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EFL學生英語演講的藝術(shù)

EFL學生英語演講的藝術(shù)

定 價:¥32.00

作 者: 樓荷英 主編
出版社: 浙江大學出版社
叢編項:
標 簽: 英語閱讀

ISBN: 9787308095419 出版時間: 2012-02-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 192 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《東方劍橋應用英語系列:EFL學生英語演講的藝術(shù)》貫徹以學習者為中心的教學理念,針對英語作為外語(EFL)學習者的學習特點,堅持以實踐教學為主、理論闡述為輔,注重學習者邏輯思維能力和批判性思維能力的訓練;堅持名人演講案例與學習者演講實例分析并重、演講成功案例與失敗案例分析并舉。《東方劍橋應用英語系列:EFL學生英語演講的藝術(shù)》的編寫遵循演講準備的邏輯順序,分為五大部分,語言簡潔、內(nèi)容翔實、分析多維透徹、練習設計新穎獨特,為各類EFL學習者、英語演講參賽者切實提高英語演講能力提供充分的幫助。

作者簡介

暫缺《EFL學生英語演講的藝術(shù)》作者簡介

圖書目錄

第一部分 概論
 一、演講的本質(zhì)
 二、演講的目的與意義
 三、英語為非母語者與英語為母語者演講的差異
 四、成功演講應具備的要素
 五、演講的主要類型
 復習題
 參考文獻
第二部分 準備階段
 第一章 確定話題
  一、選擇話題
  二、確定演講目標
  案例分析
  復習題
  思辨應用題
 第二章 分析聽眾
  一、背景分析
  二、聽眾分析
  三、適應聽眾
  案例分析
  復習題
  思辨應用題
 第三章 搜集材料
  一、途徑和方法
  二、支撐材料
  案例分析
  復習題
  思辨應用題
  參考文獻
第三部分 演講稿的撰寫
 第一章 演講的提綱
  撰寫提綱的規(guī)則
  案例分析
  復習題
  思辨應用題
 第二章 演講的開頭
  一、開門見山
  二、交代背景,說明演講的目的和原因
  三、提出問題,引人深思
  四、引用警句,引出下文
  五、從日常生活或切身體會入題
  案例分析
  復習題
  思辨應用題
 第三章 演講的正文
  一、演講稿的撰寫程序
  二、演講的分類
  案例分析1
  案例分析2
  復習題
  思辨應用題
 第四章 演講的結(jié)尾
  一、演講稿結(jié)尾的功能
  二、如何準備演講稿的結(jié)尾
  三、演講結(jié)尾的類型
  案例分析
  復習題
  思辨應用題
 第五章 演講的語言
  一、認識語言
  二、演講語言的特點
  三、語言的初級使用
  四、語言的高級使用
  案例分析
  復習題
  思辨應用
  參考文獻
第四部分 實戰(zhàn)與技巧
 第一章 實戰(zhàn)
  一、第一印象
  二、肢體語言
  三、聲音的控制
  四、發(fā)音
  五、語調(diào)
  六、輔助道具
  復習題
  思辨應用題
 第二章 演講技巧
  一、即興演講
  二、問答環(huán)節(jié)
  三、通用技巧
  復習題
  思辨應用題
 參考文獻
第五部分 演講稿的分析和講評
 第一章 名人演講
  1.Charles Spencer—Beauty Never Extinguished
  2.Drew Gilpin Faust—“Illuminating One’S Bright Virtue”:HigherEducation in a Changing World
  3.J.K.Rowling—Commencement Address at Harvard University
 第二章 學生演講
  1.CCTV杯:Global Citizenship Begins at Home 
  2.CCTV杯:Diverse Outlook.United Spirit
  3.CCTV杯:Heal the Worid
  4.華澳:Australia with My Eyes
  5.學生課堂習作:Challenge andAdventure
  6.學生課堂習作:Success in My Eyes
  7.學生課堂習作:My Ideal University

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