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大家都學(xué)弟子規(guī)(修訂版)

大家都學(xué)弟子規(guī)(修訂版)

定 價:¥10.00

作 者: 任登第,牛淑卿 著
出版社: 世界知識出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 中國文化

ISBN: 9787501236046 出版時間: 2010-06-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 155 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  大家都學(xué)《弟子規(guī)》是中央黨校資深教授深思之作。大家都學(xué)《弟子規(guī)》認(rèn)為中國文化的基因就藏在《弟子規(guī)》中。《弟子規(guī)》可以溝通傳統(tǒng)與現(xiàn)代、個人與社會。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》可以立人,可以自立。教育工作者要首先學(xué)好《弟子規(guī)》;為人父母要先學(xué)好《弟子規(guī)》;各級黨校、各類大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)要把《弟子規(guī)》列為必修課?!兜茏右?guī)》是個人成長的“養(yǎng)正寶典”。大人小孩都要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,大家都要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。大家都學(xué)《弟子規(guī)》認(rèn)為: 最大的愛民是落實黨“育人為本、德育為先”的教育方針; 教育工作者首先要學(xué)好《弟子規(guī)》;《弟子規(guī)》是提高共產(chǎn)黨員修養(yǎng)的優(yōu)良讀本; 人的三大需求:一是求食,以維持生命;二是求偶,以延續(xù)生命;三是求仁,以光大生命;物種進(jìn)化的原則是競爭,人類進(jìn)化的原則是互助。大家都學(xué)《弟子規(guī)》打通了傳統(tǒng)文化與政治文化之間的隔閡,闡明了市場經(jīng)濟能夠極大地調(diào)動人們的積極性,但是也刺激了人們的自私自利性;而中國傳統(tǒng)文化卻能有效地抑制人們的自私性,增長為人民服務(wù)的功德心。大家都學(xué)《弟子規(guī)》出版后迅即獲得良好口碑,在相關(guān)宣傳機構(gòu)、黨委系統(tǒng)、中國傳統(tǒng)文化研究機構(gòu)、各大機關(guān)、企業(yè)、各類學(xué)校中已經(jīng)引起極強烈反響和極佳反饋。大家都學(xué)《弟子規(guī)》經(jīng)第九次修訂,最新增加了《弟子規(guī)》的權(quán)威易解,閱讀和使用起來更方便、易懂、全面。

作者簡介

  任登第教授中共黨員,中央黨校資深教授,陜西岐山人,1928年4月12日生,1945年參加革命工作,長期從事報刊和理論研究工作,與王玨教授合著(執(zhí)筆)《毛澤東經(jīng)濟思想》,撰著《怎樣理解“三個代表”重要思想》(內(nèi)部出版),主編《省長訪談錄》、《百強縣縣委書記訪談錄》、《三存書集》等。近年來潛心研究和傳播中國傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化,逐漸摸索出兩者的結(jié)合點,這個結(jié)合點就是《弟子規(guī)》,《弟子規(guī)》正是當(dāng)前社會教育、家庭教育、個人成長的立足點。這一思想在當(dāng)前極具現(xiàn)實價值和補偏救弊的意義。博客:http://blog.gmw.cn/u/19602/index.html郵箱:rdd412@sina.com牛淑卿副教授中共黨員,中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院阜外醫(yī)院副教授,山西陽曲人,1933年3月3日生,1949年5月參加中國人民解放軍,榮立三等功;1960年榮獲北京市勞動模范稱號;長期從事中西醫(yī)藥業(yè)工作;1989年離休后,潛心研讀中國傳統(tǒng)文化。

圖書目錄

再版序言(中共中央黨校 劉余莉教授)........................... 4
答讀者問:為什么要大家都學(xué)《弟子規(guī)》..........................1
(一)為了建設(shè)中國特色社會主義..............................2
(二)為了中華民族后繼有人,脈脈相傳...................9
最大的愛民是落實黨“育人為本、德育為先”教育方針
——新中國成立六十周年回顧與展望...........................12
真學(xué)真干真受益——2010年春節(jié)祝福.....................................................16
大人小孩都學(xué)《弟子規(guī)》——2009年春節(jié)獻(xiàn)禮......................................................21
領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)前最需讀的書是《弟子規(guī)》........................... 26
教育工作者首先要學(xué)好《弟子規(guī)》....................................32
共產(chǎn)黨員為什么要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》....................................35
各級黨校都應(yīng)該開設(shè)《弟子規(guī)》課程................................40
(一)歷史的經(jīng)驗........................................................41
(二)現(xiàn)實的需要........................................................43
(三)放下官架子,聆聽圣人訓(xùn)................................46
《弟子規(guī)》是提高共產(chǎn)黨員修養(yǎng)的優(yōu)良讀本.....................48
(一)加強全心全意為人民服務(wù)思想的好教材.........48
(二)做人做事做學(xué)問的大智慧................................50
(三)排除障礙認(rèn)真學(xué)................................................52
養(yǎng)不教,父之過——從子女不孝問題引起的思考..................................54
(一)錯在沒有用中國文化教育子女.........................54
(二)努力做好君親師................................................58
世界三大危機頻發(fā),是對反對中國傳統(tǒng)文化者的嚴(yán)重懲罰........................... 62
要為中國傳統(tǒng)文化平反昭雪——兼評《對中國傳統(tǒng)文化的一個基本估計》...........66
(一)中國產(chǎn)生不出現(xiàn)代民主是歷史必然,中國文化何罪之有?................67
(二)中國文化有精華有糟粕,精華是主要的,糟粕是次要的.............................69
(三)孔子講的是做人之道、治國之本,何談維護(hù)封建專制主義............................74
(四)中國文化是指導(dǎo)人類進(jìn)化的大智慧,能救中國也能救世界........................79
第二個三十年應(yīng)經(jīng)濟與文化建設(shè)同時并舉——改革開放三十年回顧與展望之一.........86
(一)走中國自己的路................................................86
(二)用儒商之道指導(dǎo)市場經(jīng)濟................................87
(三)加強文化建設(shè)的中心任務(wù)是用中國文化教育中國人............................................89
第三輪解放思想的任務(wù)是突破對西方文化的“凡是”
——改革開放三十年回顧與展望之二...........................94
(一)解放思想的實質(zhì)是突破障礙............................95
(二)西方文化是建設(shè)中國特色社會主義的主要障礙......................97
國學(xué)大師們的神圣任務(wù).....................................................102
附錄一 弘揚中華文化 促進(jìn)社會和諧(中共中央黨校 劉余莉教授)..................... 107
(一)中華文化中的治國理念..................................107
(二)中華文化中的和諧思想.....................................117
(二)中華文化對于我們當(dāng)前道德教育的啟示............123
附錄二 《弟子規(guī)》在黨員干部中的作用(大同市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)地稅分局 張瑞局長)... 135
附錄三 《弟子規(guī)》易解................................................ 141
附錄四 “中國孝文化傳播基金”簡介......................... 159

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