超越百年的人生智慧：周有光自述

第一編　百歲口述傳記
一 常州青果巷
二　育志小學(xué)
三　常州中學(xué)
四　五四運(yùn)動(dòng)
五　圣約翰大學(xué)
六　光華大學(xué)
七　拉丁化運(yùn)動(dòng)
八　妻子張?jiān)屎?br />九　“流水式”的戀愛
十　“舉杯齊眉”
十一　四姐妹
十二　連襟沈從文
十三　留學(xué)日本
十四　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
十五　從上海到四川
十六　“左”傾幼稚病
十七　美國(guó)生活
十八　和愛因斯坦聊天
十九　環(huán)游世界
二十　美國(guó)歸來(lái)
二十一　上海的變化
二十二　文字改革委員會(huì)
二十三　新陋室銘
新陋室銘
二十四　昆曲研習(xí)社
二十五　寧夏五七干校
二十六　“專家專家，專門在家”
二十七　重游歐美
二十八　家庭文化
二十九　“周百科”
三十　晚年所思
三十一　長(zhǎng)壽之道
第二編　記憶的碎片
少年家學(xué)
坐獨(dú)輪車上大學(xué)
圣約翰大學(xué)的依稀雜憶
抗戰(zhàn)八年
故人風(fēng)流
“文革”劫難
大雁糞雨
暮年生活
“傻瓜電腦”的趣事
八十六歲的老太學(xué)電腦
按鈕娃娃
十二歲的女孩看了一天就能打字
十三歲的女孩要提出中文打字倡議書
有書無(wú)齋記
在紀(jì)念國(guó)務(wù)院發(fā)布《漢字簡(jiǎn)化方案》和《關(guān)于推廣普通話的指
示》五十周年活動(dòng)上的講話
窗外的大樹風(fēng)光
失落了的歡欣
地球縮小了，胸襟要開闊
張?jiān)屎偷臉酚^人生
——《曲終人不散——張?jiān)屎妥允鑫匿洝非把?br />終身教育，百歲自學(xué)
——《見聞隨筆》前言
聊天的記錄
——《學(xué)思集》后記
回首百年
——《百歲新稿》自序
《〈伊索〉的舞臺(tái)藝術(shù)》序
世紀(jì)的來(lái)客
——《二十一世紀(jì)的華語(yǔ)和華文：周有光耄耋文存》前言
學(xué)而不思則盲，思而不學(xué)則聾
——《現(xiàn)代文化的沖擊波》前言
殘酷的自然規(guī)律
——《浪花集》后記
第三編　回顧語(yǔ)言學(xué)界往事
跟林漢達(dá)先生一同看守高粱地的時(shí)候
寧夏平羅的“五七干校”
語(yǔ)文大眾化
樂觀主義
三化和三性
懷念敬愛的張壽鏞校長(zhǎng)
切音字運(yùn)動(dòng)百年祭
一目了然初階
“思入風(fēng)云變態(tài)中”
兩個(gè)發(fā)展層次
五百年一次飛躍
盧戇章：切音字運(yùn)動(dòng)的開創(chuàng)者
蔡元培：現(xiàn)代新教育的開創(chuàng)者
提倡國(guó)語(yǔ)和白話文
提倡注音符號(hào)和拉丁化
提倡“世界語(yǔ)”
瞿秋白：中文拉丁化的創(chuàng)導(dǎo)人
新時(shí)代的先驅(qū)者
瞿秋白先生的語(yǔ)言觀
瞿秋白先生的文字觀
附錄 ：瞿秋白方案和三種方案的比較
黎錦熙：語(yǔ)文現(xiàn)代化的先驅(qū)
黎錦熙先生和語(yǔ)文現(xiàn)代化
胡愈之引導(dǎo)一代青年
高瞻遠(yuǎn)矚
“愛斯不難讀”
“手頭字”
“大眾語(yǔ)”
文字改革
沖破中世紀(jì)的黑暗
葉籟士：左翼語(yǔ)文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者
新文化、新語(yǔ)文
埋頭苦干、任勞任怨
吳玉章和拉丁化運(yùn)動(dòng)
倪海曙：拉丁化運(yùn)動(dòng)的旗手
胡喬木：智慧的巨星
擴(kuò)大白話文運(yùn)動(dòng)的成果
擴(kuò)大漢字簡(jiǎn)化的范圍
解決漢語(yǔ)拼音方案的設(shè)計(jì)難題
村野辰雄：日語(yǔ)羅馬字的旗手
魏建功：臺(tái)灣普及國(guó)語(yǔ)的開創(chuàng)者
陳望道：革命教育家
現(xiàn)代進(jìn)步思潮的先驅(qū)者
現(xiàn)代語(yǔ)文革新運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者
跟倒退逆流作不妥協(xié)的斗爭(zhēng)
羅常培：繼往開來(lái)的語(yǔ)言學(xué)家
王力：龍蟲并雕的語(yǔ)言學(xué)家
呂叔湘：語(yǔ)法學(xué)大師
林漢達(dá)：大眾化的教育家
向傳統(tǒng)教育挑戰(zhàn)
參加掃盲工作
研究拼音文字
編寫歷史故事和提倡成語(yǔ)通俗化
姜椿芳：《中國(guó)大百科全書》的創(chuàng)辦人
大百科全書和拼音序列
紀(jì)念湯顯祖逝世三百七十周年
劉尊棋：《中國(guó)日?qǐng)?bào)》的創(chuàng)辦人
紐約初見
香港重逢
主持《簡(jiǎn)明不列顛》
創(chuàng)辦英文《中國(guó)日?qǐng)?bào)》
張志公：實(shí)用語(yǔ)法學(xué)家
曾世英：現(xiàn)代地圖學(xué)的開創(chuàng)者
開創(chuàng)現(xiàn)代地圖學(xué)的新紀(jì)元
與大學(xué)者為友
逆境中有順境
鄭權(quán)伯：水利學(xué)大師
良師益友
海上論文
章乃器：膽識(shí)過(guò)人的銀行家
第四編　我和語(yǔ)文現(xiàn)代化
回憶拼音方案的制訂過(guò)程
我和語(yǔ)文現(xiàn)代化
參加制訂漢語(yǔ)拼音方案
使文字改革跟語(yǔ)言學(xué)掛鉤
找尋漢字在人類文字史上的地位
研究信息化時(shí)代的中國(guó)語(yǔ)文問(wèn)題
《漢字改革概論》序言
利用拼音，幫助漢字
一　漢語(yǔ)拼音方案的誕生
二　利用拼音幫助漢字
《中國(guó)語(yǔ)文的時(shí)代演進(jìn)》前言
《人類文字學(xué)淺說(shuō)》前言
《字母的故事》前言
為什么要講《字母的故事》
《字母的故事》講些什么
《今日花開又一年》序言
《現(xiàn)代漢字學(xué)》序言
《比較文字學(xué)初探》后記
《漢字改革概論》三版序言
周有光先生事略