湖湘文化與湖南教育

第一章 緒論
第二章 湖湘文化的源流與內(nèi)涵
第一節(jié) 湖湘文化之始——屈原與楚文化
第二節(jié) 湖湘文化之源——周敦頤與湖湘學(xué)派
第三節(jié) 湖湘文化之流——從傳統(tǒng)到近代、現(xiàn)代
第四節(jié) 湖湘文化之魂——內(nèi)涵與個(gè)性特征
第三章 湖南教育發(fā)展概略
第一節(jié) 古代湖南教育的起源與發(fā)展
第二節(jié) 近代湖南教育的發(fā)軔與發(fā)展
第三節(jié) 現(xiàn)代湖南教育的演變與發(fā)展
第四節(jié) 當(dāng)代湖南教育的改革與發(fā)展
第四章 湖湘文化對(duì)湖南教育的影響
第一節(jié) 湖湘文化的愛(ài)國(guó)情懷與湖南教育的道德規(guī)范
第二節(jié) 湖湘文化的務(wù)實(shí)作風(fēng)與湖南教育的求實(shí)學(xué)風(fēng)
第三節(jié) 湖湘文化的創(chuàng)新意識(shí)與湖南教育的變革歷程
第四節(jié) 湖湘文化的開(kāi)放精神與湖南教育的對(duì)外交流
第五節(jié) 湖湘文化的民風(fēng)士氣與湖南教育的蓬勃生機(jī)
第五章 湖南教育對(duì)湖湘文化的促進(jìn)
第一節(jié) 湖南教育的授徒講學(xué)與湖湘文化的理論奠基
第二節(jié) 湖南教育的社會(huì)聯(lián)系與湖湘文化的發(fā)展契機(jī)
第三節(jié) 湖南教育的多元格局與湖湘文化的交互滲透
第六章 “文”、“教”互動(dòng)的橫向比較
第一節(jié) 湘鄂比較
第二節(jié) 湘贛比較
第三節(jié) 湘黔比較
第四節(jié) 湘川比較
第五節(jié) 湖湘文化與粵文化
第六節(jié) 湖湘文化與閩文化
第七章 21世紀(jì)湖南“文”、“教”新的結(jié)合部
第一節(jié) 愛(ài)國(guó)情懷與公民道德教育
第二節(jié) 民風(fēng)士氣與民族素質(zhì)提升
第三節(jié) 創(chuàng)新意識(shí)與教育創(chuàng)新、創(chuàng)新教育
第四節(jié) 開(kāi)放精神與國(guó)際接軌
第五節(jié) 務(wù)實(shí)作風(fēng)與“強(qiáng)省”效益
第八章 湖湘文化“可持續(xù)性發(fā)展”的世紀(jì)動(dòng)力
第一節(jié) 湖湘文化與當(dāng)代湖南經(jīng)濟(jì)發(fā)展
第二節(jié) 湖湘文化和湖南發(fā)展的實(shí)踐模式
第三節(jié) 湖湘文化、湖南教育與“三個(gè)代表”
附錄
“湖湘文化與湖南教育”開(kāi)題報(bào)告
“湖湘文化與湖南教育”研究總報(bào)告
《湖湘文化與湖南教育》鑒定意見(jiàn)
參考文獻(xiàn)