創(chuàng)意美術(shù)實驗室

　　《創(chuàng)意美術(shù)實驗室》是蘇珊繼暢銷書《創(chuàng)意繪畫實驗室》后又一部力著，這次她將平面的繪畫作品“立”了起來，為大家的藝術(shù)創(chuàng)作提供了無限可能?！”緯珍浟?2個有趣的3D藝術(shù)課程，涵蓋黏土、石膏、紙張、織物、彩珠及更多的混合材料運用，讓創(chuàng)意實踐更多樣、藝術(shù)表達更豐富?！　衩總€課程的靈感均來自一位杰出藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)作。　●開放性的課程設(shè)置可以讓讀者反復實踐，期待各種不同的效果?！　癖緯m合全家人一起閱讀，也可以作為美術(shù)老師的培訓教材。　●本書中的課程在學校、培訓機構(gòu)中進行了一遍又一遍探索及嘗試，極具實用性和可操作性。　●不同的讀者通過同一節(jié)課的學習會創(chuàng)作出不同的作品，那么，請跟著本書中詳細的步驟圖，一起創(chuàng)造屬于你的美術(shù)作品吧！

　　珊·施維克是一位藝術(shù)家、藝術(shù)教育者以及館長。她參與了若干公共藝術(shù)展覽，并創(chuàng)造了大型的特定場域藝術(shù)作品。她對于教學以及與他人共同進行藝術(shù)創(chuàng)作的熱愛，源自她四年級時的一個想法。她的工作環(huán)境多種多樣，包括學校、社區(qū)中心、有特殊需求的非盈利組織、夏令營、多年齡層的設(shè)施、圖書館和她自己的藝術(shù)學校。在過去的20年間，蘇珊已經(jīng)向上百人教授了藝術(shù)課程?！∷e辦了一個長期的兒童藝術(shù)展覽，其中包括100多件由當?shù)貎和瘎?chuàng)作的作品。這些作品在1997年，為其當?shù)貓D書館嶄新的兒童室的墻壁添彩，并于2007年更換一新，來慶祝建館10周年。2000年，她為一個多機構(gòu)共用的新場地發(fā)起了類似的項目，有超過400位不同年齡層的人參與，她通過藝術(shù)創(chuàng)作將員工、家庭和客戶更加緊密地聯(lián)系在了一起。她很享受在公立和私立學校的工作時光，其中包括整個學校、有特殊需要的群體和單個班級參與的項目。自從出版她的首本書《創(chuàng)意繪畫實驗室》以來，蘇珊在大學、藝術(shù)工作室和學校為家長、教師和實習教師舉辦了數(shù)次實踐課程。她很享受分享創(chuàng)作方法和學習他人經(jīng)驗的過程。2005年，蘇珊開通了名為“藝術(shù)精神”的博客，在上面她記錄和拍攝了她身處的世界。她在博客中結(jié)識了很多全球的新晉藝術(shù)家和友人。她是新罕布什爾州“藝術(shù)潮流”工作室的合伙人和館長。她也喜歡將引人注目的現(xiàn)代藝術(shù)集體展覽引入到她所處的新英格蘭地區(qū)。她每天歡欣鼓舞地與丈夫一起工作，從事她熱愛的事業(yè)。