聲樂（第2版）

　　學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)屬技能性教學(xué)，學(xué)習(xí)任何唱法都必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，聲樂作為一種語言藝術(shù)，需要按照一定的語言規(guī)律與特點(diǎn)來吐字行腔、表情達(dá)意。為了讓未來幼兒教師全面理解聲樂這一門藝術(shù)，該書的編者們特編寫了此教材?！堵晿罚ǖ?版）》共分為十章。第一章系統(tǒng)地闡述了歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)知識(shí)，具體對呼吸系統(tǒng)、發(fā)聲器官、正確的歌唱姿勢、共鳴器官以及吐字、咬字器官等進(jìn)行了論述。第二章是歌唱的基本技能，重點(diǎn)探討了歌唱功能、歌唱狀態(tài)以及聲樂音區(qū)的訓(xùn)練方法。第三章全面地論述了歌唱的呼吸方法，既闡述了呼吸器官對歌唱的作用，又分析了歌唱呼吸容易出現(xiàn)的問題以及正確歌唱呼吸方法的運(yùn)用。第四章對歌唱共鳴進(jìn)行了分析與研究，主要論述了人體共鳴器官、歌唱中共鳴區(qū)的種類、歌唱共鳴的作用及訓(xùn)練面罩共鳴的方法。第五章至第六章分別闡釋了歌唱的語言訓(xùn)練與發(fā)聲練習(xí)，重點(diǎn)對歌詞語言的拼讀，歌唱的咬字、吐字等進(jìn)行了探究。第七章從提高歌唱者的藝術(shù)修養(yǎng)和演唱歌曲的選擇等方面探討了歌曲的藝術(shù)處理辦法。第八章是對聲樂唱法的系統(tǒng)研究，主要對美聲唱法、民族唱法及流行唱法三種聲樂唱法進(jìn)行了闡釋。第九章是該書的特色重點(diǎn)，講述兒童歌曲的演唱、幼兒發(fā)聲特點(diǎn)及科學(xué)養(yǎng)護(hù)，選取經(jīng)典歌曲進(jìn)行教學(xué)講解。第十章對合唱與指揮進(jìn)行了全方位解讀，不僅以圖解的形式分析了合唱指揮手勢與指揮法，還重點(diǎn)探究了合唱的訓(xùn)練方式、步驟以及注意事項(xiàng)。

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