數(shù)字媒體介入下的博物館情境設計研究

　　博物館展示可以反映出特定時代觀眾對博物館的需求，傳統(tǒng)設計理念已經(jīng)無法滿足數(shù)字時代觀眾的體驗需求。從某種程度上講，數(shù)字媒體已經(jīng)成為當代博物館不可或缺的工具和手段，未來的博物館將成為一個可看、可聽、可玩、可參與的情境體驗空間。本書以文獻梳理結(jié)合案例研究，通過分析數(shù)字時代的博物館體驗特征以及情境設計要素，提出數(shù)字媒體介入下的情境設計方法和理念，以觀眾體驗為核心，以數(shù)字媒體為依托，以設計創(chuàng)新為驅(qū)動，并以促進觀眾認知提升為最終目標，即“情境中體驗，體驗中學習”。

　　1978年生于北京，本科就讀于清華美院視覺傳達設計系，后留學德國卡塞爾藝術學院新媒體藝術系獲碩士學位，獲清華大學 美術學院藝術學博士學位。 現(xiàn)為首都師范大學美術學院數(shù)字媒體藝術系副教授，德國華人 藝術家協(xié)會理事，中國博物館協(xié)會會員，入選海外人才專家?guī)?、北京市青年英才計劃?研究方向：博物館數(shù)字化、跨媒體藝術。