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走適合自己的路:智慧生涯規(guī)劃

走適合自己的路:智慧生涯規(guī)劃

定 價(jià):¥32.80

作 者: 陸凡 著;安妮 繪
出版社: 中國(guó)發(fā)展出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 成功/勵(lì)志 人生規(guī)劃 人生哲學(xué)

ISBN: 9787517702801 出版時(shí)間: 2015-03-01 包裝: 平裝
開本: 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

人需要認(rèn)識(shí)到自己是有價(jià)值的,而且生來如此。
  我見過很多年輕人,基本上不思考40歲之后的事;有些老人家,退休后的生活就是坐在電視機(jī)前,打發(fā)時(shí)間;還有更多人像我以前那樣,每天忙忙碌碌,被動(dòng)地處理著大大小小“堆在”眼前的問題。
  《走適合自己的路:智慧生涯規(guī)劃》從認(rèn)識(shí)自己開始,醫(yī)治過去,釋放未來。借著多把智慧的鑰匙,使人明白“生存之道”、“生活之道”,能夠“活出價(jià)值”,開始憧憬未來,“達(dá)成夢(mèng)想”。這其中的關(guān)鍵,就是在智慧中,找到“最適合你的”,挖掘出使命價(jià)值,使你的心永遠(yuǎn)有力量。
  如果你正在思考人生,處于“被動(dòng)”的糾結(jié),身心都感到無力,或是你渴望認(rèn)識(shí)自己的尊貴,愿意突破和成長(zhǎng),活出自己的價(jià)值,這本書就是為你寫的。

作者簡(jiǎn)介

陸凡,中科院博士,曾任美國(guó)斯坦福研究院國(guó)際學(xué)者。多年為兒童、青少年、大學(xué)生以及職場(chǎng)人士提供品格素養(yǎng)及職業(yè)生涯規(guī)劃教育。出版“生命的藤架”四部曲:《孩子真正的需要——你能給孩子最佳的人生開端》(譯著)《用什么撐起孩子的未來》《認(rèn)識(shí)你真好——七個(gè)秘訣助你與人相處,得心應(yīng)手》《走適合自己的路——智慧生涯規(guī)劃》。

