英漢借詞范疇化認(rèn)知研究

1 緒論
1．1 關(guān)于英漢借詞
1．2 研究意義與目的
1．3 研究思路與方法
1．4 語(yǔ)料范圍
1．5 本書結(jié)構(gòu)
2 英漢借詞研究綜述
2．1 引言
2．2 國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)借詞的研究現(xiàn)狀
2．2．1 國(guó)外學(xué)者對(duì)借詞的研究
2．2．2 國(guó)內(nèi)學(xué)者英語(yǔ)中的借詞研究
2．3 國(guó)內(nèi)外漢語(yǔ)借詞的研究現(xiàn)狀
2．3．1 國(guó)外學(xué)者對(duì)漢語(yǔ)借詞的研究
2．3．2 國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)漢語(yǔ)借詞的研究
2．4 英漢借詞對(duì)比研究現(xiàn)狀
2．4．1 國(guó)外借詞對(duì)比研究
2．4．2 國(guó)內(nèi)借詞對(duì)比研究
2．5 借詞認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的研究現(xiàn)狀
2．6 小結(jié)
3 英漢借詞研究的理論框架
3．1 引言
3．2 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)
3．2．1 原型理論
3．2．2 概念化和范疇化理論
3．2．3 非范疇化理論
3．2．4 隱喻理論
3．2．5 轉(zhuǎn)喻理論
3．2．6 類推理論
3．3 小結(jié)
4 認(rèn)知視域下的英漢借詞
4．1 引言
4．2 英漢語(yǔ)借詞現(xiàn)狀
4．2．1 英語(yǔ)借詞現(xiàn)狀
4．2．2 漢語(yǔ)借詞的現(xiàn)狀
4．3 英漢借詞語(yǔ)義：多次認(rèn)知加工的產(chǎn)物
4．3．1 認(rèn)知一次加工
4．3．2 認(rèn)知二次加工
4．3．3 認(rèn)知深度加工
4．4 英漢借詞語(yǔ)義的認(rèn)知凸顯性
4．5 英漢借詞語(yǔ)義的理?yè)?jù)性
4．6 對(duì)比闡釋
5 英漢借詞范疇化認(rèn)知闡釋
5．1 引言
5．2 英漢借詞的范疇化
5．3 英漢語(yǔ)借詞范疇化方式
5．3．1 英語(yǔ)借詞的范疇化方式
5．3．2 漢語(yǔ)借詞的范疇化方式
5．4 借詞范疇中的特設(shè)范疇
5．5 英漢借詞范疇化的制約機(jī)制
5．5．1 英漢借詞范疇的文化語(yǔ)境依賴
5．5．2 英漢借詞范疇化的認(rèn)知模式依賴
5．5．3 語(yǔ)言自身制約
5．6 英漢借詞范疇化的認(rèn)知選擇
5．6．1 感知選擇
5．6．2 心理頻率的選擇
5．6．3 心理圖式的選擇
5．6．4 義項(xiàng)的選擇
5．7 對(duì)比闡釋
6 英漢借詞非范疇化認(rèn)知闡釋
6．1 引言
6．2 借詞語(yǔ)義的非范疇化
6．3 借詞詞義范疇變化的認(rèn)知機(jī)制
6．3．1 隱喻與英漢借詞范疇
6．3．2 轉(zhuǎn)喻與英漢借詞范疇
6．3．3 類推與英漢借詞范疇
6．4 對(duì)比闡釋
7 結(jié)論
7．1 本書研究的主要發(fā)現(xiàn)
7．2 本書研究的主要?jiǎng)?chuàng)新
7．3 本書研究的啟示
7．3．1 對(duì)于英語(yǔ)借詞翻譯的啟示
7．3．2 對(duì)于詞匯教學(xué)的啟示
7．3．3 對(duì)于詞典編纂的啟示
7．4 本書研究的局限性及進(jìn)一步研究方向
參考文獻(xiàn)
后記