注冊(cè) | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁出版圖書經(jīng)濟(jì)管理管理人力資源管理所謂管理好,就是會(huì)激勵(lì):?jiǎn)T工激勵(lì)的100個(gè)關(guān)鍵問題

所謂管理好,就是會(huì)激勵(lì):?jiǎn)T工激勵(lì)的100個(gè)關(guān)鍵問題

所謂管理好,就是會(huì)激勵(lì):?jiǎn)T工激勵(lì)的100個(gè)關(guān)鍵問題

定 價(jià):¥49.00

作 者: 李道永 著
出版社: 中國(guó)友誼出版公司
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 管理 領(lǐng)導(dǎo)學(xué) 一般管理學(xué)

購(gòu)買這本書可以去


ISBN: 9787505742284 出版時(shí)間: 2018-04-01 包裝: 平裝
開本: 16 頁數(shù): 256 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《所謂管理好,就是會(huì)激勵(lì)》書中通過大量統(tǒng)計(jì)調(diào)查,精選出企業(yè)管理者ZUI關(guān)注的100個(gè)實(shí)施員工激勵(lì)的關(guān)鍵問題,并一一進(jìn)行詳細(xì)解答,每一個(gè)問題都結(jié)合生動(dòng)的案例,深入淺出地分析講解,為企業(yè)管理者提供了激勵(lì)員工、打造高效能團(tuán)隊(duì)的方法。 作為世界500強(qiáng)企業(yè)的高管培訓(xùn)師,李道永利用他管理員工和多年的培訓(xùn)經(jīng)歷,在《所謂管理好,就是會(huì)激勵(lì)》中分享了激勵(lì)員工的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

作者簡(jiǎn)介

  李道永,擁有十余年的企業(yè)高管培訓(xùn)工作及人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),其中6年世界500強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)??偱嘤?xùn)課程達(dá)3萬課時(shí),培訓(xùn)人員達(dá)百萬人次,影響了數(shù)萬家企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者?,F(xiàn)在開始致力于將自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)通過文字教授給更多的人。

