劉心武揭秘紅樓夢(mèng)（第二部）

　　獨(dú)創(chuàng)“紅學(xué)”中的“秦學(xué)”一時(shí)受到讀者追捧，也引發(fā)了紅學(xué)界的集體反詰CCTV-10《百家講壇》同名節(jié)目全新內(nèi)容提前曝光一個(gè)民族，它那歷代不滅的靈魂，以各種形式在無(wú)盡的時(shí)空里體現(xiàn)，其中一個(gè)極其重要的形式，就是體現(xiàn)在其以母語(yǔ)寫(xiě)出的經(jīng)典文本中。正如莎士比亞及其戲劇之于英國(guó)人，曹雪芹及其《紅樓夢(mèng)》，就是我們中華民族不朽魂魄的一部分。從對(duì)秦可卿原型的研究入手，揭示《紅樓夢(mèng)》文本背后的清代康、雍、乾三朝的政治權(quán)力之爭(zhēng)，這并不是我的終極目的。我是把對(duì)秦可卿的研究當(dāng)作一個(gè)突破口，好比打開(kāi)一扇最能看清內(nèi)部景象的窗戶，邁過(guò)一道最能通向深處的門(mén)檻，掌握一把最能開(kāi)啟巨鎖的鑰匙，去進(jìn)入《紅樓夢(mèng)》這座巍峨的宮殿，去欣賞里面的壯觀景象，去領(lǐng)悟里面的無(wú)窮奧妙。——?jiǎng)⑿奈?。[內(nèi)容簡(jiǎn)介本書(shū)是《劉心武揭秘〈紅樓夢(mèng)〉》的第二部，與前一部相同，亦包括完整的18講。在這本書(shū)中，作者將那些在第一部中未曾解開(kāi)謎團(tuán)——破解。內(nèi)容包括妙玉、王熙鳳等在第一部中未曾深入探討的金陵諸釵的命運(yùn)之謎、賈寶玉的人格之謎等，并最終將自己的探佚成果濃縮小為一張囊括了紅樓各色人物的“情榜”，還原了作者心目中的這部煌煌巨著的本初模樣，從而完整地表達(dá)了作者的“紅學(xué)”觀點(diǎn)，徹底“洗刷”了第一部留給部分讀者的“政治解讀”“秦學(xué)研究”印象。繼等一部中的“秦可卿之謎”“元春之謎”等內(nèi)容后，作者在本書(shū)中將他的研究范圍擴(kuò)展至深廣得多的層面，帶讀者踏上了一段更為精彩的“紅樓揭秘之旅”。劉心武認(rèn)為：《紅樓夢(mèng)》中秦可卿的生活原型，就是康熙朝兩立兩廢的太子胤礽的女兒。如果廢太子能擺脫厄運(yùn)，當(dāng)上皇帝，她就是一個(gè)公主，賈家因?yàn)檫@種潛在的政治資本，冒險(xiǎn)收留了“秦可卿”，并隱瞞其身世。而賈元春原型是曹家當(dāng)選王妃的一位女性，并且曾將“秦可卿”身世秘密向康熙告發(fā)，造成這位落魄公主之死。這就是劉心武一系列“秦學(xué)”著作的一個(gè)核心內(nèi)容。[相關(guān)焦點(diǎn)]紅學(xué)家：劉心武將紅學(xué)研究引入歧途　2005年第10期《藝術(shù)評(píng)論》雜志以“紅學(xué)界反詰劉心武”為話題，發(fā)表了四位紅學(xué)家的文章。比如蔡義江先生稱劉心武的研究是新索隱派。他說(shuō)，老索隱派認(rèn)定的影射對(duì)象還實(shí)有其人其事，而新索隱派影射的對(duì)象卻是虛妄的，比如說(shuō)廢太子胤礽有個(gè)私生女寄養(yǎng)在曹家等等。他還說(shuō)，許多新說(shuō)輕率立論，言多荒誕不經(jīng)，全然不見(jiàn)求真務(wù)實(shí)之心，倒能看出一些人嘩眾取寵、裝腔作勢(shì)，甚至走火入魔，幾同瘋語(yǔ)。劉心武：“多歧為貴，不取茍同”　劉心武在他的《劉心武揭秘〈紅樓夢(mèng)〉》一書(shū)中說(shuō)，紅學(xué)研究應(yīng)該是一個(gè)公眾共享的學(xué)術(shù)空間。我在講座里引用了蔡元培先賢的八個(gè)字：“多歧為貴，不取茍同?！闭l(shuí)也不應(yīng)該聲稱關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的闡釋獨(dú)他正確，更不能壓制封殺不同的觀點(diǎn)，要有平等討論的態(tài)度、容納分歧爭(zhēng)議的學(xué)術(shù)襟懷讀者：應(yīng)該反思“主流紅學(xué)”　有媒體對(duì)8631人做了調(diào)查，近八成認(rèn)為，所有喜歡《紅樓夢(mèng)》的人都有權(quán)闡釋《紅樓夢(mèng)》。廣州學(xué)者陳林還在《新京報(bào)》上發(fā)表文章，提出主流紅學(xué)家更應(yīng)該反躬自省。陳林說(shuō)：“當(dāng)專(zhuān)家學(xué)者將‘學(xué)術(shù)規(guī)范’的鋒利矛頭指向劉心武時(shí)，其實(shí)更應(yīng)該反省有更大影響力的、頭頂‘學(xué)術(shù)’耀眼光環(huán)的‘主流紅學(xué)’。”此次圍繞劉心武的爭(zhēng)論，專(zhuān)家的駁斥和讀者的激賞呈現(xiàn)了一邊倒的現(xiàn)象，雙方劍拔弩張，當(dāng)仁不讓。分析其情其狀，有許多耐人尋味之處。當(dāng)今時(shí)代是蔑視權(quán)威，張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代。所以，劉心武的“講紅樓是我的權(quán)利”，才得到了廣大讀者的支持。而主流紅學(xué)家們又能否擁有一個(gè)寬容的情懷？（《工人日?qǐng)?bào)》11.12）

　　劉心武，中國(guó)當(dāng)代著名作家。1977年發(fā)表短篇小說(shuō)《班主任》，成為“傷痕文學(xué)”的發(fā)軔之作。之后又陸續(xù)發(fā)表《愛(ài)情的位置》、《醒來(lái)吧，弟弟》、《我愛(ài)每一片綠葉》、《秦可卿之死》、《鐘鼓樓》、《風(fēng)過(guò)耳》、《四牌樓》等多部享譽(yù)文壇的作品。1993年他開(kāi)始涉足“紅學(xué)”研究，十多年來(lái)堅(jiān)持從秦可卿這一人物入手解讀《紅樓夢(mèng)》，開(kāi)創(chuàng)了“紅學(xué)”中的“秦學(xué)”分支。