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禮物

禮物

定 價(jià):¥18.00

作 者: (美)斯賓塞·約翰遜(Spencer Johnson)著;劉祥亞,潘誠(chéng)譯;恩佐插圖;劉祥亞譯
出版社: 南海出版公司
叢編項(xiàng): 新經(jīng)典智庫(kù)·斯賓塞經(jīng)典作品
標(biāo) 簽: 經(jīng)濟(jì)生活

ISBN: 9787544230391 出版時(shí)間: 2005-04-01 包裝: 精裝
開(kāi)本: 22cm 頁(yè)數(shù): 105 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  “奶酪”教你應(yīng)變,《禮物》讓你安心!《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》作者斯賓塞·約翰遜博士,歷時(shí)五年推出新作《禮物》破解職場(chǎng)難題!《紐約時(shí)報(bào)》《華爾街日?qǐng)?bào)》《商業(yè)周刊》24年暢銷(xiāo)書(shū)榜第1名!海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈魺崆橥扑]!<br>《禮物》通過(guò)講述一個(gè)追尋“禮物”的寓言故事,引導(dǎo)人們要從過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的高度去審視自己,從而啟悟人們過(guò)上富足、自由、快樂(lè)地生活,同時(shí)幫助管理者使員工更安心、更出色地工作。<br>《禮物》在美國(guó)不僅深受普通讀者的歡迎,更受管理者的喜愛(ài),紛紛將其選為送給員工的禮物。其中文版尚未上市,就受到了國(guó)內(nèi)眾多企業(yè)家和管理專(zhuān)家的歡迎,海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粼u(píng)價(jià)《禮物》說(shuō):“不僅適合初涉職場(chǎng)的年輕人,也適用于每一個(gè)生活工作上不快樂(lè)的人,無(wú)論長(zhǎng)幼,都需要?jiǎng)?lì)志?!薄缎戮﹫?bào)》還搶先定購(gòu)2冊(cè)作為改版有“禮”的指定禮物,贈(zèng)送給讀者?。糱r>這是一個(gè)追尋“禮物”的故事,也是一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)歷程。從一位睿智的老人那里,年輕人聽(tīng)說(shuō)了一份神秘的“禮物”,據(jù)說(shuō)那是每個(gè)人能得到的最好的禮物——擁有它就會(huì)變得更快樂(lè)、更成功,但只能靠自己去找到它。年輕人用盡方法,四處探尋,但“禮物”始終沒(méi)有出現(xiàn)。直到有一天,他突然領(lǐng)悟了“禮物”的寓意:“禮物”就在我們的身邊——學(xué)會(huì)把握此刻,就能過(guò)上更加成功、更加幸福的生活。<br>本書(shū)巧妙運(yùn)用一語(yǔ)雙關(guān)的妙喻:在英語(yǔ)里,present既可以指“禮物”,也可以指“現(xiàn)在”、“當(dāng)下”,人們總在尋尋覓覓有形的“禮物”,卻往往忽略了自己早已擁有的禮物——無(wú)形的“此時(shí)此刻”——才是最珍貴的。在這個(gè)充滿(mǎn)不安和焦慮的時(shí)代,《禮物》會(huì)幫助我們重新發(fā)現(xiàn)工作和生活的真諦。<br>和故事中的年輕人一樣,你也可以找到屬于你的“禮物”,親身體驗(yàn)追求自我、活在此刻的人生游戲?。糱r>就在今天!就是此時(shí)你意識(shí)到的這一刻……

