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贏在起點:大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素質(zhì)拓展

贏在起點:大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素質(zhì)拓展

定 價:¥28.00

作 者: 史梅,孫洪濤,伊芃芃 編著
出版社: 高等教育出版社
叢編項:
標 簽: 大學生指南

ISBN: 9787040287837 出版時間: 2010-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 228 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《贏在起點:大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素質(zhì)拓展》參考教育部最新大綱,結(jié)合高職高專院校低年級學生的特點,創(chuàng)造性地將《職業(yè)生涯規(guī)劃》與《職業(yè)素質(zhì)拓展》課程內(nèi)容糅合在一起,滿足了在低年級開設(shè)職業(yè)發(fā)展教育課程的教學需求。書中各章前設(shè)“學習目標”和“案例分析”,正文根據(jù)內(nèi)容靈活安排了“讀一讀”、“小貼士”、“案例故事”等互動內(nèi)容,章后有“專家提示”、“拓展練習”和“思考題”,體例活潑,通俗流暢,可讀性強?!囤A在起點:大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素質(zhì)拓展》可以作為高職高專院校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程的指定教材,也可作為就業(yè)指導老師教學備課的參考資料,還可以成為大學生自我學習提升的必備書目。

作者簡介

暫缺《贏在起點:大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素質(zhì)拓展》作者簡介

圖書目錄

第一章 大學生涯之旅——贏在起點
學習目標
案例分析
第一節(jié) 既來之,則安之
一、快速適應大學生活
二、建立全新的學習方式
三、學校無高低,專業(yè)無冷熱
四、高職高專畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢分析
第二節(jié) 讀大學,究竟讀什么
一、讀大學,究竟讀什么
二、提升職業(yè)能力,把握未來
第三節(jié) 最后的象牙塔,學業(yè)生涯要規(guī)劃
一、學業(yè)生涯要規(guī)劃
二、學業(yè)生涯規(guī)劃的方法
專家提示
拓展練習
思考題
第二章 發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢——自我認知
學習目標
案例分析
第一節(jié) 認識你自己
一、自我認知的重要性
二、自我認知對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響
第二節(jié) 自我認知的維度與方法
一、自我認知的維度
二、大學生自我認知的方法
第三節(jié) 測一下,你看重什么
一、職業(yè)價值觀測試
二、正確對待職業(yè)價值觀
第四節(jié) 測一下,你適合什么
一、賴氏人格測試
二、職業(yè)性格是可以調(diào)適的
第五節(jié) 測一下,你喜歡什么
一、職業(yè)興趣測試
二、職業(yè)興趣的培養(yǎng)方法
第六節(jié) 看看你的職業(yè)能力如何
一、職業(yè)能力測試
二、如何提升職業(yè)能力
專家提示
拓展練習
思考題
第三章 洞悉職業(yè)世界——職業(yè)認知
學習目標
案例分析
第一節(jié) 認識職業(yè)與工作
一、職業(yè)
二、職位
三、工作
四、職業(yè)與職位的分類
第二節(jié) 大學生就業(yè)新“360行”
一、可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計師
二、輪胎翻修工
三、寵物馴導師
四、醫(yī)學設(shè)備管理師
五、農(nóng)作物種子加工員
六、報關(guān)員
七、機場運行指揮員
八、社會文化指導員
九、品牌管理師
十、房地產(chǎn)經(jīng)紀人
十一、釀酒師
十二、鞋類設(shè)計師
第三節(jié) 社會需要什么樣的人才
一、 創(chuàng)新實踐者
二、跨領(lǐng)域融合者
三、高情商合作者
四、高效能溝通者
五、熱愛工作者
六、積極主動者
七、樂觀向上者
第四節(jié) 未來最具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)與職業(yè)
一、經(jīng)紀人
二、律師
三、醫(yī)療保健
四、新聞出版
五、公關(guān)及策劃
六、公務員
七、農(nóng)業(yè)技師
八、心理醫(yī)生
九、市場營銷
十、網(wǎng)絡(luò)服務
第五節(jié) 大學生就業(yè)熱門行業(yè)分析
一、移動通信行業(yè)
二、房地產(chǎn)行業(yè)
三、汽車行業(yè)
四、教育培訓行業(yè)
五、生物技術(shù)行業(yè)
六、物流行業(yè)
七、環(huán)境能源行業(yè)
第六節(jié) 最流行的大學生兼職行業(yè)
一、家教
二、促銷員
三、禮儀
四、翻譯
五、服務生
第七節(jié) 探尋適合自己的企業(yè)和崗位
一、確定適合的企業(yè)類型
二、確定適合的崗位類型
專家提示
拓展練習
思考題
第四章 選擇職業(yè)生涯方向——職業(yè)規(guī)劃
學習目標
案例分析
第一節(jié) 成功的人生需要規(guī)劃
一、職業(yè)生涯規(guī)劃讓人生有目標,目標讓人生富有意義
二、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于大學生找到職業(yè)成功的有效途徑
三、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于大學生實現(xiàn)個人全面發(fā)展
四、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于大學生提升就業(yè)競爭力
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的科學方法
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
第三節(jié) 學會評估職業(yè)發(fā)展機會
一、分析經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢
二、分析政治體制、經(jīng)濟體制改革的大趨勢
三、職業(yè)發(fā)展機會SWOT分析法
第四節(jié) 掌握職業(yè)生涯目標決策與管理方法
一、設(shè)計個人職業(yè)生涯藍圖
二、目標管理方法
第五節(jié) 個人職業(yè)生涯的管理與改進
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的修正管理
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整改進
第六節(jié) 撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃方案
一、職業(yè)生涯規(guī)劃書的基本內(nèi)容
二、職業(yè)生涯規(guī)劃書的基本要求
專家提示
拓展練習
思考題
第五章 思路決定出路——思維決策
學習目標
案例分析
第一節(jié) 創(chuàng)新思維,跨越新高度
一、思維與創(chuàng)新思維
二、創(chuàng)新思維特征
三、提高創(chuàng)新思維能力
第二節(jié) 正確的方向比努力更重要
一、把握方向,正確選擇
二、要成功必須找準方向
……
第六章 心態(tài)改變命運——心態(tài)修煉
第七章 做事先做人——職業(yè)道德
第八章 打好職場根基——職業(yè)素質(zhì)
第九章 能力證明一切——職業(yè)能力
第十章 塑造核心競爭力——商務技能
參考文獻

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