圖書目錄

第一章 好的團(tuán)隊(duì),需要會(huì)激勵(lì)人的領(lǐng)導(dǎo)
什么是員工激勵(lì) / 2
企業(yè)為什么要進(jìn)行員工激勵(lì) / 5
員工激勵(lì)的心理學(xué)基礎(chǔ) / 8
什么是X-Y-Z理論 / 12
如何誘發(fā)員工的“逞能”欲望 / 15
如何通過職能優(yōu)化進(jìn)行員工激勵(lì) / 17
員工激勵(lì)的五大原則 / 19
怎樣對(duì)90后的員工進(jìn)行激勵(lì) / 21
怎樣提高試用期的激勵(lì)效果 / 23
對(duì)新員工可以采取哪些激勵(lì)方式 / 25
怎樣測(cè)評(píng)激勵(lì)效果 / 27
如何制作測(cè)評(píng)效果的激勵(lì)問卷 / 29
第二章 不要怕物質(zhì),學(xué)會(huì)利用物質(zhì)激勵(lì)員工
怎樣確定新員工的起薪 / 32
如何加薪才能讓員工更有干勁 / 34
傳統(tǒng)的薪酬激勵(lì)制度存在哪些不足 / 36
什么是薪酬沉淀效應(yīng) / 38
如何建立整體薪酬回報(bào)激勵(lì)體系 / 40
什么是薪酬沉淀制度 / 42
高級(jí)管理人員的薪酬管理原則 / 44
怎樣制定銷售人員的薪酬政策 / 46
怎樣制定開發(fā)人員的薪酬政策 / 49
什么情況下可以發(fā)放津貼 / 51
員工獎(jiǎng)金如何發(fā)放更有效果 / 53
員工福利都包括哪些內(nèi)容 / 55
什么方式能讓員工和公司的利益直接掛鉤 / 57
股權(quán)激勵(lì)要注意哪些細(xì)節(jié) / 59
“大貢獻(xiàn)大獎(jiǎng)勵(lì)”的重要意義 / 62
如何提高員工對(duì)薪酬的滿意度 / 65
如何創(chuàng)建舒適的工作環(huán)境和給予員工硬件支援 / 68
如何利用降職進(jìn)行負(fù)激勵(lì) / 70
如何給部門團(tuán)隊(duì)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì) / 73
如何保證公平公正地發(fā)放團(tuán)隊(duì)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) / 75
第三章 不可小覷的精神激勵(lì)
為什么說你相信他可以,他才能做到 / 78
如何調(diào)節(jié)員工情緒 / 82
怎樣扮好三角色:老師、兄長(zhǎng)、朋友 / 85
如何給員工戴高帽子 / 89
給下屬改正的機(jī)會(huì),如何用寬容“俘獲”心靈 / 92
給員工設(shè)定合理目標(biāo)的關(guān)鍵是什么 / 94
如何將危機(jī)轉(zhuǎn)化為員工動(dòng)力 / 97
為什么說榜樣的力量是無窮的 / 100
要把庸才變干將,上司應(yīng)該如何做 / 102
如何深入了解員工,給員工安排能帶來成就感的工作任務(wù) / 104
如何用“期望協(xié)議”實(shí)現(xiàn)員工自我激勵(lì) / 107
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代如何做好知識(shí)型員工激勵(lì) / 109
如何獎(jiǎng)罰分明,讓員工做更多有效的事 / 112
如何針對(duì)“懶惰因子”進(jìn)行量化激勵(lì) / 114
考評(píng)要及時(shí),兌現(xiàn)要迅速為什么如此重要 / 116
如何“夸”出好員工 / 118
如何做才算是真正地尊重人才 / 120
怎樣合理施加壓力,讓員工動(dòng)力十足 / 122
如何讓員工之間主動(dòng)展開良性競(jìng)爭(zhēng) / 124
如何利用鯰魚效應(yīng)保持老員工的活力 / 126
怎樣利用淘汰無進(jìn)取心的員工保持員工的積極性 / 128
如何為員工規(guī)范晉升途徑,打破懷才不遇的僵局 / 130
如何做好授權(quán)激勵(lì),讓能人工作更高效 / 133
怎樣讓員工參與企業(yè)行為,提高員工的主人翁意識(shí) / 136
如何讓下屬主動(dòng)執(zhí)行和快樂執(zhí)行 / 139
如何利用豐富的活動(dòng)激發(fā)員工熱情 / 141
獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體和獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人哪種方式更有效 / 143
獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體會(huì)不會(huì)導(dǎo)致平均主義、大鍋飯,打擊個(gè)人積極性 / 145
怎樣保證在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的同時(shí),體現(xiàn)個(gè)人的按勞取酬 / 147
如何用愿景激發(fā)出團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力 / 150
如何提升團(tuán)隊(duì)凝聚力 / 153
如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行內(nèi)部溝通,資源共享 / 156
如何讓個(gè)別團(tuán)隊(duì)的正能量輻射到其他團(tuán)隊(duì) / 158
第四章 有時(shí)候,你還需要有創(chuàng)意的激勵(lì)
企業(yè)文化激勵(lì)的優(yōu)勢(shì) / 162
什么是公司品牌激勵(lì) / 165
如何做好環(huán)境激勵(lì) / 167
老板,咱們?nèi)ツ睦锿?/ 168
如何合理運(yùn)用挫折激勵(lì) / 170
個(gè)性化自主激勵(lì)的方式 / 172
善待員工家人的側(cè)面激勵(lì)更有效果嗎 / 175
游戲型激勵(lì)都有哪些方法 / 177
動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)如何運(yùn)用 / 179
稀缺學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)知識(shí)型員工更有吸引力嗎 / 181
什么是“重要性”激勵(lì) / 183
如何針對(duì)女性員工進(jìn)行激勵(lì) / 186
如何激勵(lì)企業(yè)并購(gòu)后的員工 / 190
第五章 這些激勵(lì)誤區(qū),你一定要繞路走
如何避免忽略個(gè)人需求,導(dǎo)致激勵(lì)過于單一僵化 / 194
怎樣避免忽略內(nèi)部激勵(lì) / 196
如何避免忽略反面激勵(lì) / 198
如何避免忽略精神激勵(lì) / 199
如何避免忽略公平性、公正性 / 201
如何避免忽略公開性,透明性 / 204
怎么保證獎(jiǎng)罰分明嚴(yán)格執(zhí)行 / 207
獎(jiǎng)懲適當(dāng)有什么重要意義 / 210
怎么防止因缺乏完善的評(píng)價(jià)系統(tǒng)而事倍功半 / 213
怎樣防止由于言行不一致而失去人心 / 216
如何避免激勵(lì)方案持續(xù)時(shí)間過長(zhǎng)導(dǎo)致職業(yè)倦怠 / 218
贊美如何做到針對(duì)某個(gè)員工的某個(gè)行為,而不是泛泛贊美 / 220
如何防止只重視局部,而忽略了整體 / 223
怎么防止花錢多辦事少 / 225
如何防止因忽略競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)導(dǎo)致人才流失 / 227
避免考核誤差的方法 / 229
如何避免定勢(shì)誤差 / 231
如何避免首因錯(cuò)誤 / 233
如何避免中心化傾向 / 235
如何防止對(duì)比誤差 / 237
如何杜絕從眾心理 / 240
怎么避免不以身作則而喪失激勵(lì)意義 / 242

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) hotzeplotz.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)