作者簡(jiǎn)介

  斯賓塞·約翰遜博士,世界最受歡迎和最受尊敬的作家之一。作為世界頂尖企業(yè)和知名組織廣泛使用的工作指南和培訓(xùn)工具,他的作品已經(jīng)成為一種文化現(xiàn)象,深刻地改變了人們的生活。約翰遜博士善于應(yīng)用生動(dòng)的故事講述現(xiàn)實(shí)的智慧,輕松活潑的寓言風(fēng)格既讓人深受鼓舞,又讓人深受震撼。他的作品《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酷》、《一分鐘經(jīng)理》、《給你自己一分鐘》、《一分鐘教師》、《一分鐘推銷(xiāo)員》、《一分鐘父親》、《一分鐘母親》、《是或否》等,長(zhǎng)居《紐約時(shí)報(bào)》、《出版家周刊》等各大暢銷(xiāo)書(shū)排行榜,并被CNN、BBC、《時(shí)代》雜志、《商業(yè)周刊》、《紐約時(shí)報(bào)》、《讀者文摘》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《財(cái)富》周刊、《今日美國(guó)》等廣泛報(bào)道。目前,他的著作已被譯成41種文字全球發(fā)行,并創(chuàng)下了銷(xiāo)量逾億冊(cè)的驚人記錄。繼《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》之后,時(shí)隔5年,約翰遜博士終于在2003年9月推出了最新作品——《禮物》,并首次公開(kāi)露面,接受美國(guó)《新聞周刊》的專(zhuān)訪(fǎng),為廣大讀者解密禮物的創(chuàng)作背景,分享這份珍貴的禮物!參與/查看書(shū)評(píng)主題:新京報(bào)/斯賓塞深情說(shuō)《禮物》靈感來(lái)源于傾聽(tīng)(1)讀者:bookschina0072005-5-2014:19:30新京報(bào):作為一位醫(yī)學(xué)博士,你卻創(chuàng)作了多部非常暢銷(xiāo)的勵(lì)志書(shū),看起來(lái)這是兩個(gè)毫無(wú)關(guān)系的領(lǐng)域。你最初是怎樣想到要寫(xiě)作勵(lì)志書(shū)的?斯賓塞:以前做醫(yī)生的時(shí)候,我的理想是幫助人們減輕身體和心理的壓力、獲取更大的成功,過(guò)上更健康的生活———不管你是怎樣界定成功的,找到一份好工作也好,享受心靈的寧?kù)o也好。一旦壓力減輕、事業(yè)更成功的時(shí)候,你就不那么容易生病了。我寫(xiě)的所有書(shū),并沒(méi)有套用大多數(shù)自助書(shū)(注:selfhelpbook,國(guó)內(nèi)通稱(chēng)的“勵(lì)志書(shū)”在美國(guó)可歸入“自助書(shū)”一類(lèi),自助書(shū)所涵蓋的范圍更廣)的典型風(fēng)格,而是采用簡(jiǎn)單的寓言方式。一則寓言就是一個(gè)故事,讀者可以看到鮮明的人物,從中得到自己想要的東西,自己發(fā)現(xiàn)的東西往往比別人的建議更有說(shuō)服力。新京報(bào):從你的許多作品中讀者都會(huì)發(fā)現(xiàn),你是一位非常敏銳,能準(zhǔn)確把握讀者現(xiàn)時(shí)需求的作者,你的靈感從何而來(lái)?斯賓塞:首先感謝中國(guó)讀者喜歡我的書(shū)。我寫(xiě)作的靈感來(lái)自于傾聽(tīng)讀者的心聲,從中找到我們每一個(gè)人都需要的普遍事物,不僅僅是給世界上某個(gè)特定地區(qū)的特定人群,而是我們周?chē)拿恳粋€(gè)人。如果觀(guān)察入微,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人之間的相似之處比你意想的要多得多。主題:新京報(bào)/斯賓塞深情說(shuō)《禮物》靈感來(lái)源于傾聽(tīng)(2)銷(xiāo)售商:bookschina0072005-5-2014:17:30《禮物》解決讀者當(dāng)下困惑新京報(bào):談?wù)勀愕男聲?shū)《禮物》吧,聽(tīng)說(shuō)你寫(xiě)作這本書(shū)的最初構(gòu)思是在上個(gè)世紀(jì)八十年代,而這本書(shū)卻是在2003年才出版,你認(rèn)為最初對(duì)書(shū)的構(gòu)思是否還符合當(dāng)前這樣一個(gè)社會(huì),或者說(shuō)符合今天讀者的口味?