中國(guó)教育科研報(bào)告：2008第4輯

研究報(bào)告
　“城校互動(dòng)”職教發(fā)展模式研究
　教育宏觀決策的比較研究
　在全面建設(shè)小康社會(huì)背景下，加快農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育改革和發(fā)展
　促進(jìn)縣域基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的研究
　國(guó)外私立高等教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與我國(guó)民辦高等教育發(fā)展研究
　大學(xué)生因特網(wǎng)成癮障礙研究
成果公告
　多元文化背景下學(xué)校教育變革與教師發(fā)展的適應(yīng)性研究
　電大遠(yuǎn)程教育成本效益實(shí)證與比較研究
　多元化背景下數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的整合與應(yīng)用
　基礎(chǔ)教育新課程改革背景下高師教師專業(yè)化課程改革研究
　大學(xué)教學(xué)改革過(guò)程中教師和學(xué)生角色轉(zhuǎn)變的理論和實(shí)踐研究
論點(diǎn)摘要
　入世后農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展對(duì)策研究
　中部地區(qū)農(nóng)村成人教育研究
　職業(yè)定位在以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育中的應(yīng)用價(jià)值研究
　公安院校大學(xué)生體質(zhì)狀況與警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練的實(shí)證性評(píng)價(jià)研究
　青少年犯罪心理及其對(duì)策研究
學(xué)界大視野
　全納教育的起源、發(fā)展和趨勢(shì)
　大眾化背景下的英國(guó)高校教育質(zhì)量保障機(jī)制特點(diǎn)及啟示——以劍橋大學(xué)為例
教育科研大家談
　教育基本規(guī)律及其在教育研究中的運(yùn)用
教育著作評(píng)論
　一本獨(dú)創(chuàng)實(shí)用的教育工具書——《英漢教育大詞典》讀后感言
　教育人生學(xué)界楷模——《思想肖像：中國(guó)知名教育家的故事》的啟示
　精心紡織的一幅五光十色教育思想圖景——《朱永新教育文集》讀后
　培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力——讀《學(xué)生用技術(shù)解決問(wèn)題：一個(gè)建構(gòu)主義者的觀點(diǎn)》
　用智慧思考教育均衡發(fā)展——讀《教育均衡論：中國(guó)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展實(shí)證分析》
教育科研機(jī)構(gòu)
　江蘇省教育科學(xué)研究院／江蘇教育學(xué)院
　浙江省教育科學(xué)研究院
教育學(xué)人
　林崇德：嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中
　王善邁：當(dāng)代中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)奠基者
歷史豐碑
　重構(gòu)現(xiàn)代教學(xué)論的理論研究者與實(shí)踐指導(dǎo)者——胡克英及其教育研究
學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)
　《教育大國(guó)的崛起》首發(fā)座談會(huì)在人民大會(huì)堂舉行
　看三十年來(lái)我國(guó)基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展
　顧明遠(yuǎn)先生從教六十周年慶典暨教育思想學(xué)術(shù)研討會(huì)舉行