該系列叢書此次修訂，在繼續(xù)堅持“宏觀優(yōu)化，微觀設計”編寫思想的基礎上，深入研究吸收了2004年《考試大綱》的最新精神，認真審視最新高考的命題特點，從素質備考的角度進行了全程規(guī)劃與設計，使叢書的體例和內容更加符合高三復習備考的實際，更加突出學生的基礎訓練和能力提升。本叢書以教材內容為主線，以音節(jié)為單元，全面系統(tǒng)地復習課本基本知識、基本技能和基本方法，梳理知識要點，編織知識網絡，同進體現(xiàn)能力立意，反映時代精神，重在為高三下一階段的復習打下堅實的基礎。此次修訂本著與時俱進，持續(xù)創(chuàng)新的原則，主要凸現(xiàn)以下特點：第一，及時收錄2004年夏季高考試題，并根據(jù)試題分析找出命題規(guī)律和特點，指向2005年高考。第二，在傳統(tǒng)成就的備考模式上注重創(chuàng)新，進一步彰顯素質備考的特點，并前瞻性地滲透新課標的理論。第三，復習框架和體例設計優(yōu)化統(tǒng)一，更加突出叢書的整體感和高三第一輪復習的特點，更加突出鞏固基礎與提升并舉。第四，為切合第一輪復習針腳細密的特點，重點知識的講解更加細致入微，疑點、難突破更加準確深透，例題和習題的考查更加注重基礎性原則。第五，題目的設置博觀而約取，進一步突出基礎性和應用性，強調材料的新穎性和題目的探究性，注重在知識交匯點編制試題，注重選用與生產、生活和科技緊密相聯(lián)的題目，并特別選取了一些2004年各地優(yōu)秀模擬試題，以展現(xiàn)高考備考的新情境、新思路。第六，對練習中難度較大的題目進行了標注，既能體現(xiàn)提示作用，又能激發(fā)學生探究鉆研，挑戰(zhàn)潛能。<
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