斯賓塞:我在上個(gè)世紀(jì)八十年代寫(xiě)過(guò)一本書(shū),書(shū)名叫做《珍貴的禮物》(ThePreciousPresent),主題是“把握此刻”。許多喜歡它的讀者就向我問(wèn)起過(guò)去和將來(lái)的重要性。這本新的《禮物》(ThePresent)就是講述當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下,我們工作和生活中面臨的三個(gè)階段:過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。新京報(bào):在讀完《禮物》之后,我覺(jué)得書(shū)中所倡導(dǎo)的“把握此刻”這一觀(guān)點(diǎn)其實(shí)在很多書(shū)中都提到過(guò)。對(duì)于這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,盡管很多人都耳熟能詳,但他們卻不知如何去做。這是為什么?斯賓塞:許多人都被提醒要把握此刻,似乎這是他們理應(yīng)做的事。在《禮物》的故事中,讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)怎樣享受把握此刻,怎樣欣賞已經(jīng)擁有的一切———哪怕只是微不足道的東西———然后在此基礎(chǔ)上發(fā)展自我。那一刻,你會(huì)體驗(yàn)到一種快樂(lè)!一旦找到方法,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做到把握此刻并不難,還可以每天反復(fù)實(shí)踐。新京報(bào):在寫(xiě)作《禮物》的過(guò)程中,你曾找來(lái)上百名讀者閱讀您的故事初稿,然后再根據(jù)讀者的意見(jiàn)對(duì)故事進(jìn)行修改,我想知道在沒(méi)有給讀者閱讀之前,你所寫(xiě)的故事與出版后的《禮物》有多大的區(qū)別?斯賓塞:我相信智慧源自?xún)A聽(tīng),仔細(xì)傾聽(tīng)自己和他人最好的東西。聽(tīng)過(guò)一百多位讀過(guò)這部手稿的讀者的建議之后,我開(kāi)始尋找一種表述方式。大多數(shù)人會(huì)用什么方式來(lái)表達(dá)他們的感受呢?隨后,我重寫(xiě)了這本書(shū),把人們關(guān)心的東西表達(dá)出來(lái)。這樣的工作我重復(fù)了許多次?!抖Y物》的初稿和正式出版書(shū)之間的差別就在于,前者是我最初想要寫(xiě)出來(lái)的,后者則是讀者真正想讀到的。新京報(bào):如果說(shuō)你的寫(xiě)作完全就是為了滿(mǎn)足讀者的需求,你贊同這種說(shuō)法嗎?一個(gè)作家如果只是為了單純地去滿(mǎn)足讀者來(lái)寫(xiě)作,是不是會(huì)失去表達(dá)自己想法的樂(lè)趣?斯賓塞:正如您所說(shuō)的,這里的挑戰(zhàn)在于得同時(shí)兼顧兩件重要的事情:為讀者服務(wù)和表達(dá)自己的思想。一個(gè)作家如果不能堅(jiān)持自己特有的聲音,只是一味地迎合讀者,我相信他的作品很快就會(huì)被眾多的出版物所淹沒(méi),因?yàn)樗翢o(wú)特色。但如果不為讀者著想,你的書(shū)同樣沒(méi)有人看。下半年將首次到中國(guó)新京報(bào):寫(xiě)作之外,你還從事演講活動(dòng),這是不是有利于你近距離接觸讀者,來(lái)了解他們所面臨的困惑,為你今后的作品做準(zhǔn)備?斯賓塞:近幾年來(lái),我沒(méi)有進(jìn)行過(guò)演講,而是安靜地思考、閱讀,并和許多人私下交談。不過(guò),今年我會(huì)去一些地方演講,從馬德里到迪拜,再到巴西和其他地方。