中國圖書館學(xué)會年會論文集（2008年卷）

圖書館服務(wù)價值研究
　圖書館服務(wù)全民共享：理念及其實現(xiàn)
　文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈上的圖書館研究
　淺談公共圖書館服務(wù)的傳承與創(chuàng)新
　國內(nèi)外圖書館服務(wù)政策制定現(xiàn)狀的比較分析
　重藏觀的失?。菏鞘裁聪饬俗x者的幸福感？
　基于服務(wù)接觸的公共圖書館讀者服務(wù)競爭力構(gòu)建
　基于用戶需求分析的公共圖書館價值定位探索——以都市公共圖書館為例
　民族地區(qū)圖書館知識服務(wù)的抓手：民族地方性知識服務(wù)
　民族院校圖書館少數(shù)民族特色信息資源建設(shè)及品牌服務(wù)的構(gòu)建
　國家圖書館知識服務(wù)的探索
圖書館服務(wù)的公益性與社會化
　全民共享文化服務(wù)的路徑依賴及優(yōu)化研究
　迎接挑戰(zhàn)，服務(wù)全民——免費開放給圖書館人帶來的新思考
　創(chuàng)新管理模式構(gòu)建誠信體系——公共圖書館免費開放大趨勢下的兩大課題
　公共圖書館事業(yè)均衡發(fā)展研究
　試析公共圖書館非公益性因素存在的原因
　淺論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館為殘障讀者服務(wù)
　談非洲汽車圖書館流動服務(wù)對我國全民共享圖書館服務(wù)的啟示
　地市級圖書館如何吸引公眾眼球之淺見——淺談湖北省十堰市圖書館吸引讀者、提高人氣的做法
　探索高校圖書館為社會服務(wù)的新模式——吉林省高校圖書館長基層調(diào)研活動的思考
　科研機構(gòu)圖書館社會化服務(wù)模式與方略
　對蘇州地區(qū)縣市級公共圖書館讀者服務(wù)工作的思考與分析
圖書館服務(wù)與圖書館員的發(fā)展
　論高校圖書館員的職業(yè)生涯規(guī)劃激勵機制
　為圖書館服務(wù)戴上精神的“枷鎖”
　圖書館員的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
　也談圖書館員的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)倫理
　公共圖書館館員社會形象芻議
　圖書館開展學(xué)科化服務(wù)基本要素分析
　論圖書館的客戶關(guān)系管理
　我國普通圖書館員職業(yè)幸福感的缺失與提升
　再論大學(xué)圖書館如何體現(xiàn)學(xué)術(shù)性——以上海大學(xué)圖書館為例
　女性關(guān)懷倫理與圖書館女性館員的職業(yè)倫理的提升
　高校圖書館開放服務(wù)與區(qū)域文化創(chuàng)新建設(shè)研究
　從“貼吧現(xiàn)象”談Web2.0時代圖書館員形象塑造
　高校圖書館員的職業(yè)回報
　開創(chuàng)公共圖書館服務(wù)新局面從閱覽室做起
　一次讀者滿意度調(diào)查賦予新館的預(yù)警和啟示
　什么決定機會：參考咨詢館員的“情報意識”——為政府決策提供信息支持的案例分析
　基于高校圖書館現(xiàn)代流通閱覽工作的實踐與分析——以中山大學(xué)圖書館為例
　寬帶薪酬及其在圖書館的應(yīng)用研究
　理解讀者投訴——一種提高圖書館服務(wù)質(zhì)量的決策管理
目錄學(xué)研究
　目錄學(xué)之思索
　數(shù)字環(huán)境下的書目控制研究述評
　我國少數(shù)民族文字文獻目錄的產(chǎn)生與發(fā)展
　論史源學(xué)與古代目錄研究——以《四庫全書總目》研究為例
圖書館服務(wù)的法律與制度保障
　2001年-2007年中國圖書館法治研究綜述
　《中華人民共和國圖書館法》立法后工程初探
　從“北京記憶”談數(shù)字圖書館的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的解決
　美國公共圖書館標準概況及啟示
　網(wǎng)頁保存中的版權(quán)問題——來自美國的判例解析
文獻資源建設(shè)與共享研究
　關(guān)于我國學(xué)科導(dǎo)航共建共享的思考
　探索區(qū)域文獻資源共享建設(shè)
