詞行天下：像學母語一樣學英語

　　研究表明，一般外語學習者把詞匯量目標定到17000就足夠了，其學習過程大致可以分成學習特點差異比較顯著的兩個時期來實現(xiàn)：第一個學習時期是針對5000個常用單詞。這部分單詞是在英語世界的日常生活和工作的語言交流中使用的主要詞匯，要用學“語言”而不是學“語文”的方式來學習這部分詞匯。所以這部分單詞最核心的學習任務，是培養(yǎng)用這些英語單詞進行思維的能力，只有這樣才能實現(xiàn)流利的英語交流和具備優(yōu)秀的閱讀能力。上冊《詞行天下》重點就是介紹這個歷程中，如何應用符合語言學習特點的高效學習手段，來正確掌握這些詞匯。第二個學習時期是5000到17000以上的提高單詞，其學習策略我們會在下冊《詞霸天下》中詳細講解。

　　漏屋，人稱Stone Chen，現(xiàn)僑居美國。2000年到加拿大從業(yè)風險投資，期間長期輔導加拿大中國移民的英語學習。2002年在加拿大獲工商管理碩士學位后，回國從事英語教學和教學管理工作。曾擔任華爾街英語資深校長，并為洋話連篇、培生教育、新世界教育、加拿大靈通傳媒等多家知名外語教學機構提供教學管理咨詢和顧問服務。在各大高校、國家各部委和企事業(yè)單位、著名外企等舉辦英語學習方法講座數(shù)百場，剖析中國學生學英語的普遍問題，后將這些講座寫成《告訴你外語學習的真實方法與誤區(qū)分析》一文，于2007年開始發(fā)布在天涯論壇。該帖一針見血地指出了傳統(tǒng)外語學習的諸多誤區(qū)，并對這些誤區(qū)產(chǎn)生的原因，以及解決辦法進行了深入淺出的剖析，并徹底擺脫“個人經(jīng)驗主義”窠臼，而是言必有據(jù)、理必服人，每一個主要觀點都援引自國內(nèi)外相關科研成果并標明了來源，可以說是對外語教育領域進行了一次徹底的洗禮。所以該帖當時引起了巨大的轟動，被各大網(wǎng)站瘋狂轉載。漏屋老師于2008年辭去了一切工作，重返北美，在大學的圖書館里租了閱讀室，對國外當前外語學習的有效方法和研究現(xiàn)狀做了更深的研究，對加拿大和美國的中國留學生們，新、老大陸移民們的外語學習和應用情況又做了大量調查，歷時三年寫成《找對英語學習方法的第一本書》，于2012年出版后很快成為了暢銷書。自2011年至今，漏屋老師一直投身于《詞行天下：像學母語一樣學英語》和《詞霸天下：像學語文一樣學英文》的撰寫工作。漏屋老師治學嚴謹，做事科學而務實，每寫一本書都要花費三四年時間全職來做，其含金量可想而知。書中的每一條主要觀點都來自國內(nèi)外科學界的相關研究成果，并標明了出處；漏屋老師又有深厚的文學功底，總能用淺顯易懂的文字和生動有趣的故事將各種深刻道理娓娓道來，讓人讀來津津有味。因此，無論“漏屋”這個名字還是他的每本書名，都成為當下的網(wǎng)絡熱詞，在各個論壇被網(wǎng)友熱烈討論。