近代變局中的歷史人物

曾國藩的歷史地位
一、前言 / 1
二、敦品：從修身到齊家 / 3
三、治學(xué)：游刃于義理與經(jīng)世之間 / 7
四、定亂：從忠君到保教愛民 / 11
五、洋務(wù)：開中體西用的宏規(guī) / 16
六、結(jié)論 / 20
袁世凱的仕宦階梯（1881—1911）
一、前言 / 22
二、家世與氣志 / 23
三、從慶軍前敵營務(wù)處到駐扎朝鮮總理交涉通商事宜 / 26
四、從督練新軍到出任山東巡撫 / 31
五、從直隸總督到外務(wù)部尚書兼軍機大臣 / 39
六、從仕宦高梯上跌落：歸隱林園，伺機再起 / 46
七、結(jié)論 / 49
晚清的民族主義（1895—1911）：以章炳麟為中心的觀察
一、前言 / 51
二、晚清民族主義的流派 / 52
三、章炳麟的種族之辨及光復(fù)理念 / 56
四、章炳麟的反帝國主義思想 / 62
五、結(jié)論 / 65
民國初年章炳麟的人際關(guān)系（1912—1916）
一、前言 / 66
二、官界 / 67
三、政界 / 72
四、學(xué)界 / 76
五、益友 / 80
六、結(jié)論 / 83
章炳麟與中國東北邊疆（1903—1913）
一、引言 / 86
二、晚清視東北為滿洲人唯一之領(lǐng)土 / 87
三、推翻清朝使?jié)M人和滿人的東北故土屬于中國 / 88
四、民初出任東三省籌邊使謀為中國開發(fā)東北 / 91
五、結(jié)論 / 94
蘇曼殊的生平及其譯著
一、前言 / 95
二、生平 / 95
三、譯著 / 106
四、余論 / 113
知識青年對孫中山革命運動的反應(yīng)
一、前言 / 115
二、革命的社會基礎(chǔ) / 115
三、孫中山的領(lǐng)導(dǎo)風格 / 119
四、爭取知識青年之道 / 123
五、知識青年對革命的反應(yīng) / 128
六、余論 / 131
黃興與孫中山之關(guān)系
一、前言 / 134
二、孫黃出身 / 135
三、英雄并起（1895—1905） / 139
四、革命伙伴（1905—1908） / 141
五、分途奔走（1908—1911） / 146
六、合力建國（1911—1913） / 152
七、殊途同歸（1913—1916） / 156
八、余論 / 167
楊度的政治行為及其轉(zhuǎn)折
一、家庭、師友與早年志氣 / 171
二、留日時期的救國主張及活動 / 172
三、在君憲運動中別樹一幟 / 174
四、仕途與理想的困境 / 177
五、民國成立前后的政治抉擇 / 180
六、再張君憲的旗鼓 / 183
七、韜光養(yǎng)晦與思想轉(zhuǎn)向 / 188
八、由臺前走入臺后的一生 / 191
梁啟超在政治運動中對國民態(tài)度的轉(zhuǎn)變
一、前言 / 194
二、改造國民是改造國家的基礎(chǔ) / 194
三、動員國民達到國家改造的目的 / 200
四、結(jié)論 / 208
民國建立前后的譚延闿（1909—1913）
一、前言 / 209
二、譚延闿的出身背景 / 209
三、從學(xué)堂督辦到諮議局局長：徘徊于改革與革命之間 / 211
四、卷入革命的洪流：從諮議局議長到都督 / 214
五、穩(wěn)定湖南政局：做一個穩(wěn)健的省級首長 / 216
六、參與國家事務(wù)：地方官關(guān)懷國事的局限性 / 219
七、結(jié)論 / 221
胡適的學(xué)術(shù)生涯
一、前言 / 224
二、精研中國哲學(xué) / 225
三、提倡治學(xué)方法 / 228
四、推動科學(xué)發(fā)展 / 232
五、結(jié)論 / 235
1919 年的胡適：實驗主義的宣揚與力行
一、前言 / 237
二、宣揚實驗主義 / 241
三、論辯“問題與主義” / 245
四、提倡“社會不朽論” / 248
五、鼓吹女子解放 / 251
六、余論 / 255
蔣介石對日本兩次出兵山東之反應(yīng)（1927—1928）
一、前言 / 256
二、一廂情愿：日本第一次出兵山東前后蔣介石對日本的態(tài)度 / 257
三、力避沖突：一九二八年對日本出兵山東的初步反應(yīng) / 259
四、堅此百忍：五三慘案發(fā)生后就地交涉期間蔣的忍讓與措置 / 261
五、 轉(zhuǎn)變方向：五月十二日以后蔣介石力圖擺脫就地交涉并突破困局 / 265
六、結(jié)論 / 268
傅斯年的政治理念
一、前言 / 271
二、關(guān)懷政治的緣起 / 271
三、忠愛國家民族 / 275
四、落實政治改革 / 280
五、向往民主自由 / 285
六、結(jié)論 / 289