如何有助于擴展對認知心理學各領域的理解?!墩J知心理學:心智、研究與生活》一如既往地強調所學與現(xiàn)實生活及切身體驗的聯(lián)系,精心設計了諸多特色環(huán)節(jié):● 以日常生活中的實例開啟各章的論述。● 40個簡單易行的“演示實驗”,讓讀者在親身體驗中學習?!?28個“研究方法”專欄,強調認知心理學研究采用的精巧方法?!?各章末尾的“思考”專題專門介紹前沿研究或者存在爭議的研究,引導課外延伸?!?“自我測驗”與“思考題”旨在幫助讀者回顧并進一步思考所學內容。 書中豐富精彩的實例、插圖以及神經心理學案例將大大激發(fā)讀者的好奇心,讓認知研究回歸日常生活,讓讀者從此愛上認知心理學。

作者簡介

  作者簡介E.布魯斯·戈爾茨坦(E. Bruce Goldstein)美國匹茲堡大學心理學專業(yè)名譽教授,美國亞利桑那大學心理學專業(yè)副教授。他曾因在課堂教學和教材編寫上的工作成就,被授予匹茲堡大學“錢塞勒杰出教學獎”。他的《感覺與知覺》(Sensation and Perception,2017)教材已經出版了第十版,他還主編了《布萊克韋爾感知覺手冊》(Blackwell Handbook of Perception,2001)和兩卷本的《世哲知覺百科全書》(Sage Encyclopedia of Perception,2010)。 譯者簡介張明,哲學博士,蘇州大學特聘教授、博士生導師。中國心理學會理事、中國心理學會心理學教學工作委員會主任、中國心理學會普通心理和實驗心理學專業(yè)委員會副主任。曾任東北師范大學心理學系主任、吉林省心理學會理事長。主要研究領域為注意的認知神經機制。出版專著《選擇性注意探微》,譯著《心理學研究方法:評估信息世界之法》《認知心理學:心智、研究與生活》《心理科學:培養(yǎng)科學素養(yǎng)》和《感覺與知覺》。

圖書目錄

第1章 認知心理學緒論
    認知心理學:研究心智的科學
    摒棄對心智的研究
    心智研究的復興
    認知心理學的演變
    思考 我們可以從本書中學到什么?
    本章小結
    思考題
    關鍵術語

第2章 認知神經科學
    層次分析
    神經元:基本原理
    神經放電表征
    定位表征
    分布式表征
    神經網絡
    思考 技術決定研究問題
    本章小結
    思考題
    關鍵術語

第3章 知覺
    知覺的性質
    為什么設計一個知覺機器如此困難?
    人類知覺的信息
    客體知覺的概念
    神經元和關于環(huán)境的知識
    知覺和運動:行為
    知覺和運動:生理
    思考 知識、推理和預測
    本章小結
    思考題
    關鍵術語

第4章 注意
    信息加工過程中的注意
    加工資源和知覺負載
    通過場景瀏覽定位注意
    注意的結果
    注意分配:能否在同一時間注意到多個事件?
    注意分散
    非注意的時候發(fā)生了什么?
    注意和體驗完整的世界
    思考 注意網絡
    本章小結
    思考題
    關鍵術語

第5章 短時記憶和工作記憶
    多重記憶模型
    感覺記憶
    短時記憶:儲存
    工作記憶:信息操縱
    工作記憶和腦
    思考 為什么工作記憶容量越高越好?
    本章小結
    思考題
    關鍵術語

第6章 長時記憶:結構
    比較短時記憶和長時記憶的加工過程
    情景記憶和語義記憶
    來到未來
    程序性記憶、啟動和條件反射
    思考 電影中的失憶
    本章小結
    思考題
    關鍵術語

第7章 長時記憶:編碼、提取和鞏固
    編碼:將信息輸入長時記憶
    有效的學習
    提?。簭挠洃浿蝎@取信息
    鞏固:建立記憶
    再鞏固:記憶的動態(tài)屬性
    思考 認知心理學中的替代解釋
    本章小結
    思考題
    關鍵術語

第8章 日常記憶和記憶錯誤
    回顧
    自傳體記憶:生活中發(fā)生的事件
    對特殊事件的記憶
    記憶的建構性
    誤導信息效應
    創(chuàng)造有關早期生活事件的虛假記憶
    目擊者為何會在提供證詞時犯錯?
    思考 音樂和氣味喚起的自傳體記憶
    本章小結
    思考題
    關鍵術語

第9章 概念知識
  概念和類別的基本性質
    我們如何對事物分類?
    是否存在心理上的類別的“基本”水平?
  類別的網絡模型
    類別之間關系的表征:語義網絡
    聯(lián)結主義理論
  概念如何在大腦中表征
    關于概念如何在大腦中表征的四種觀點
    思考 軸輻模型
    本章小結
    思考題
    關鍵術語

第10章 表象
    心理學歷史中的表象研究
    表象與知覺:它們享有相同的機制嗎?
    表象與腦
    利用表象提高記憶
    思考 視覺表象的個體差異
    本章小結
    思考題
    關鍵術語

第11章 語言
    什么是語言?
    理解單詞:一些復雜情況
    歧義詞理解
    理解句子
    理解文本和篇章
    對話
    思考 音樂和語言? ?463
    本章小結
    思考題
    關鍵術語

第12章 問題解決和創(chuàng)造性
    什么是問題?
    完形理論
    信息加工理論
    應用類比解決問題
    專家如何解決問題
    創(chuàng)造性問題解決
    創(chuàng)造性和大腦
    思考 連線創(chuàng)造——有創(chuàng)造力的人做事的方式
    本章小結
    思考題
    關鍵術語

第13章 判斷、決策和推理
    歸納推理:根據(jù)觀察做出判斷
    演繹推理:三段論和邏輯
    決策:從備選項中做出選擇
    思考 思維的雙系統(tǒng)理論
    后記:唐德斯歸來
    本章小結
    思考題
    關鍵術語

總術語表

參考文獻

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網 hotzeplotz.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網安備 42010302001612號