鋼琴·第六級(jí)

　　“社會(huì)音樂(lè)考級(jí)指南系列叢書(shū)”每級(jí)1冊(cè)，分冊(cè)出版，從一級(jí)至演奏級(jí)共10冊(cè)。每一冊(cè)均按照以下四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)與演奏指導(dǎo)：1.了解作品背景，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力。通過(guò)閱讀作品簡(jiǎn)介、作曲家生平及其創(chuàng)作特點(diǎn)等，加深對(duì)作品社會(huì)文化內(nèi)涵的理解。2.把握音樂(lè)結(jié)構(gòu)，正確處理宏觀與微觀的關(guān)系。學(xué)習(xí)從科學(xué)角度分析并掌握作品的曲式結(jié)構(gòu)、樂(lè)句關(guān)系、主題特點(diǎn)，把作品表現(xiàn)得更有層次。3.訓(xùn)練技術(shù)能力，提高演奏技巧。規(guī)范指法、句法、奏法、踏板等技術(shù)訓(xùn)練方式，學(xué)會(huì)總結(jié)并靈活運(yùn)用各種演奏技巧，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.表達(dá)音樂(lè)思想，塑造藝術(shù)形象。培養(yǎng)感受力、想象力、鑒賞力等音樂(lè)審美素質(zhì)，提升演奏者二度創(chuàng)作的水平，運(yùn)用符合作品風(fēng)格的音樂(lè)語(yǔ)言，塑造其鮮活的藝術(shù)形象。近30年的中國(guó)社會(huì)音樂(lè)考級(jí)，作為引導(dǎo)、推動(dòng)和規(guī)范社會(huì)業(yè)余音樂(lè)教育所起的作用是有目共睹的。誠(chéng)如著名教育家、原中央音樂(lè)學(xué)院趙沨院長(zhǎng)曾評(píng)價(jià)的那樣：“校外音樂(lè)考級(jí)活動(dòng)，是社會(huì)主義公民文化素養(yǎng)的重要組成部分之一?！毕Ｍ醒胍魳?lè)學(xué)院出版社這套“社會(huì)音樂(lè)考級(jí)指南系列叢書(shū)”也能為普及藝術(shù)教育、提高國(guó)民素質(zhì)做出自己的貢獻(xiàn)。

　　李翔，鋼琴演奏家中央音樂(lè)學(xué)院副教授中央音樂(lè)學(xué)院附中室內(nèi)樂(lè)學(xué)科主任自幼隨母親——著名鋼琴演奏家、教育家謝元學(xué)習(xí)鋼琴，11歲考入中央音樂(lè)學(xué)院附中，師從吳元教授；后升入中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系，師從楊俊教授。在校期間成績(jī)優(yōu)異，多次代表學(xué)校參與錄制中央電視臺(tái)大型音樂(lè)節(jié)目，并與中國(guó)青年交響樂(lè)團(tuán)合作《拉赫瑪尼諾夫第二鋼琴協(xié)奏曲》；錄制中央音樂(lè)學(xué)院海內(nèi)外鋼琴考級(jí)示范教學(xué)九級(jí)DVD。1999年留校任教，學(xué)生多人次在國(guó)際、國(guó)內(nèi)比賽中獲獎(jiǎng)。作為演奏家，李翔多年來(lái)一直活躍在古典音樂(lè)的舞臺(tái)上，多次被邀請(qǐng)?jiān)诘聡?guó)、美國(guó)、加拿大等地的音樂(lè)節(jié)上公開(kāi)演出，在北京國(guó)家大劇院、北京音樂(lè)廳、國(guó)家圖書(shū)館音樂(lè)廳、中山音樂(lè)堂等重要音樂(lè)場(chǎng)所舉行室內(nèi)樂(lè)音樂(lè)會(huì)。2012年李翔以訪問(wèn)學(xué)者的身份赴德國(guó)卡爾斯魯厄音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)羽管鍵琴與室內(nèi)樂(lè)?；貒?guó)后在鋼琴演奏與教學(xué)的同時(shí)，她勵(lì)志于巴洛克音樂(lè)的推廣與演奏，在中央音樂(lè)學(xué)院“巴洛克音樂(lè)節(jié)”上演出重奏作品，多次與德國(guó)指揮Max Pommer教授、中國(guó)中央芭蕾舞交響樂(lè)團(tuán)在國(guó)家大劇院演出巴赫管弦樂(lè)組曲。還舉辦過(guò)巴洛克音樂(lè)講座、巴洛克漫游音樂(lè)會(huì)。2010年李翔組建了“Legend Trio”傳奇鋼琴三重奏；2013年組建了“Baroque Trio”巴洛克三重奏。2015年錄制中國(guó)首張巴洛克室內(nèi)樂(lè)重奏DVD專輯。2016年1月31日該專輯在中國(guó)國(guó)家大劇院舉行首發(fā)簽售音樂(lè)會(huì)獲得成功。李翔的演奏風(fēng)格自然、優(yōu)雅、細(xì)膩，頗具親和力。