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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教輔綜合素質(zhì)教育唐詩(shī)(注音版)

唐詩(shī)(注音版)

唐詩(shī)(注音版)

定 價(jià):¥18.00

作 者: 孫玉瑩 主編
出版社: 光明日?qǐng)?bào)出版社
叢編項(xiàng): 小學(xué)生經(jīng)典誦讀
標(biāo) 簽: 小學(xué)新課標(biāo)

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ISBN: 9787802061354 出版時(shí)間: 2005-09-01 包裝: 膠版紙
開(kāi)本: 小16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 191 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)為“小學(xué)生經(jīng)典誦讀”系列之一,該系列以國(guó)學(xué)底蘊(yùn)培養(yǎng)國(guó)學(xué)底蘊(yùn),以國(guó)學(xué)魅力提升國(guó)學(xué)魅力。從娃娃抓起,讓兒童背誦中華文化經(jīng)典,從小在心中埋下中國(guó)圣賢義理之學(xué)的種子,將圣賢的教誨融入自己生命成長(zhǎng)的歷程。讀讀這本書(shū),無(wú)論是文學(xué)的的幽怨與豪放還是醫(yī)學(xué)的靈動(dòng)與神秘,無(wú)論是政治家的寬容與豁達(dá)還是哲學(xué)家的玄思與獨(dú)到,無(wú)不流露在作品的字里行間,對(duì)小學(xué)生朋友文學(xué)素養(yǎng)的提高會(huì)有很大的幫助。唐代是我國(guó)古典詩(shī)歌發(fā)展的全盛時(shí)期。唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。盡管《唐詩(shī)》離現(xiàn)在已有一千多年了,但其中許多詩(shī)篇還是廣為流傳。唐詩(shī)的發(fā)展從宮廷臺(tái)閣的纏纏綿綿逐漸走向關(guān)山塞漠的豪邁剛毅,清剛勁健之氣與清新明媚相融合,才有了既有風(fēng)骨又開(kāi)朗明的境界。無(wú)論足邊塞詩(shī)歌的情思格調(diào)、意境興象,還是山水田園詩(shī)歌的靜謐明秀都表現(xiàn)得令人心馳神往。人們無(wú)不感嘆邊塞生活流露出的那種瑰奇壯偉、豪情慷慨。尤其是李白的絕世才華,他豪放飄逸的氣質(zhì),把詩(shī)寫(xiě)得行云流水而又變幻莫測(cè),情財(cái)飄逸雋永,美如清水莢蓉。后期,李白詩(shī)中出現(xiàn)了寂寞情思,夕陽(yáng)秋風(fēng)。同樣表現(xiàn)出朦朧情思與朦朧境界,把詩(shī)歌表現(xiàn)心靈深層世界的能力推向了無(wú)與倫比的高峰,創(chuàng)造了唐詩(shī)最后的輝煌。接人待物,禮尚往來(lái),最能看出一個(gè)人的修養(yǎng)和性情,唐詩(shī)中有許多描寫(xiě)古人為人處世,迎來(lái)送往的詩(shī)篇。同為待客,不同性情,不同境遇的詩(shī)人往往仃不同的感受和體驗(yàn)。在不斷誦讀的過(guò)程中,您一定能夠慢慢體會(huì)出他們的詩(shī)作所呈現(xiàn)出的千姿百態(tài),異彩紛呈的風(fēng)貌。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《唐詩(shī)(注音版)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

雜詩(shī)
新嫁娘
涼州曲
登鸛雀樓
出塞
章臺(tái)夜思
金陵圖
賊退示官吏·并序
石魚(yú)湖上醉歌·并序
次北固山下
初發(fā)揚(yáng)予寄元大校書(shū)
寄全椒山中道士
秋夜寄邱員外
滁州西澗
送杜少府之任蜀州
行宮
出塞
長(zhǎng)信怨
春宮怨
閨怨
芙蓉樓送辛漸
同從弟銷(xiāo)南齋玩月憶山陰崖少府
塞上曲
塞下曲
送別
輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪
山居秋暝
歸嵩山人和
終南山
酬張少府
過(guò)香積寺
送梓州李使君
漢江臨泛
終南別業(yè)
道中留春雨中春望之作應(yīng)制
積雨輞川莊作
鹿柴
竹里館
送別
相思
雜詩(shī)
渭城曲
秋夜曲
桃源行
九月九日憶山東兄弟
送李端
……

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