國際私法學

　　本教材在編寫過程中考慮到了近年來四個方面的變化：一是國內(nèi)學術界對外國最新國際私法理論的引進和吸收已經(jīng)相對成熟；二是國內(nèi)國際私法學界通過多年的學術爭鳴和交流，業(yè)已形成一些新的看法和觀點；三是我國已于2010年通過了《涉外民事關系法律適用法》，該法自2011年4月1曰起施行；四是我國涉外司法實踐提供了大量新的涉外法律適用案例。因此，教材編寫要力求反映新觀點、新信息、新法規(guī)、新案例，使教材內(nèi)容和使用能夠在未來相當時期內(nèi)具有穩(wěn)定性?？傮w來說，本教材有以下幾個方面的特點：第一，目前國內(nèi)多數(shù)教材都存在“大而全”的現(xiàn)象，有些教材在編寫時不僅作為本科生學習材料，而且還針對研究生。這樣編寫的教材雖然內(nèi)容豐富，但沒有考慮授課時數(shù)的限制，也沒有考慮到?jīng)]有接觸過國際私法知識的本科生的接受能力。因此，本教材在編寫時，把基本內(nèi)容放在前三部分介紹，而把作為拓展性知識的閱讀材料放在最后部分，并力求篇幅緊湊，方便本科生學習和掌握。第二，國際私法具有強烈的“學說法”特點，是一門理論性很強的課程。對大多數(shù)人而言，國際私法被認為是“一座占老而神秘的象牙塔”。有關理論和學說具有很強的法理學色彩，需要學生具備較強的抽象思維能力和理解能力。目前，現(xiàn)有教材在編寫體例上沒有充分考慮到學生的接受能力，而是追求部門法學內(nèi)在的邏輯體系，這樣不利于學生掌握和運用。為此，本教材在編寫時，將以涉外民商事糾紛的解決為線索，以辦案思維順序和將要面臨的問題為導向，展開對有關基礎知識的介紹，然后通過單獨的編、章適當拓展理論部分。第三，避免教材“著作化”，對于學術界存在分歧和不同觀點的概念、制度將采用成熟的通說，而將有關爭議觀點和看法放在閱讀材料和評淪中介紹。不刻意采用個人學術觀點和看法，避免將學者個人觀點作為通說放人教材中，以實現(xiàn)教材內(nèi)容的廣泛性和穩(wěn)定性。對于需要從理論高度闡明的問題，放在尾論部分，作為學習總結，讓學生回顧和體會立法、司法活動對理論的呼應，感知學習好理論在實踐中的意義。

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