心理動力學督導

　　督導既是一段發(fā)展過程，又是一段治療過程。 督導師在督導他人的工作實踐時，不僅要利用自己作為治療師的經(jīng)驗，還要對他人如何學習、對組織機構因素如何影響治療和督導有明確的理解。本書探討了督導與教學、督導與組織機構之間的關系，并提供了相應指導。 對于想要成為精神分析取向或心理動力取向督導師的人，以及已經(jīng)執(zhí)業(yè)的督導師來說，本書是一本能夠帶來啟發(fā)的著作。

　　瑪麗·班克斯（Mary Banks）英國心理治療師協(xié)會（British Association of Psychotherapists）會員，就職于英國倫敦大學伯克貝克學院，任資深咨詢師?？死锼雇?middot;德賴弗（Christine Driver）英國分析心理學協(xié)會（Society of Analytical Psychology）成員，聯(lián)邦動力委員會（Federal Power Commission，F(xiàn)PC）心理治療成員，就職于威斯敏斯特牧區(qū)基金會（Westminster Pastoral Foundation，WPF）心理咨詢與心理治療督導培訓中心，任資深咨詢師。格特魯?shù)?middot;曼德（Gertrud Mander）FPC心理治療成員，就職于WPF咨詢與心理治療中心，任資深咨詢師；出版過多本書籍并發(fā)表過多篇論文。愛德華·馬丁（Edward Martin）英國分析心理學協(xié)會成員，就職于倫敦婚姻咨詢中心，任資深伴侶咨詢師。約翰·斯圖爾特（John Stewart）FPC心理治療成員；就職于WPF咨詢與心理治療中心，任資深咨詢師。他們都曾經(jīng)或正在作為講師、督導師、評審委員、學科團隊帶頭人，參與倫敦及各個區(qū)域的WPF督導培訓項目。他們都是英國精神分析和心理動力督導協(xié)會（British Association for Psychoanalytic and Psychodynamic Supervision，BAPPS）的成員。