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英才是怎樣造就的

英才是怎樣造就的

定 價:¥25.00

作 者: 王金戰(zhàn)、隋永雙
出版社: 重慶出版集團(tuán),重慶出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 教育學(xué)

ISBN: 9787536680791 出版時間: 2006-11-01 包裝: 平裝
開本: 16 頁數(shù): 236 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  全國教師、家長和孩子都應(yīng)閱讀的好書。著名作家畢淑敏、新東方副校長徐小平、鳳凰衛(wèi)視主持人胡一虎、北大教授孔慶東四大名家聯(lián)袂推薦。他帶的一個班,10位學(xué)生進(jìn)入劍橋、牛津、耶魯大學(xué)等世界名校,37位學(xué)生進(jìn)入北大清華,25人次奪冠于全國各類競賽項目。這樣的優(yōu)秀如何造就的,請看王金戰(zhàn)老師現(xiàn)身說法。英才是這樣造就的,你不能讓西紅柿苗子結(jié)出蘋果來,西紅柿就讓它結(jié)西紅柿,蘋果就讓它結(jié)蘋果,每個成果都有其價值,沿著你的強(qiáng)項成長,每個學(xué)生都是最優(yōu)秀的!王金戰(zhàn)老師有一根魔棒,讓他的學(xué)生在成功的天空中翱翔,點石成金削鐵如泥的秘密就藏在這本書里。讀這本書,猶如打開愛和智慧的天窗,你也許會長出翅膀?!骷摇‘吺缑舯M管中國高考存在許多問題,我本人也不斷呼吁高考的改革,并鼓勵有條件的學(xué)生先通過出國留學(xué)來“繞開高考馬其諾防線”,但在現(xiàn)實生活中,高考是幾千萬中國高中生不得不投入青春所有力量來正面強(qiáng)攻突破的人生戰(zhàn)場。因此,在高考教學(xué)領(lǐng)域,任何能夠激發(fā)學(xué)生自信、點燃學(xué)生學(xué)習(xí)激情、提高學(xué)習(xí)效率、改善學(xué)生心理素質(zhì)的實踐與思考,對于造成中國學(xué)生都是一種福音。王金戰(zhàn)老師多年來率領(lǐng)學(xué)生奮戰(zhàn)于高考戰(zhàn)場。他與隋永雙合作的著作《英才是怎樣造就的》,使我看到這樣一位熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、因此也令人熱愛和尊敬的老師、以及他那用愛心、責(zé)任心和教學(xué)智慧鋪設(shè)的通往名牌大學(xué)的金色臺階。本書將給無數(shù)在高考戰(zhàn)場上苦苦掙扎的高中生和他們的家長,提供開卷有益的啟迪和競爭領(lǐng)先的引導(dǎo)?!聳|方副校長 徐小平在主持鳳凰衛(wèi)視《一虎一席談》節(jié)目過程中,我才接觸到內(nèi)地的教育實況。不管從牙牙學(xué)語的學(xué)齡前幼教,到栽培碩才俊彥的碩士生,猛然發(fā)現(xiàn),內(nèi)地教學(xué)方式,教義多于教育,學(xué)習(xí)變成苦差事。所幸,看到老王的教學(xué)過程,重新燃起希望,因為他找到培育桃李的栽種方法,一手硬(刺激向上心),一手軟(關(guān)懷溫柔心),軟硬兼施,才能英才桃李滿天下。這不是老王賣瓜,而是老虎把甜瓜與全球華人分享?!P凰衛(wèi)視主持人 胡一虎誰都知道教育重要,但誰能知道教育者的重要?我對本書作者的惟一遺憾是,像他這樣的老師太少了?!贝蠼淌凇】讘c東閱讀這本書只需要一天,你的孩子將得到精彩的一生!關(guān)于王金戰(zhàn)老師的教育傳奇:他帶的一個高中班,10位學(xué)生進(jìn)入劍橋、牛津、耶魯大學(xué)等世界名校,37位學(xué)生進(jìn)入北大清華,25人次奪冠于全國各類競賽項目。這個班的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu),獲得校男子足球賽冠軍、女子籃球賽季軍、運(yùn)動會總分第一、6個文體競賽項目冠軍,校學(xué)生會主席、校團(tuán)委書記、校音樂社長等職,均來自這個班級。他在全國舉辦過數(shù)百場講座,他的講座,讓上百萬家長熱淚盈眶、為之震動、為之頓悟。一位父親為了能和他交談,自費(fèi)買機(jī)票坐在他旁邊全程陪同;在新疆,兩千名學(xué)生在聽完講座后,自發(fā)列隊站在雪夜里為他送行;經(jīng)常有家長從全國各地帶著孩子不遠(yuǎn)萬里趕來向他當(dāng)面咨詢。他是成功的父親,女兒今年高考被北京大學(xué)錄取。他是另類的教育者,更是震撼心靈的傳奇激勵大師、策略大師和學(xué)生成才的設(shè)計師!在他的眼里沒有差生,不論什么樣的學(xué)生,他都能夠激發(fā)起他們最大的潛能,創(chuàng)造出不可能的奇跡!這就是教育的力量!高分和高能可以兼得嗎?打開本書,你將找到自己的答案!

