高等教育法概論

定　價(jià)：￥42.00

作　者：	杜霞，張芃著，韓明暖編
出版社：	中國(guó)社會(huì)出版社
叢編項(xiàng)：	“山東省高等教育名校建設(shè)工程”應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校·法學(xué)特色專業(yè)叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買這本書可以去

京東 (￥34.60)

ISBN：	9787508759838	出版時(shí)間：	2018-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	214	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　高等教育法是由國(guó)家制定或認(rèn)可的調(diào)整和規(guī)范高等教育領(lǐng)域組織和活動(dòng)的法律。高等教育法闡明了我國(guó)高等教育的基本制度，高等教育發(fā)展應(yīng)當(dāng)遵循的指導(dǎo)思想、基本方針和基本原則，高等院校師生所享有的權(quán)利、義務(wù)以及高等教育領(lǐng)域的責(zé)任追究和法律救濟(jì)機(jī)制。《高等教育法概論》以《中華人民共和國(guó)高等教育法》為基礎(chǔ)，系統(tǒng)闡述高等教育法的基本原理和具體制度。本教材是齊魯工業(yè)大學(xué)文法學(xué)院法律系特色專業(yè)教材建設(shè)的成果之一。本教材的編撰，體現(xiàn)了齊魯工業(yè)大學(xué)“德融”教育教學(xué)的基本理念。“德融”教育教學(xué)的核心是“立德樹人”，而高等院校正是“立德樹人”的主要場(chǎng)域。在高校這個(gè)關(guān)系性網(wǎng)絡(luò)中，知識(shí)的組織、傳授、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、控制與評(píng)價(jià)是知識(shí)場(chǎng)域發(fā)生互動(dòng)的基本形式，但教師、學(xué)生和管理者處于知識(shí)權(quán)力的分配結(jié)構(gòu)中，客觀上存在著合作、支配、服從、競(jìng)爭(zhēng)、沖突和制約的關(guān)系。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生人格的塑造、知識(shí)的增長(zhǎng)、視野的拓展，必須依靠規(guī)范的保障。規(guī)范通過(guò)對(duì)習(xí)慣的塑造，限定了所有人的行為選擇。在建設(shè)法治國(guó)家的背景下，依法治校、依章治校就是高校的必然選擇。高校學(xué)生和教職員工都應(yīng)當(dāng)形成良好的教育法律意識(shí)，意識(shí)引導(dǎo)行為、行為塑造氛圍，在秩序良好的客觀情境中，高校學(xué)生也必然樹立起正直、誠(chéng)信、友愛、團(tuán)結(jié)的品性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高等教育法概論》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

總序
前言
第一章高等教育的基本制度
第一節(jié) 高等教育的基本形式
一、高等學(xué)歷教育的類型
二、我國(guó)自學(xué)考試制度
三、學(xué)歷歧視及其克服
四、全日制教育與非全日制教育
第二節(jié) 普通高等學(xué)歷教育的類型
一、專科教育
二、本科教育
三、碩士研究生教育
四、博士研究生教育
五、博士后制度
第三節(jié) 高等學(xué)歷教育的上升通道
一、學(xué)歷上升通道制度化
二、專升本制度
三、同等學(xué)力申請(qǐng)研究生學(xué)位的條件
第二章我國(guó)的學(xué)位制度
第一節(jié) 學(xué)位制度的歷史
第二節(jié) 我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)位制度
一、學(xué)位層級(jí)
二、學(xué)位委員會(huì)和學(xué)科評(píng)議組
三、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)
四、學(xué)位論文答辯委員會(huì)
五、名譽(yù)博士學(xué)位的授予
六、學(xué)位授予權(quán)審核機(jī)制
第三節(jié) 我國(guó)學(xué)位制度的發(fā)展趨勢(shì)
一、學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化
二、完善學(xué)位論文評(píng)閱與答辯制度
三、學(xué)位授權(quán)審核機(jī)制的完善
四、從國(guó)家學(xué)位制度走向大學(xué)學(xué)位制度
第三章我國(guó)高等學(xué)校的設(shè)置與分類
第一節(jié) 高等院校的設(shè)置
一、普通本科院校的設(shè)置
二、民辦高等教育的設(shè)置
三、獨(dú)立學(xué)院的設(shè)置
四、高等學(xué)校的名稱
第二節(jié) 高等學(xué)校的分類發(fā)展
一、高等學(xué)校分類標(biāo)準(zhǔn)的法制化
二、我國(guó)的高水平研究型大學(xué)建設(shè)的制度化
三、通過(guò)立法推動(dòng)應(yīng)用型大學(xué)的發(fā)展
第四章高等學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 高等學(xué)校的章程
一、特許狀——大學(xué)章程的起源
二、我國(guó)大學(xué)章程的法律性質(zhì)
三、大學(xué)章程的基本特征
四、大學(xué)章程的制定和核準(zhǔn)程序
……
第五章高等學(xué)校的教師
第六章我國(guó)高等學(xué)校教學(xué)管理制度
第七章高等學(xué)校學(xué)生管理
第八章高等學(xué)校學(xué)生權(quán)利與義務(wù)
第九章高等教育法律責(zé)任
第十章高等教育法律救濟(jì)