定 價(jià)：￥59.80
| 作 者： | 楊易 |
| 出版社： | 中國(guó)婦女出版社 |
| 叢編項(xiàng)： | |
| 標(biāo) 簽： | 暫缺 |
| ISBN： | 9787512718593 | 出版時(shí)間： | 2020-05-01 | 包裝： | 平裝-膠訂 |
| 開(kāi)本： | 16 | 頁(yè)數(shù)： | 202 | 字?jǐn)?shù)： |
第一章|我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)好數(shù)學(xué)
第一節(jié) 生活中處處都有數(shù)學(xué) 002
第二節(jié) 數(shù)學(xué)不是孤立的學(xué)科 011
第三節(jié) 學(xué)好數(shù)學(xué)能拓展孩子的思維 022
第四節(jié) 學(xué)好數(shù)學(xué)能讓孩子理性分析不糾結(jié) 035
第五節(jié) 學(xué)好數(shù)學(xué)能讓孩子更好地認(rèn)知世界 040
第六節(jié) 未來(lái)更需要有數(shù)學(xué)思維的人 047
第二章|學(xué)好數(shù)學(xué) 從正確的認(rèn)識(shí)開(kāi)始
第一節(jié) 學(xué)好數(shù)學(xué)的七大技巧 052
第二節(jié) 學(xué)好數(shù)學(xué)需要避免的誤區(qū) 087
第三節(jié) 學(xué)好數(shù)學(xué)并不是無(wú)休止的“刷”題和演算 093
第四節(jié) 家長(zhǎng)的迷茫、苦惱和疑惑 095
第三章|簡(jiǎn)單易學(xué)易用的數(shù)學(xué)思維方法
第一節(jié) 什么是數(shù)學(xué)思維方法 103
第二節(jié) 代數(shù)運(yùn)算：數(shù)學(xué)思維方法的第一環(huán) 106
第三節(jié) 歸納分析：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技巧型方法 110
第四節(jié) 類(lèi)比對(duì)比 ：激發(fā)靈感的數(shù)學(xué)思維方法 113
第五節(jié) 演繹推理：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維方法 118
第六節(jié) 抽象建模：抽象的數(shù)學(xué)思維方法 121
第七節(jié) 數(shù)形結(jié)合：體驗(yàn)數(shù)學(xué)之美 122
第八節(jié) 數(shù)學(xué)思維方法的生活應(yīng)用 124
第四章|如何快速提升數(shù)學(xué)思維
第一節(jié) 數(shù)感：數(shù)學(xué)思維的靈感 130
第二節(jié) 魔方：訓(xùn)練空間思維 138
第三節(jié) 數(shù)獨(dú)：提升多維度的邏輯思維 143
第四節(jié) 建模：數(shù)學(xué)思維能力的綜合應(yīng)用 146
第五節(jié) 電子游戲：提升孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣 152
第六節(jié) 好老師：挖掘數(shù)學(xué)思維的潛能 155
第七節(jié) 好父母：數(shù)學(xué)思維提升的助手 159
第五章|數(shù)學(xué)老師的學(xué)習(xí)絕招
第一節(jié) 數(shù)學(xué)成績(jī)是“睡”出來(lái)的 167
第二節(jié) 為什么課上聽(tīng)懂了，題還不會(huì)做 170
第三節(jié) 3分鐘課前預(yù)習(xí)絕招 173
第四節(jié) 上課的40分鐘該做什么 177
第五節(jié) 課上不敢回答問(wèn)題，會(huì)不會(huì)讓我的成績(jī)變差 181
第六節(jié) 參與學(xué)校的活動(dòng)會(huì)不會(huì)影響成績(jī) 185
第六章|我的W形成長(zhǎng)之路 191
第一節(jié) 人生就是一個(gè)不斷變化的過(guò)程 193
第二節(jié) 清華是我人生的一大低谷 198
第三節(jié) 參加《最強(qiáng)大腦》讓我重回高點(diǎn) 201
第四節(jié) 為什么選擇做一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師 204
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