作者簡介

  王金戰(zhàn),全國優(yōu)秀教師,中國科學(xué)院在讀博士,美中英才教育合作聯(lián)盟理事長。國家“十一五”重點課題《素質(zhì)教育中的家長作用研究》課題組組長。2007年被中國教育協(xié)會評為中國網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)軍人物。出版教學(xué)專著八本,在國家級刊物上發(fā)表論文二十余篇,有三篇論文獲全國優(yōu)秀論文一等獎,兩次在國際學(xué)術(shù)大會上宣讀論文。他從教28年,歷任山東沂水一中政教主任、青島二中教導(dǎo)主任、山東臨沂華盛實驗學(xué)校校長,人大附中網(wǎng)校校長等職。在長期的教育實踐中,始終堅守著以尊重個性、培養(yǎng)能力、激勵成績?yōu)橹行牡慕逃砟?,形成了?dú)到而實用的教育思想和教育方式。長期擔(dān)任高中班主任,有著扎實的教學(xué)理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗。2002年所輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽12人獲全國一等獎,占北京市的三分之一,并有兩人進(jìn)冬令營,一人進(jìn)國家集訓(xùn)隊。2003年,他作為人大附中高中12 班班主任,把全班55名學(xué)生中的37人送進(jìn)了清華大學(xué)和北京大學(xué),10人送進(jìn)了英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、美國耶魯大學(xué)等名校,成就了一段高分高能的傳奇。隋永雙,主任記者,畢業(yè)于南開大學(xué)。從事記者工作15年,多年報道教育。

圖書目錄

《英才是怎樣造就的》
序言一 只要方法得當(dāng),每個學(xué)生都可能成為英才 
序言二 傳奇從何而來——采訪王金戰(zhàn)老師 
第一章 心態(tài):優(yōu)秀從心態(tài)開始 
1.心態(tài)可以選擇 
2.中考、高考心態(tài)調(diào)整5招 
3.走出挫折心理 
4.優(yōu)秀是鼓勵出來的 
5.心理疏導(dǎo)有方法 
第二章 學(xué)業(yè):拿高分可以是輕松的 
1.目標(biāo):有臺階就上得去 
2.享受學(xué)習(xí) 
3.方法出效率 
4.尋找學(xué)習(xí)的動力 
5.如何抵御誘惑 
6.優(yōu)秀是一種習(xí)慣 
第三章 課外:影響孩子人生的五個關(guān)鍵詞 
1.特長:優(yōu)秀始于你的強(qiáng)項 
2.活力:運(yùn)動激發(fā)活力 
3.戀愛:中學(xué)生該如何面對 
4.個性:寬容與約束 
5.自我管理:成長的階梯 
第四章 孩子與家長:如何應(yīng)對叛逆青春期的緊張關(guān)系 
1.問題孩子往往出自問題家庭 
2.知道你的孩子需要什么嗎 
3.行動消解隔閡 
第五章 我送女兒上北大 
1.愛好與個性 
2.與孩子共同成長 
3.特長之路 
4.走進(jìn)北大 
結(jié)語: 每個學(xué)生都是一顆星 
附錄l:老王談考試
附錄2:12班家長教子篇 
一一學(xué)業(yè)、課外項目、社交能力與個性 
附錄3:12班學(xué)習(xí)高手論劍 
——各學(xué)科(數(shù)、語、英、理、化、生)學(xué)習(xí)方法 
附錄4:“學(xué)習(xí)可以是快樂的” 
——“老王”學(xué)生說“老王” 
附錄5:肖盾同學(xué):《在劍橋的日子里》 

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