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當前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔教育中國教育事業(yè)中小學教師遠程教育指導手冊

中小學教師遠程教育指導手冊

中小學教師遠程教育指導手冊

定 價:¥13.80

作 者: 李兆君,李文 主編
出版社: 中國輕工業(yè)出版社
叢編項:
標 簽: 教學理論

ISBN: 9787501954537 出版時間: 2006-07-01 包裝: 膠版紙
開本: 32開 頁數(shù): 292 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書個有特點:導向性:本書編審委員會認真分析了當前我國教師繼續(xù)教育的發(fā)展趨勢走向,認為當前的教師培訓已經(jīng)從課程改革伊始的“先培訓,后上崗;不培訓,不上崗”,發(fā)展到“邊培訓,邊上崗;邊上崗,邊學習”的階段。我們所開發(fā)的系列資源符合目前教師培訓要求與現(xiàn)狀,具有明確的導向性。針對性:本書緊抓我國基礎(chǔ)教育課程改革推進中的熱點問題,具有強烈的針對性。操作性:教師的專業(yè)發(fā)展,要求教師應(yīng)不斷地研究、設(shè)計、實施和評價自身的課堂教學問題。因此,教師們對于可操作性的培訓資源有著迫切的需要?!秾W生發(fā)展性評價的操作與案例》、《新課程聽課評課與優(yōu)秀案例解析》、《新課程熱點問題探究與校本學習》、《新課程教師課堂技能指導》、《學科教學案例教師培訓叢書》等書,則比較好地體現(xiàn)了這個方面的要求。可讀性:案例研究是一種與教學行為研究融為一體的課題研究。這種研究不作單純的理論闡述,而是從教學中的疑難問題出發(fā),以解決這些問題為歸縮。

作者簡介

暫缺《中小學教師遠程教育指導手冊》作者簡介

圖書目錄

第一章衛(wèi)星資源的接收與應(yīng)用
第一節(jié)衛(wèi)星通信基礎(chǔ)知識
一、無線電通信基本知識
二、衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)廣播技術(shù)簡介
三、中國教育衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸網(wǎng)簡介
第二節(jié)衛(wèi)星資源概述
一、衛(wèi)星教學收視點概述
二、衛(wèi)星資源簡介
第三節(jié)衛(wèi)星資源的下載與管理
一、衛(wèi)星資源的下載
二、衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)資源的整理
第四節(jié)資源的篩選與二次開發(fā)
一、資源的篩選
二、資源的二次開發(fā)
第五節(jié)資源的管理
一、資源的共享與發(fā)布
二、資源管理的建議
第六節(jié)衛(wèi)星資源的應(yīng)用
一、衛(wèi)星資源的收視方式
二、衛(wèi)星資源的應(yīng)用方式
三、擴大資源的應(yīng)用范圍
四、衛(wèi)星資源的應(yīng)用原則
五、衛(wèi)星資源的應(yīng)用策略
六、衛(wèi)星資源的功效
第七節(jié)衛(wèi)星資源應(yīng)用的困惑與對策
一、明確接收與應(yīng)用的關(guān)系
二、存在的問題和對策
第八節(jié)衛(wèi)星資源教學應(yīng)用案例
第二章光盤教學的模式與方法
第一節(jié)光盤教學的概述
一、光盤教學的概念
二、光盤教學的特點
三、光盤教學的應(yīng)用原則
四、光盤教學的應(yīng)用策略
第二節(jié)光盤教學資源的概述
一、光盤教學資源
二、光盤教學資源的種類
三、光盤教學資源的特點
四、光盤教學資源的應(yīng)用
五、光盤教學資源的功能
第三節(jié)光盤教學模式
一、光盤教學模式的概念
二、選擇光盤教學模式的依據(jù)
三、主要的光盤教學模式
第四節(jié)光盤教學方法
一、光盤教學方法的概念
二、光盤教學與常規(guī)教學的區(qū)別
三、主要的光盤教學方法
四、光盤資源與學科教學的整合
第五節(jié)光盤教學典型課例
一、小學數(shù)學課《分類》教學片斷
二、小學語文《一去二三里》教學片斷
第三章計算機網(wǎng)絡(luò)教室的功能與應(yīng)用
第一節(jié)概述
一、初級階段——學習機時期(1984—1993)
二、發(fā)展階段——PC機時期(1993—1998)
三、成熟階段——網(wǎng)絡(luò)時期(1998—現(xiàn)在)
第二節(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)教室的組成和應(yīng)用
一、計算機網(wǎng)絡(luò)教室的組成
二、計算機網(wǎng)絡(luò)教室的軟件
三、計算機網(wǎng)絡(luò)教室的用途
第三節(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)教室系統(tǒng)軟件
一、教師機程序主控平臺簡介
二、電子教室的主要功能與應(yīng)用
第四節(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)教室的管理與維護
一、計算機網(wǎng)絡(luò)教室管理的基本要求
二、計算機網(wǎng)絡(luò)教室使用的注意事項
第四章信息化教學資源的收集與處理
第一節(jié)信息化教學資源概述
一、什么是信息化教學資源
二、信息化教學資源的常見形式
三、信息化教學資源的開發(fā)技術(shù)
四、教學資源的獲取途徑
第二節(jié)信息化教學資源的收集方法
一、網(wǎng)絡(luò)教學資源的常用檢索方法
二、網(wǎng)絡(luò)搜索引擎
三、網(wǎng)絡(luò)資源的下載
第三節(jié)信息化教學資源的處理方法
一、圖片資源的處理
二、音頻資源的處理
三、視頻文件的處理
四、動畫文件的處理
第五章教學課件的設(shè)計與開發(fā)
第一節(jié)教學課件概念與理解
一、什么是課件
二、課件常見的幾種應(yīng)用形式
三、課件設(shè)計與開發(fā)的理論基礎(chǔ)
第二節(jié)多媒體課件設(shè)計與制作流程
一、課件的開發(fā)流程
二、教學課件系統(tǒng)設(shè)計
三、腳本的撰寫
四、開發(fā)工具的選擇
第三節(jié)界面設(shè)計
一、界面設(shè)計要素
二、根據(jù)認知差異設(shè)計界面要素
三、界面設(shè)計成功的其他關(guān)鍵
第四節(jié)多媒體課件制作實例
一、《故都的秋》教學設(shè)計
二、線性課件結(jié)構(gòu)圖
三、《故都的秋》資源計劃應(yīng)用表
四、《故都的秋》演示文稿制作技術(shù)詳解

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