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語言文字學(xué)論文集

語言文字學(xué)論文集

定 價:¥30.00

作 者: 許嘉璐著
出版社: 商務(wù)印書館
叢編項: 漢語語言學(xué)文集
標 簽: 語言學(xué)文集與論叢

ISBN: 9787100043922 出版時間: 2005-08-01 包裝: 平裝
開本: 20cm 頁數(shù): 539 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  這些年來我?guī)缀踔休z了訓(xùn)詁學(xué)傳統(tǒng)范圍內(nèi)的和古漢語的研究。原因是朋友們所知道而且體諒的:一是公務(wù)始終未得稍懈,而研讀古籍、參閱文獻、思考問題,需要比較完整的時間;到了寫作階段,思路最好不要時續(xù)時斷。要做到這一點對我來說近乎奢望。二是十年來因為涉足中文信息處理和文化問題的學(xué)習(xí)與研究,既把偶爾出現(xiàn)的零散時間占去,也讓我膽更怯了——以往就語言談?wù)Z言或就文字談文字(胡裕樹先生稱之為“‘關(guān)門’研究”。見為《稱謂修辭學(xué)》所寫的序),固然也是需要的,但總不如視野更為寬闊些好;而一旦試圖從更多的別的視角觀察語言文字,則又立即感到知識之不足,思考之狹窄,使我愈益自覺淺薄,所以雖已“開門”而收效不顯,提筆自然十分躊躇。這樣,徒增量而不欲為,欲增質(zhì)則乏其力,于是雖未徹底擱筆,卻也沒有什么東西可發(fā)表了。因此這里所能提供給讀者的,沒有什么新的進展和信息,這使我不能不有內(nèi)疚之感,是應(yīng)該向朋友們和讀者抱歉的。本集中的文章,《讀》沒有在刊物上發(fā)表過,這主要是因為想再抽時間打磨打磨,論證力求再嚴密些。但自從在北京師大漢語文化學(xué)院講過之后,就再也沒擠出時間來。學(xué)生還只是被先遣的“小姑”而已,長久不見“姑”舅也不是事,不如在更大范圍內(nèi)聽聽讀者的意見,于是夾在談文化的一些講演和文章里湊成《未愜集》發(fā)表了(貴州人民出版社,2005),現(xiàn)在也收入這個集子里。這篇講演雖然自覺并不成熟而又分別收到兩個集子里,有這樣一層意思:這是繼《分卷與分類的再認識》之后的又一次嘗試,是想把訓(xùn)詁學(xué)和文化學(xué)結(jié)合起來研究的試產(chǎn)品之一,所以用“《爾雅》的文化學(xué)研究之二”作副標題。自己經(jīng)過這些年的摸索(連同《說“正色”——顏色詞考察》等文章和正在思考的其他問題在內(nèi))似有所悟,但還拿不準這是不是一條路子,極為渴望得到時賢的指點,于是就不揣寡陋了。收在這個集子里的其他文章,則是最近這些年“旁騖”所得。其中有有關(guān)語言與文化、漢字識字教學(xué)的,自然是研究語言且同時從事教學(xué)工作的人必然或應(yīng)該關(guān)注的;語言文字規(guī)范方面的文章則是前些年“被動”傾力于此成果的反映;中文信息處理是我這些年“出界”最遠的興趣之所在,所以既有所得,也就筆錄成文,近日還有一篇反映這一領(lǐng)域進展的文章,但來不及收入了。這個集子,全承友生朱瑞平和舒雅麗、黃曉琴搜集、整理,責(zé)任編輯史建橋所花的力氣可能又在他們之上,理應(yīng)在這里特別標出感謝之意。商務(wù)印書館一向以出版高水平的學(xué)術(shù)著作名世,現(xiàn)在居然把我這個集子也列入許多著名學(xué)者的語言學(xué)論文集出版計劃,不但應(yīng)該更加感謝,而且我要說,這使我愧赧不安,我應(yīng)視此為激勵與鞭策。2005年4月24日夜于 日讀一卷書屋

作者簡介

暫缺《語言文字學(xué)論文集》作者簡介

圖書目錄

    自序
   關(guān)于訓(xùn)詁學(xué)方法的思考
   關(guān)于訓(xùn)詁學(xué)教學(xué)的幾個問題
   論同步引申
   注釋學(xué)芻議
   《說文解字》在詞典史上的地位和價值
   《說文解字》釋義方式研究
   蒼史功臣 叔重諍友——《說文》楊氏學(xué)述略
   何添《王筠六書相兼說研究》序
   略論楊守敬《水經(jīng)注疏》
   《黃帝內(nèi)經(jīng)太素》楊注例評
   《文選》黃氏學(xué)訓(xùn)詁探賾
   章太炎、沈兼士二氏語源學(xué)研究之比較
   黃侃先生的小學(xué)成就及治學(xué)精神
   科學(xué)研究近代俗語的先驅(qū)——紀念黎錦熙先生誕辰100周年
   
   禮、俗與語言
   《爾雅》分卷與分類的再認識——《爾雅》的文化學(xué)研究之一
   讀《爾雅·釋親》——《爾雅》的文化學(xué)研究之二
   說“正色”——《說文》顏色詞考察
   
   中文信息處理的現(xiàn)狀和發(fā)展方向
   現(xiàn)狀和設(shè)想——試論中文信息處理與現(xiàn)代漢語研究
   
   語言計劃與辯證法
   語言文字規(guī)范化與語言文字研究
   語言文字規(guī)范化與語文教學(xué)
   
   中國小學(xué)識字教學(xué)的研究與建議——《識字教學(xué)法論文集》序
   中國語言文字的現(xiàn)狀和對策——兼論1997年后的香港語文
   漢字結(jié)構(gòu)的規(guī)律性與小學(xué)識字教學(xué)——兼評幾種小學(xué)識字教學(xué)法
   漢字形符的類化與識字教學(xué)
   漢字聲符的分化與識字教學(xué)

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