文藝學(xué)常識(shí)

定　價(jià)：￥8.80

作　者：	王士達(dá),丘振聲,李洪明,陳培仲編寫
出版社：	湖南文藝出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	藝術(shù)理論

ISBN：	9787540407445	出版時(shí)間：	1991-08-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁數(shù)：	325	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《文藝學(xué)常識(shí)》是中等藝術(shù)學(xué)校學(xué)生必修的一門課程。但多年以來，由于缺乏基本教材，給教學(xué)帶來很大困難。為了適應(yīng)全國(guó)中等藝術(shù)學(xué)校藝術(shù)理論教學(xué)的需要，同時(shí)又照顧到廣大青年文藝工作者、業(yè)余文藝愛好者以及文化藝術(shù)干部的要求，文化部教育局于1983年初邀請(qǐng)高等藝術(shù)院校的幾位藝術(shù)理論教師，草擬了本書的詳細(xì)提綱，并于同年四月在河南洛陽召開的全國(guó)中等藝術(shù)學(xué)校藝術(shù)理論教學(xué)會(huì)議上加以修訂。本書是根據(jù)會(huì)議修訂的提綱進(jìn)行編寫的。本書共三十一課，主要內(nèi)容：藝術(shù)起源于勞動(dòng)，社會(huì)生活是藝術(shù)的唯一源泉，藝術(shù)是社會(huì)生活在人的頭腦中反映的產(chǎn)物，形象性是藝術(shù)的基本特征，藝術(shù)是情感的結(jié)晶，藝術(shù)應(yīng)該是美的，藝術(shù)能幫助人認(rèn)識(shí)生活，，藝術(shù)能提高人的精神境界，藝術(shù)能給人美的享受，階級(jí)社會(huì)中藝術(shù)是帶有階級(jí)性的，主題是藝術(shù)作品的靈魂，典型形象是藝術(shù)作品成功的標(biāo)志等。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《文藝學(xué)常識(shí)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一課藝術(shù)起源于勞動(dòng)
　原始藝術(shù)的狀況
　勞動(dòng)是產(chǎn)生藝術(shù)的根本原因
第二課社會(huì)生活是藝術(shù)的唯一源泉
　藝術(shù)是生活的反映
　生活是藝術(shù)的源泉
第三課藝術(shù)是社會(huì)生活在人的頭腦中反映的產(chǎn)物
第四課形象性是藝術(shù)的基本特征
第五課藝術(shù)是情感的結(jié)晶
第六課藝術(shù)應(yīng)該是美的
第七課藝術(shù)能幫助人認(rèn)識(shí)生活
第八課藝術(shù)能提高人的精神境界
第九課藝術(shù)能給人美的享受
第十課階級(jí)社會(huì)中藝術(shù)是帶有階級(jí)性的
第十一課主題是藝術(shù)作品的靈魂
第十二課典型形象是藝術(shù)作品成功的標(biāo)志
第十三課要精心安排藝術(shù)結(jié)構(gòu)
第十四課要熟練掌握藝術(shù)語言
第十五課正確認(rèn)識(shí)各種藝術(shù)的特性（一）
第十六課正確認(rèn)識(shí)各種藝術(shù)的特性（二）
第十七課各種藝術(shù)的相互關(guān)系
第十八課創(chuàng)作過程的三個(gè)環(huán)節(jié)
第十九課藝術(shù)創(chuàng)作要用形象思維
第二十課現(xiàn)實(shí)主義
第二十一課浪漫主義
第二十二課現(xiàn)代主義
第二十三課作品應(yīng)有獨(dú)特的風(fēng)格
第二十四課流派在藝術(shù)發(fā)展中的作用
第二十五課必須繼承優(yōu)秀藝術(shù)遺產(chǎn)
第二十六課各民族藝術(shù)是相互影響的
第二十七課繼承借鑒是為了創(chuàng)新
第二十八課要善于欣賞藝術(shù)
第二十九課藝術(shù)評(píng)論促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展
第三十課堅(jiān)持評(píng)論的正確標(biāo)準(zhǔn)
第三十一課我們的文藝應(yīng)當(dāng)為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)