全書采用“知識點講解”、“對應例題”、“另一個知識點講解”、“對應例題”的編排模式，更符合授課式的思維習慣。我們還獨出心裁地引入了“考頻”概念，借助于此知識點在最終高考中所占比例的統(tǒng)計數據來檢驗自己對這一知識點、這一部分內容，甚至這一類問題的掌握程度，以尋找更合適的復習之道，從而達到優(yōu)質、有效的復習效果。本套書完全基于教材，但又不拘泥于教材。基于教材是指教材中的知識點，只要是涉及某專題的，基本上都收錄進書，并分別成冊；不等同于教材是指本套書并未嚴格按照教材的章節(jié)順序進行編排，而是把本專題相關內容作為一個子體系加以歸納。這樣做的好處不但可以讓同學們在短時間內掌握此專題內容，而且還脫離了教材變動的局限性，使全國所有中學生均可選用。對于正在學習高中物理課程的同學，可以使用本書作為課堂內容的預習復習與補充；對于正在緊張復習，即將投入的高考的同學，使用本書也可作為復習的綱要與熟悉各種題型的戰(zhàn)場；而對于高中教育的研究者，本書可以提供一部分研究素材。
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