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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科哲學(xué)心理學(xué)三維性格優(yōu)勢(shì):探索個(gè)體潛能的科學(xué)

三維性格優(yōu)勢(shì):探索個(gè)體潛能的科學(xué)

三維性格優(yōu)勢(shì):探索個(gè)體潛能的科學(xué)

定 價(jià):¥158.00

作 者: 段文杰 著
出版社: 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787520165631 出版時(shí)間: 2020-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 376 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  自美國前心理學(xué)會(huì)主席馬丁·塞里格曼博士于1998年正式提出積極心理學(xué)以來,已經(jīng)過去20年,其作為一種思潮,對(duì)不少學(xué)科的研究取向與研究范式都產(chǎn)生了一定影響。品格優(yōu)勢(shì)理論,作為整個(gè)積極心理學(xué)體系基礎(chǔ),受到了理論界和實(shí)踐界極大的關(guān)注。本書由武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)系段文杰博士基于過去8年關(guān)于此主題的研究經(jīng)驗(yàn)撰寫而成?;凇凹骖櫸幕餐ㄐ耘c特殊性”的研究范式,對(duì)品格優(yōu)勢(shì)理論的一系列關(guān)鍵問題(如概念特異性、文化適應(yīng)性、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性等)進(jìn)行了科學(xué)回應(yīng)與實(shí)證檢驗(yàn),并對(duì)其在不同情境下的功能(如抵御壓力、增加生活滿意度、提升適應(yīng)性等)進(jìn)行研究。本書的較大特色在于構(gòu)建“跨文化一致性理論與測(cè)量”,通過建立跨文化的等價(jià)性,破解不同國家地區(qū)或文化中的研究者很難在同一平臺(tái)進(jìn)行對(duì)話這一問題,為中國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“走出去”戰(zhàn)略,提升中國學(xué)術(shù)話語權(quán)提供路徑。

作者簡(jiǎn)介

  段文杰,武漢大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師;獲香港城市大學(xué)應(yīng)用社會(huì)科學(xué)專業(yè)哲學(xué)博士;美國加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校訪問研究員;湖北省楚天學(xué)者、武漢大學(xué)珞珈青年學(xué)者,武漢大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)青年學(xué)者學(xué)術(shù)發(fā)展計(jì)劃學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)負(fù)責(zé)人;世界華人生活質(zhì)素學(xué)會(huì)(WACQL)委員會(huì)委員、終生會(huì)員。目前主要在社會(huì)心理學(xué)與社會(huì)工作領(lǐng)域內(nèi)從事社會(huì)指標(biāo)、生命質(zhì)量、健康促進(jìn)等方面的研究。

圖書目錄

第一章 VIA優(yōu)勢(shì)分類系統(tǒng)及關(guān)鍵問題1
第二章 三維度性格優(yōu)勢(shì)模型及測(cè)量34
  第一節(jié) 中國人長(zhǎng)處問卷(CVQ)36
  第二節(jié) 簡(jiǎn)明優(yōu)勢(shì)量表(BSS)69
  第三節(jié) 三維度性格優(yōu)勢(shì)量表(TICS)84
  第四節(jié) 三維度性格優(yōu)勢(shì)模型跨群組穩(wěn)定性95
第三章 性格優(yōu)勢(shì)的積極功能:抗逆性105
  第一節(jié) 消除日常煩心事107
  第二節(jié) 應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力116
  第三節(jié) 抵抗創(chuàng)傷事件131
  第四節(jié) 避免網(wǎng)絡(luò)成癮141
  第五節(jié) 緩解壓力的心血管反應(yīng)150
第四章 基于性格優(yōu)勢(shì)的干預(yù)160
  第一節(jié) 積極心理干預(yù)概述160
  第二節(jié) 性格優(yōu)勢(shì)干預(yù)的基礎(chǔ)模型178
  第三節(jié) 基于性格優(yōu)勢(shì)的積極認(rèn)知行為模型191
  第四節(jié) 嵌入性格優(yōu)勢(shì)的整合模型208
第五章 性格優(yōu)勢(shì)的培養(yǎng)224
  第一節(jié) 路徑一:優(yōu)勢(shì)知識(shí)與優(yōu)勢(shì)使用224
  第二節(jié) 路徑二:正念242
  第三節(jié) 路徑三:積極教育262
參考文獻(xiàn)291
  量表附錄356
  豐盈感量表356
  簡(jiǎn)短旺盛感量表356
  簡(jiǎn)明優(yōu)勢(shì)量表357
  擴(kuò)展版生活滿意度量表358
  三維度性格優(yōu)勢(shì)量表359
  優(yōu)勢(shì)知識(shí)和優(yōu)勢(shì)使用量表360
  中國人長(zhǎng)處問卷361
后記366

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