圖書目錄

Prat 1生涯之路
第1章 人這一輩子
你打算怎樣過這一輩子?無論出生時(shí)是男是女、是丑是美、是否殘疾,之后是成是敗、是貧是富、是苦是樂,每個(gè)人都得過這一輩子。但是,每個(gè)人活出來的生活形態(tài)是否健康,生活感受是否幸福,生命品質(zhì)是否優(yōu)越,那就因人而異了。你認(rèn)為這其中的關(guān)鍵因素是什么?……你是個(gè)容易改變的人嗎?
引子 敏芳的危機(jī)
人這一輩子
個(gè)人魅力五要素
生涯規(guī)劃四口訣
智慧生涯
我的過去、現(xiàn)在和將來
智慧小結(jié)語
本章思考與練習(xí)
Prat 2我的過去
第2章 自我認(rèn)知
每天忙忙碌碌,你了解你自己?jiǎn)??若不了解自己,怎樣珍惜自己、愛護(hù)自己?自我探索就是一個(gè)認(rèn)知自己、找到自己并做你自己的過程。自我認(rèn)知不是簡(jiǎn)單把別人的認(rèn)知“套在”自己的身上,而是在“自我探索”的基礎(chǔ)上,加上“采訪別人”。認(rèn)識(shí)“自我”,可以從社會(huì)自我、主體自我和深層自我著手,從九個(gè)途徑來探索……
引子 瀕臨滅絕的鶴
認(rèn)識(shí)“自我”的九個(gè)途徑
慣性模式的探索
探索“深層自我”
智慧小結(jié)語
本章思考與練習(xí)
第3章 深度探索
自我認(rèn)知,深度探索,不是為了挖瘡疤,更不是回頭怪父母,而是為了找到智慧的亮光。九型人格學(xué)是從內(nèi)心著手的一種人格分析工具,而原生家庭對(duì)人的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的理解。醫(yī)治過去,是為了釋放未來,人因此得以成長(zhǎng),使生命再次煥發(fā)出活力。
引子 大象奇奇
九型人格
原生家庭
自我探索的目的
智慧小結(jié)語
本章思考與練習(xí)
Prat 3我的現(xiàn)在
第4章 從好習(xí)慣開始
你知道壞習(xí)慣在偷竊你的成功嗎?人們往往專注于努力克服壞習(xí)慣,其實(shí)相對(duì)而言,建立一個(gè)好習(xí)慣要容易得多,因?yàn)楹昧?xí)慣更有力量。要謀得智慧生涯也應(yīng)當(dāng)從建立好習(xí)慣開始,安全中生存自立,使人無論處于何等景況,都有能力找出當(dāng)下“最需要的”,有“自立”的習(xí)慣,可以生存下來。從這個(gè)好習(xí)慣開始,你就開始品嘗健康人生,邁入智慧生涯。
引子 猴子一家拿香蕉
好習(xí)慣勝過壞習(xí)慣
養(yǎng)成“追求卓越”的好習(xí)慣
養(yǎng)成“琢磨規(guī)律”的好習(xí)慣
養(yǎng)成“健康生活”的好習(xí)慣
養(yǎng)成“自理自立”的好習(xí)慣
養(yǎng)成“保持安靜心”的好習(xí)慣
智慧小結(jié)語
本章思考與練習(xí)
第5章 從好管家做起
你覺得曾經(jīng)擁有過什么嗎?其實(shí),對(duì)于世上的資源,人并沒有所謂的“所有權(quán)”,只有“管理權(quán)”,而且需要終生學(xué)習(xí)完善。每個(gè)人天生就是一個(gè)管理者,與生俱來的各種天賦,還有后天的職業(yè)訓(xùn)練,都在“裝備”我們,令我們成為好的終生管理者。若想享受生活,就必須學(xué)習(xí)管理資源,資源中享受生活,就是在眾多需要當(dāng)中,找出“最重要的”,將有限的資源按重要次序服務(wù)于生活。
引子 想“贏”的兔子
美好人生是管理出來的
人生資源管理
生命健康管理
影響力管理
資源中享受生活
智慧小結(jié)語
本章思考與練習(xí)
第6章 從好決定產(chǎn)生
每個(gè)人是管理者,也是決策者。人的一生,由個(gè)人所作的決定累積而成。有智慧的決定,是一個(gè)改變生命的決定,使人活出自己的價(jià)值。智慧中活出價(jià)值,核心就是找到“最合適的”。因?yàn)橹挥羞@樣,人才有價(jià)值感,才活出精彩的人生。智慧人生,從好的決定中產(chǎn)生。
引子 三只犀牛選老大
智慧與智慧決定
好決定之六環(huán)節(jié)
好決定的“迷思”
智慧中價(jià)值增加
智慧小結(jié)語
本章思考與練習(xí)
第7章 從好點(diǎn)子展開
你有夢(mèng)想嗎?大部分人將創(chuàng)造力視為一種特殊才能,多和藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、發(fā)明家聯(lián)結(jié)在一起。其實(shí)創(chuàng)意在你解決問題和管理工作中隨時(shí)發(fā)生,就是那一個(gè)個(gè)“好點(diǎn)子”。創(chuàng)意中達(dá)成夢(mèng)想,就是在提醒人,除了自身的享受和發(fā)揮價(jià)值外,人總應(yīng)該追求些什么。無論你的目標(biāo)是什么,都離不開創(chuàng)意。人活著,除了做管理者、決策者之外,還應(yīng)該是個(gè)夢(mèng)想家。
引子 兩只狐貍偷雞
夢(mèng)想點(diǎn)亮人生
創(chuàng)意與生活
好點(diǎn)子展開藍(lán)圖
智慧小結(jié)語
本章思考與練習(xí)
Prat 4我的未來
第8章 憧憬未來
你預(yù)備好進(jìn)入社會(huì)了嗎?七個(gè)預(yù)備當(dāng)中,最重要的還是“人”這一要素,編織出美好未來的關(guān)鍵,是個(gè)人魅力。人生所有的歷練,都是借著改變,培養(yǎng)能力。借著改變,我們從過去走出來,立足于現(xiàn)在;又從現(xiàn)在開始,憧憬未來;在對(duì)未來的盼望當(dāng)中,持續(xù)調(diào)整自己,真實(shí)地將“我”,變成一個(gè)“成長(zhǎng)中的我”。
引子 老鷹的新生
邁入社會(huì)的七個(gè)預(yù)備
未來的保障
智慧小結(jié)語
本章思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)

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