　省域社會科學(xué)文獻信息資源共享網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)的幾點思考——以甘肅省為例
　地（市）級圖書館地方文獻征集及開發(fā)利用的幾點思考——對湖北省十堰市圖書館地方文獻中心的實證性研究
　面向地方構(gòu)建數(shù)字信息共享平臺的探索與思考
　數(shù)字時代公共圖書館特色資源建設(shè)——以廣西圖書館共享工程地方資源建設(shè)為例
　Recruiting Content for Institutional Repositories：A Case at the Universitv Of North Carolina at Greensboro
　《中圖法》中有關(guān)少數(shù)民族文獻類目設(shè)置的思考
　書目記錄差異分析
　敘詞增詞標引的適用及其規(guī)范化
覆蓋全社會的圖書館服務(wù)體系的理論與實踐
　提供保障促進平等——全民共享的圖書館服務(wù)
　公平與效率視角下的圖書館服務(wù)全民共享
　面向公眾的數(shù)字文獻資源網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系之構(gòu)建
　公共文化服務(wù)體系建設(shè)中市級圖書館定位
　西南地區(qū)圖書館服務(wù)體系理論研究
　圖書館公共文化傳播服務(wù)中的紙本模式
WEB2.0（全民參與）與圖書館全民共享
　免費平等服務(wù)是實現(xiàn)全民共享圖書館的重要基礎(chǔ)——南京圖書館全面免費開放以來的實踐與啟示
圖書館學(xué)教育與圖書館員職業(yè)競爭力　
　論圖書館學(xué)教育中的職業(yè)生涯規(guī)劃
　圖書館學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式要素分析
服務(wù)全民共享的圖書館建筑與設(shè)備
　論可持續(xù)發(fā)展的圖書館建筑設(shè)計
　論信息共享空間與圖書館學(xué)習(xí)中心的創(chuàng)建
　國情和時代要求圖書館建筑又好又省節(jié)能環(huán)保
閱讀文化研究
　潤物無聲——圖書館閱讀指導(dǎo)和閱讀活動
　從推廣全民閱讀出發(fā)，再議圖書館核心價值問題
　閱讀資源多元化環(huán)境中圖書館的價值取向
　激活圖書館——閱讀與互動
　公共圖書館在全民閱讀活動中的作用與對策探討
　創(chuàng)新管理體制構(gòu)建閱讀社會——從持續(xù)走低的社會閱讀率看圖書館管理體制創(chuàng)新的必要性
　好書一起讀——高校圖書館導(dǎo)讀的實踐與探索
　公共圖書館與兒童閱讀危機
　早期閱讀初探
　少兒閱讀活動和少兒閱讀規(guī)律的探討——北京“紅領(lǐng)巾讀書活動”25年的啟示
　論現(xiàn)時代少兒圖書館的閱讀指導(dǎo)活動
　“為何讀？”“讀什么？”“怎么讀？”——談館員對少年兒童的閱讀指導(dǎo)
　講座：一種立體的閱讀
　辦好“靜海講壇”培養(yǎng)閱讀人群
　國外閱讀活動現(xiàn)狀及啟示
其他
　基于認識論對當前圖書館學(xué)研究的分析
　提升公共圖書館核心競爭力評析
建立信任構(gòu)建和諧
　數(shù)字參考咨詢服務(wù)評估與質(zhì)量控制研究工作概述
　淺談圖書館參考咨詢檔案的記錄、作用、類型及其科學(xué)管理
　關(guān)于高校用戶信息素質(zhì)教育的探討
　用戶·需求·服務(wù)·提升——佛山市圖書館信息服務(wù)的創(chuàng)新之舉
　國內(nèi)外高校數(shù)字圖書館My Library個性化服務(wù)比較研究
　高校圖書館網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)探析
　一類個性化網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)系統(tǒng)研究
　基于《軍事信息資源分類法》標引經(jīng)驗的自動分類模式構(gòu)想
　捐贈——圖書入藏的重要途徑
　圖書二字考——答學(xué)者對中國圖書淵源的疑問
　學(xué)術(shù)評價中的兩個重要引文指標——影響因子（IF）和h指數(shù)及其修正