這樣做是為了結(jié)識(shí)來(lái)自不同文化背景的人們,傾聽(tīng)他們的想法,尋找普遍適用的真理,在我的下一本書(shū)中講出來(lái)。新京報(bào):最后想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,你是否了解中國(guó)的讀者,是否研究過(guò)中國(guó)讀者現(xiàn)在普遍面臨的復(fù)雜問(wèn)題是什么?斯賓塞:我還不了解中國(guó)的讀者,但我會(huì)在今年下半年第一次訪(fǎng)問(wèn)中國(guó),這是我期盼已久的事。我閱讀了很多資料,知道中國(guó)正在發(fā)生變化、正在發(fā)展,是個(gè)充滿(mǎn)活力的國(guó)家。不過(guò),我確實(shí)不了解我沒(méi)有生活過(guò)、也沒(méi)有研究過(guò)的任何一種文化所面臨的具體問(wèn)題。令我吃驚的是,有那么多國(guó)家的人用42種語(yǔ)言在讀我的那些書(shū),他們從故事中發(fā)現(xiàn)了普遍真理,再根據(jù)自己的文化背景汲取其中有價(jià)值的東西。這種價(jià)值對(duì)于個(gè)人也是真實(shí)可見(jiàn)的。《禮物》能得到中國(guó)讀者的認(rèn)同,我感到非常高興。采寫(xiě)/本報(bào)記者甘丹主題:斯賓塞·約翰遜,(SpencerJohnson)銷(xiāo)售商:bookschina0072005-5-2014:15:22美國(guó)南加州大學(xué)心理學(xué)學(xué)士、皇家外科醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)博士,哈佛醫(yī)學(xué)院和Mayo診所的實(shí)習(xí)醫(yī)生。暢銷(xiāo)書(shū)作家。曾寫(xiě)作《禮物》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《一分鐘經(jīng)理人》、《一分鐘銷(xiāo)售》、《是或不》等暢銷(xiāo)書(shū)。他被認(rèn)為是,面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題提出簡(jiǎn)單有效的解決辦法的專(zhuān)家。他善于應(yīng)用生動(dòng)的故事講述現(xiàn)實(shí)的智慧,輕松活潑的寓言風(fēng)格既讓人深受鼓舞,又讓人深受震撼。作為世界頂尖企業(yè)和知名組織廣泛使用的工作指南和培訓(xùn)工具,他的作品已經(jīng)成為一種文化現(xiàn)象,深刻地改變了人們的生活。參與書(shū)評(píng)查看書(shū)評(píng)(共3條)

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講故事之前
    莉斯剛剛獲得升職,但她卻覺(jué)得工作和生活都不開(kāi)心,所以她向以前的同事比爾求教,想知道他為什么過(guò)得那么好。于是,比爾給她講了禮物的故事……
禮物的故事
    很久以前,有一個(gè)小男孩從一位老人那里聽(tīng)到禮物的故事:“這個(gè)禮物是在你可能會(huì)收到的禮物中最珍貴的?!毙∧泻⒑芟M玫竭@個(gè)禮物,卻不知道怎樣才能得到它。于是他開(kāi)始走遍世界,四處尋訪(fǎng)。但是他找了好久,還是找不到。直到有一天,他終于領(lǐng)悟了老人所說(shuō)的禮物……
講故事之后
    莉斯帶著她剛剛收到的“禮物”離開(kāi)了。在不久之后的一次重逢中,比爾驚訝地發(fā)現(xiàn),莉斯容光煥發(fā),看起來(lái)好極了。于是,莉斯給他講了發(fā)生在她身上的禮物的故事……
關(guān)于《禮物》
    繼《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》之后,時(shí)隔5年,斯賓塞給讀者們送來(lái)了這份珍貴的《禮物》。在這份禮物背后,還會(huì)有什么故事呢……

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