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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)人文社科哲學(xué)中國(guó)哲學(xué)論道終南

論道終南

論道終南

定 價(jià):¥59.00

作 者: 終南文化書(shū)院
出版社: 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787516197301 出版時(shí)間: 2016-12-01 包裝:
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 250 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  現(xiàn)代社會(huì)的人們?cè)讷@取知識(shí)途徑越來(lái)越便捷、多樣的時(shí)候,駐足靜心的閑暇沒(méi)有如期而至,反而顯得有點(diǎn)奢*。隨著資本對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)無(wú)孔不入地滲透,個(gè)體不管喜歡與否都在見(jiàn)證著“錢(qián)”的魔力,遭受其“效用至上”原則的驅(qū)使。生產(chǎn)知識(shí)的終*目的是什么?效率?顯然不是。安頓立命,或許更接近答案。“獨(dú)學(xué)而無(wú)友則孤陋而寡聞。”(《禮記·學(xué)記》)學(xué)人之間的交流切磋是避免固執(zhí)己見(jiàn)、突破知識(shí)狹隘,尋求安身立命的有益方式。因此,人們往往不顧所謂的“效率”問(wèn)題、克服困難一起切磋學(xué)問(wèn)。這有賴(lài)于信念與定力的支撐,才會(huì)有如此執(zhí)著的行為?!熬訉W(xué)以聚之,問(wèn)以辯之,寬以居之,仁以行之?!薄吨芤住の难浴返靥幗K南山腳下的西安電子科技大學(xué)人文學(xué)院師生以此為宗旨,成立“論道終南讀書(shū)會(huì)”,潛心于學(xué),定期聚集講學(xué)、相互切磋,共勉前行。參與者不言艱辛,只為在求學(xué)問(wèn)道的路上思考、探索生命的意義與世界的精彩。

作者簡(jiǎn)介

  終南文化書(shū)院,是以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為主線(xiàn)、以培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向、以學(xué)生德性養(yǎng)成為目標(biāo)的新型文化育人平臺(tái)。書(shū)院堅(jiān)持“立德樹(shù)人、文化育人、價(jià)值引領(lǐng)、道德涵養(yǎng)”的宗旨,培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德性修養(yǎng)高尚、人文素養(yǎng)深厚、人格健全完善的民族精英和行業(yè)領(lǐng)袖。書(shū)院建立了理事會(huì)和院務(wù)會(huì)的組織運(yùn)行機(jī)制,并配套設(shè)有專(zhuān)門(mén)教學(xué)設(shè)施和活動(dòng)場(chǎng)所。書(shū)院組建了文化導(dǎo)師團(tuán),已聘請(qǐng)30余位國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家學(xué)者、杰出校友擔(dān)任文化顧問(wèn)和文化導(dǎo)師。

圖書(shū)目錄

“讀圖時(shí)代” 意識(shí)形態(tài)的鏡像
——從冷戰(zhàn)思維到技術(shù)邏輯看意識(shí)形態(tài)的存在方式……… 常 新 (1)
“技進(jìn)乎道” 與“道通為一”
——關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)技術(shù)思想的形而上考察…… 馬得林 (15)
確定性的終結(jié)——大數(shù)據(jù)時(shí)代的倫理世界…… 朱鋒剛 李 瑩 (27)
從社會(huì)問(wèn)題到社會(huì)正義
——思想史與現(xiàn)實(shí)雙重維度的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判…… 袁立國(guó) (37)
文化創(chuàng)傷與民族復(fù)興的陰影…… 朱丹瓊 (49)
元代水滸雜劇與 《宣和遺事》關(guān)系新論 …… 許勇強(qiáng) 李蕊芹 (62)
南宋講武禮的動(dòng)態(tài)考察…… 劉 縉 (72)
理論心理學(xué)中的馬克思主義取向研究…… 魏 萍 (83)
論數(shù)學(xué)的真理困境及其求解策略…… 蔣冬雙 (102)
佛教的身體觀探微…… 段新龍 (112)
積極情緒體驗(yàn)與大學(xué)生積極心理品質(zhì)養(yǎng)成…… 張文娟 (125)
審美的文化“深描”——新歷史主義的美學(xué)特性…… 張靜斐 (133)
儒家 “天人合一”思想及其生態(tài)意義研究述評(píng)…… 張斯珉 (151)
法律抑或信仰?——糾紛情境中南宋民眾的選擇機(jī)制探討…… 朱文慧 (178)
知道者悖論的推理錯(cuò)誤與重構(gòu)…… 孫江可 (196)
“撤點(diǎn)并校” 政策的演變軌跡、雙重邏輯及優(yōu)化機(jī)制…… 張麗珍 (208)
論儒家德性涵養(yǎng)的內(nèi)在性和超越性及其關(guān)系…… 張鵬偉 (222)
以道觀之與物我齊一—— 《莊子·齊物論》平釋…… 陳志偉 (232)

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