中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報(bào)告2016

定　價(jià)：￥49.00

作　者：	主編，葉康濤著；洪大用，毛基業(yè)，執(zhí)行編
出版社：	中國(guó)人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787300242194	出版時(shí)間：	2017-02-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	304	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本報(bào)告通過(guò)溯源新世紀(jì)以來(lái)我國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展歷程，結(jié)合國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育理論前沿成果，基于全國(guó)范圍內(nèi)1 000多所高校40多萬(wàn)名大學(xué)生的調(diào)研數(shù)據(jù)，全景式研究了中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿、現(xiàn)狀及其影響因素，并結(jié)合深入訪談、案例分析、大數(shù)據(jù)分析、回歸分析、文獻(xiàn)梳理等研究方法，深入分析了我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育取得的成效和面臨的挑戰(zhàn)。在此基礎(chǔ)上提出了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精細(xì)化發(fā)展”的政策建議，旨在進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育向縱深發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

　　洪大用，安徽東至人，社會(huì)學(xué)博士，中國(guó)人民大學(xué)副校長(zhǎng)、教授。兼任中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)與人口學(xué)院院長(zhǎng)、創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)。入選中央實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程社會(huì)學(xué)教材編寫組首席專家、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”第一批哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才。擔(dān)任教育部高等學(xué)校社會(huì)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、北京市社會(huì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。主持完成國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等科研課題30余項(xiàng)，長(zhǎng)期從事教育教學(xué)研究與管理工作，在高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。毛基業(yè)，中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目獲得者，國(guó)內(nèi)管理學(xué)科案例研究的領(lǐng)先學(xué)者和推動(dòng)者，國(guó)際信息系統(tǒng)學(xué)會(huì)中國(guó)分會(huì)理事會(huì)主席，F(xiàn)rontiers of Business Research in China創(chuàng)刊主編；曾獲第五屆北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)，任多個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)期刊的編委。葉康濤，中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院副書(shū)記、副教授，兼任財(cái)政部第一屆企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則咨詢委員會(huì)咨詢委員、中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論專業(yè)委員會(huì)委員；主要研究領(lǐng)域?yàn)楣局卫?、?huì)計(jì)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育等，研究成果發(fā)表于《經(jīng)濟(jì)研究》、《管理世界》、《會(huì)計(jì)研究》、Journal of Financial and Quantitative Analysis、Journal of Accounting Auditing and Finance等國(guó)內(nèi)外一流期刊。

圖書(shū)目錄

序言
主報(bào)告推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精細(xì)化
引言
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研究：理論發(fā)現(xiàn)
二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育：國(guó)內(nèi)外實(shí)踐
三、中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐：現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
四、總結(jié)與建議
主報(bào)告附錄
第一章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)國(guó)內(nèi)外研究述評(píng)
一、國(guó)外關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的研究
二、國(guó)內(nèi)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的研究
三、文獻(xiàn)述評(píng)
第二章高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育：國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)實(shí)踐
一、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)
二、中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐發(fā)展的基本歷程
三、中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本經(jīng)驗(yàn)與主要實(shí)踐特點(diǎn)
四、中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨的主要問(wèn)題及發(fā)展導(dǎo)向
本章附錄

第三章在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查概況
二、在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與意愿
三、在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)扶助政策及其效果
四、總結(jié)
第四章創(chuàng)業(yè)大學(xué)生群體調(diào)查
一、已創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)資源、機(jī)會(huì)與實(shí)現(xiàn)
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)障礙
三、已創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)扶助與政策
四、總結(jié)與政策建議
第五章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的案例分析
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的個(gè)案描述
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者案例總結(jié)
第六章大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐媒體報(bào)道大數(shù)據(jù)分析
一、引言
二、媒體報(bào)道總趨勢(shì)
三、媒體報(bào)道熱點(diǎn)地區(qū)
四、媒體報(bào)道正負(fù)面評(píng)價(jià)分析
五、媒體報(bào)道熱點(diǎn)高校
六、媒體報(bào)道熱點(diǎn)話題和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)趨勢(shì)分析
七、總結(jié)
第七章創(chuàng)業(yè)的時(shí)代背景與市場(chǎng)機(jī)會(huì)
一、中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代背景
二、中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域十大趨勢(shì)
三、創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)與機(jī)會(huì)
四、總結(jié)
第八章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持政策框架
一、政策沿革
二、政策分布及覆蓋范疇
三、政策性質(zhì)及特點(diǎn)
四、特定范疇或指向的政策
五、總結(jié)
本章附錄
后記