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清華大學(xué)科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源典型案例匯編

清華大學(xué)科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源典型案例匯編

定 價(jià):¥48.00

作 者: 清華大學(xué)高等教育學(xué)會(huì) 編
出版社: 清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787302156529 出版時(shí)間: 1900-01-01 包裝: 平裝
開本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  科研與教學(xué)相互轉(zhuǎn)化、相互促進(jìn),科研反哺教學(xué),一直是清華大學(xué)的好傳統(tǒng)。“優(yōu)秀科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源典型案例匯編”就體現(xiàn)了這一思想?!肚迦A大學(xué)科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源典型案例匯編》收集了來(lái)自清華大學(xué)26個(gè)院系教師的76篇教學(xué)研究論文。作為研究型大學(xué)的教師,在開展高水平科研工作,取得高水平研究成果的同時(shí),也注重及時(shí)把自己的研究成果、國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)向以及科學(xué)方法融入教材,引進(jìn)課堂和實(shí)驗(yàn)室,不斷豐富、充實(shí)和提升教學(xué)資源,為培養(yǎng)高水平、創(chuàng)新型人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這些文章介紹了我校教師將豐富的科研資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源的方方面面,其中包括 把優(yōu)秀科研成果的內(nèi)容開設(shè)為一門新課或一門課的部分內(nèi)容,編寫成教材或教材的一部分,開設(shè)成新的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)設(shè)備; 把自己科研工作的新進(jìn)展、國(guó)際上研究領(lǐng)域的最新內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)充到課堂上、教材中、實(shí)驗(yàn)室,使教學(xué)內(nèi)容得到補(bǔ)充和更新; 把教學(xué)內(nèi)容直接和正在開展的科研工作掛鉤,開設(shè)研究、創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維; 分解科研項(xiàng)目的一部分提供給學(xué)生開展SRT研究,把SRT項(xiàng)目的研究成果完善成新的教學(xué)實(shí)驗(yàn); 根據(jù)教學(xué)的特點(diǎn)把科研設(shè)備和裝置進(jìn)行改造,使之可以開展教學(xué),豐富了實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)等等。這些工作普遍獲得學(xué)生的好評(píng),其中有些課程已經(jīng)建成了精品課,有些獲得了教學(xué)成果獎(jiǎng)等。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《清華大學(xué)科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源典型案例匯編》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

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《物流分析及設(shè)施規(guī)劃》教學(xué)實(shí)踐工業(yè)工程系王曉芳蔡臨寧()
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綜合實(shí)驗(yàn):MyoD基因?qū)胝婧思?xì)胞及其細(xì)胞定位
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集通信與信息處理于一體的軟硬件電子設(shè)計(jì)平臺(tái)
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后記()

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