元語言意識(shí)及字詞習(xí)得研究：來自漢語兒童和留學(xué)生的實(shí)驗(yàn)證據(jù)

目 錄
Developmental Changes in Early Child Lexicon in Mandarin Chinese ..........1
Early Vocabulary Inventory for Mandarin Chinese .......................................46
The Role of Compound Awareness in Chinese Children’s Vocabulary
　　Acquisition and Character Reading .......................................................59
The Development of Young Chinese Children’s Morphological Awareness:
　　The Role of Semantic Relatedness and Morpheme Type ......................84
留學(xué)生漢字正字法意識(shí)的萌芽與發(fā)展 .....................................................119
部件特征與結(jié)構(gòu)類型對(duì)留學(xué)生漢字書寫的影響 .....................................136
聲旁語音意識(shí)在留學(xué)生漢字學(xué)習(xí)中的作用 .............................................148
詞素意識(shí)在留學(xué)生漢字學(xué)習(xí)中的作用 .....................................................157
留學(xué)生教材漢字復(fù)現(xiàn)率的實(shí)驗(yàn)研究 .........................................................168
初級(jí)階段留學(xué)生漢語復(fù)合詞加工影響因素研究 .....................................181
初級(jí)階段留學(xué)生漢字學(xué)習(xí)影響因素研究
　——兼論初級(jí)階段漢字教學(xué) .................................................................198
泰國(guó)學(xué)生利用構(gòu)詞法和語境線索猜測(cè)生詞詞義的實(shí)驗(yàn)研究 .................208
兒童語言與閱讀發(fā)展規(guī)律對(duì)第二語言習(xí)得的啟示 .................................221
從Puffin分級(jí)讀物的編寫特點(diǎn)看漢語少兒分級(jí)讀物的編寫 .................233