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怎樣讀古典散文:高中卷

怎樣讀古典散文:高中卷

定 價:¥16.50

作 者: 朱崇志,杜磊 著
出版社: 河北人民出版社
叢編項: 怎樣讀叢書
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787202032961 出版時間: 2002-10-01 包裝: 膠版紙
開本: 小32開 頁數(shù): 316 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書是“怎樣讀”叢書中的一冊。本書的選篇,主要依據(jù)新頒布的高中語文課程標準,同時參考目前通行的幾種初高中語文課本、教育部制訂的高中課外閱讀推薦書目以及人民文學(xué)出版社出版的高中生必讀書目。全書以問題為中心,緊密結(jié)合高中生實際,將基本文體知識的介紹與必讀書中的名著名篇的賞析有機地結(jié)合起來,目的是提高高中生的閱讀、鑒賞、感悟、分析的能力,同時為寫作實踐打好扎實的基礎(chǔ)。本叢書采用問答體的方式方法,務(wù)使論題緊扣中心,有感而發(fā),避免不著邊際,泛泛而談。行文力求明晰曉暢,活潑自由,深入淺出,便于高中生接受吸納。為了適應(yīng)當(dāng)前語文教育改革的需要,河北人民出版社向全國中學(xué)生鄭重推出一套中學(xué)語文《怎樣讀》從書。本叢書總體設(shè)計有如下三點:(一)本叢書編寫依據(jù)。本書的選篇,主要依據(jù)新頒布的中學(xué)語文課程標準,同時參考目前通行的幾種初高中語文課本、教育部制訂的中學(xué)課外閱讀推薦書目以及人民出版社出版的中學(xué)生必讀書目。(二)本叢書編寫的原則和方法。以問題為中心,緊密結(jié)合中學(xué)生實際,將基本文體知識與必讀書中的名著名篇的賞析有機地結(jié)合起來,目的是提高中學(xué)生的閱讀、鑒賞、感悟、分析的能力,同時為寫作實踐打好札實的基礎(chǔ)。本叢書采用問答體的方式方法,務(wù)使論題緊扣中心,有感而發(fā),避免不著邊際,泛泛而談。行文力求明晰曉暢,活潑自由,深入淺出,便于中學(xué)生接受吸納。(三)本叢書每一分冊的編寫要求。均以相同文體的作品為緯,文體知識歷時性梳理為經(jīng),縱橫交錯,既要對每一作品作出切實具體的評析,又要顯示出這些作品在文體演繹歷史坐標中的地位和價值,使每部作品的評析都有一個歷史空間的價值尺度。

作者簡介

暫缺《怎樣讀古典散文:高中卷》作者簡介

圖書目錄

1 怎樣理解中國古代散文的特征?
2 如何認識中國古代散文的發(fā)展歷程?
3 中國古代散文的分類狀況如何?
4 你了解“駢文”嗎
5 《論語》是一部什么樣的書?
6 “季氏將伐顓臾”,孔子是如何面對的?
7 《左傳》是怎樣描述戰(zhàn)爭的?
8 如何理解《鄭伯克段于鄢》所表現(xiàn)的春秋家庭的倫常奇變?
9 《燭之武退秦師》采用了什么樣的心理戰(zhàn)術(shù)?
10 《晉公子重耳之亡》:有趣味的歷史?
11 《國語》是一部什么樣的書?
12 如何認識《召公諫厲王弭謗》的“口”與“川”之辯?
13 勾踐滅吳僅僅臥薪嘗膽就夠了嗎?
14 為什么說《戰(zhàn)國策》是“一部供‘士’學(xué)習(xí)計謀和游說技巧的教科書”?
15 如何向《觸龍說趙太后》學(xué)習(xí)說理的藝術(shù)?
16 《鄒忌諷齊王納諫》是如何由閨房小語漸及治國之術(shù)的?
17、《荊軻刺秦王》是怎樣展現(xiàn)戰(zhàn)國俠士之風(fēng)采的?
18、如何理解《非攻·上》之樸素的和平主張?
19、《莊子》的智慧是什么?
20、《逍遙游》是一篇真實的謊言嗎?
21、《秋水》:一堂生動的道論課?
22、《齊桓晉文之事》說服力表現(xiàn)在哪里?
23、《寡人之于國也》:孟子如何解決難題?
24、《魚我所欲也》:孟子的選擇是什么?
25、《幼學(xué)》是如何幼學(xué)的?
26、《五蠹》:不幸的命運,嚴酷的文章?
27、《諫逐客書》是如何說服秦王的?
28、《過秦論》:居馬上得天下,能以馬上治之嗎?
29、《史記》為什么被稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”?
30、《鴻門宴》的情節(jié)結(jié)構(gòu)是怎樣的?
……

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