公共藝術(shù)設(shè)計（新一版）

定　價：￥65.00

作　者：	張健，劉佳婧，王浩著
出版社：	上海人民美術(shù)出版社
叢編項：	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787558615696	出版時間：	2020-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	144	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　作為一個全新的學(xué)科和專業(yè)，以及環(huán)藝、雕塑等專業(yè)中新的教學(xué)內(nèi)容，公共藝術(shù)設(shè)計的理論、觀念、流程與方法無疑是專業(yè)教學(xué)和設(shè)計實踐中的重要環(huán)節(jié)。本書系統(tǒng)地梳理了公共藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作的理論與觀念，強(qiáng)調(diào)建立公共藝術(shù)概念和相關(guān)理論的整體認(rèn)知邏輯與框架，并詳細(xì)闡述了公共藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作的程序與路徑，初步建立了公共藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作的方法論基礎(chǔ)。該書通過廣州美術(shù)學(xué)院雕塑系公共藝術(shù)專業(yè)部分課程的教學(xué)實踐，反思與探討公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容、方法與模式，為公共藝術(shù)設(shè)計教學(xué)體系的建立與優(yōu)化提供參考與借鑒，同時也為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)與設(shè)計實踐提供可能的幫助與啟發(fā)。

作者簡介

　　張健 1993年畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院環(huán)藝專業(yè)，獲藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。2008年畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，獲文學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)為廣州美術(shù)學(xué)院雕塑系教師、副教授，高級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師職稱，主要研究方向為公共藝術(shù)與景觀設(shè)計。劉佳婧 2010年畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院跨媒體藝術(shù)專業(yè)，獲碩士學(xué)位，現(xiàn)為中國美院雕塑系在讀博士、廣州美術(shù)學(xué)院雕塑系教師、主要以文化研究為視角展開公共藝術(shù)研究、創(chuàng)作以及教學(xué)工作。王浩 2009年畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院雕塑系，獲碩士學(xué)位，現(xiàn)為廣州美術(shù)學(xué)院雕塑系講師。主要從事城市公共雕塑與公共藝術(shù)創(chuàng)作、策劃以及理論研究。

圖書目錄

序言 003
前言 004
Chapter1 公共藝術(shù)概念辨析
一、從“公共性”說起 008
二、公共藝術(shù)基本概念及多種闡釋 014
三、公共藝術(shù)專業(yè)教育的發(fā)展 016
Chapter2 公共藝術(shù)設(shè)計的理論準(zhǔn)備
一、市民社會與公共領(lǐng)域理論 022
二、當(dāng)代藝術(shù)理論 024
三、大眾文化理論 028
四、空間設(shè)計理論 031
Chapter3公共藝術(shù)設(shè)計的類型與形式
一、建筑物裝飾 036
二、公共雕塑 041
三、景觀裝置 048
四、公共設(shè)施 052
五、網(wǎng)絡(luò)虛擬藝術(shù) 055
六、地景藝術(shù) 058
七、公共藝術(shù)活動 060
Chapter4公共藝術(shù)設(shè)計的觀念與呈現(xiàn)
一、公共觀念 066
二、場所精神 070
三、大眾審美 072
四、城市文化 076
Chapter5公共藝術(shù)設(shè)計的程序與路徑
一、場所調(diào)研與分析 081
二、文化研究 084
三、公共藝術(shù)設(shè)計策劃 088
四、設(shè)計構(gòu)思與表達(dá) 091
五、材料語言 094
六、設(shè)計展示與呈現(xiàn) 097
Chapter6 公共藝術(shù)設(shè)計的教學(xué)實踐
一、公共藝術(shù)設(shè)計思維與表達(dá) 102
二、空間設(shè)計基礎(chǔ) 108
三、公共空間視覺文化研究 114
四、新媒介藝術(shù)實驗 118
五、綜合裝置創(chuàng)作 123
六、城市公共空間藝術(shù)介入實驗 132
后記 139
參考文獻(xiàn) 140
《公共藝術(shù)設(shè)計》課程教學(xué)安排建議 143