馬克思主義理論研究文集（第1輯）

序
序二
哲學(xué)研究
和諧論綱
馬克思主義的合作社會主義理論芻議
技術(shù)專家治國論話語和學(xué)術(shù)失范
儒家富強(qiáng)觀試析
科學(xué)發(fā)展觀是真、善、美的統(tǒng)一——科學(xué)發(fā)展觀的歷史哲學(xué)解讀
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究
現(xiàn)代馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的四大理論假設(shè)
世界范圍內(nèi)的反新自由主義浪潮
杭州市特色工業(yè)園區(qū)發(fā)展對策研究
浙江非營利組織發(fā)展中的問題及政策思路研究——以杭、甬、溫、臺、紹為例
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化趨勢初探
馬克思主義中國化研究
深入研究中國特色社會主義理論體系的幾點(diǎn)思考
對大革命時(shí)期黨的軍事運(yùn)動歷史地位的再認(rèn)識
共產(chǎn)國際、聯(lián)共(布)與中國工農(nóng)紅軍的創(chuàng)建
論鄧小平社會主義事業(yè)依靠力量理論
鄧小平社會轉(zhuǎn)型中的國家能力思想論綱
20世紀(jì)社會主義運(yùn)動普遍性與特殊性相結(jié)合的歷史經(jīng)驗(yàn)及啟示
試論轉(zhuǎn)型期統(tǒng)一戰(zhàn)線的戰(zhàn)略地位
中共三代領(lǐng)導(dǎo)人依法反腐思想比較論析
論社會主義民主政治程序建設(shè)
第三條道路理論研究的路徑分析
試論江澤民同志的扶貧觀
論毛澤東、鄧小平、江澤民教育觀的繼承與發(fā)展
思想政治教育研究
弘揚(yáng)集體主義精神的思考
積極推動青年思想道德教育的改進(jìn)創(chuàng)新
大學(xué)人文教育芻議
我國愛國主義教育理論研究綜述——紀(jì)念《愛國主義教育實(shí)施綱要》頒布10周年
鄧小平論中華民族精神的三個(gè)維度
論《思想道德修養(yǎng)》課程的責(zé)任定位
構(gòu)建高校理論型學(xué)生社團(tuán)黨建新模式——以杭州師范大學(xué)中國特色社會主義理論讀書
會為例
社會變遷與高校德育革新
論社會變遷中的青年道德人格培養(yǎng)
大學(xué)生的“郁悶”——對一個(gè)微觀層面社會問題的探析
試論研究性學(xué)習(xí)在高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部中的地位與作用
立足生活彰顯生命——高中思想政治課生命教育探析
中國國情與經(jīng)濟(jì)社會問題研究
晚清政治改革中的經(jīng)濟(jì)制約
抗戰(zhàn)時(shí)期革命根據(jù)地公債概述
中俄社會轉(zhuǎn)型模式比較研究與“中國經(jīng)驗(yàn)”分析
提高環(huán)境生活品質(zhì)建設(shè)宜居城市
政府信用的社會學(xué)本質(zhì)與政府信用重建：新制度主義視角
從杭州地區(qū)看小康社會農(nóng)村養(yǎng)老保障問題研究
當(dāng)代中國現(xiàn)代化進(jìn)程中財(cái)富觀的變遷及其影響
后記