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等待哈佛:中國(guó)十大民辦大學(xué)校長(zhǎng)訪談錄

等待哈佛:中國(guó)十大民辦大學(xué)校長(zhǎng)訪談錄

定 價(jià):¥25.00

作 者: 張立勤著
出版社: 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 寶利嘉智庫(kù) 關(guān)注社會(huì)、教育和人的成長(zhǎng)
標(biāo) 簽: 經(jīng)濟(jì)知識(shí)普及讀物

ISBN: 9787500443650 出版時(shí)間: 2004-08-01 包裝: 簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本: 23cm 頁(yè)數(shù): 261 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)是迄今為止國(guó)內(nèi)第一部全方位展示優(yōu)秀民辦大學(xué)校長(zhǎng)風(fēng)采的新聞訪談作品。全書(shū)以相當(dāng)個(gè)性化的訪談形式,反映了目前國(guó)內(nèi)最具影響力的十所民辦大學(xué)的教育理念、辦學(xué)特色、競(jìng)爭(zhēng)策略和發(fā)展障礙,以及校長(zhǎng)的心路歷程等。<br>另外,對(duì)目前民辦高教界最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題諸如競(jìng)爭(zhēng)格局的演化、《促進(jìn)法》對(duì)于民辦高校發(fā)展的意義等話(huà)題都有比較深入的透視。<br>本書(shū)對(duì)樹(shù)立現(xiàn)階段民辦高校的社會(huì)形象、提升其品牌影響力有著十分積極的意義,同時(shí),對(duì)于廣大意欲進(jìn)入民辦大學(xué)的青年學(xué)子來(lái)說(shuō),也不失為一本相對(duì)客觀、真實(shí)生動(dòng)的“擇校指南”。<br>

作者簡(jiǎn)介

  張立勤:湖北黃梅人。武漢大學(xué)文學(xué)士,南京師范大學(xué)新聞學(xué)碩士。先后從事過(guò)科技翻譯、報(bào)社記者等工作,在各類(lèi)報(bào)刊、雜志發(fā)表新聞作品數(shù)百篇,長(zhǎng)期專(zhuān)注于教育、社會(huì)領(lǐng)域的新聞報(bào)道,著有《中國(guó)民辦教育生存報(bào)告》(2004年4月出版)。現(xiàn)為《南風(fēng)窗》雜志社記者。

圖書(shū)目錄

誰(shuí)是第一?(序言)
激情勇士丁祖詒.
“提高教學(xué)質(zhì)量,
西譯是動(dòng)了真格的”
“培養(yǎng)復(fù)合型人才,
許多學(xué)校沒(méi)有學(xué)到我們的真經(jīng)”
“西安民辦高教盡管有泡沫,
但架子搭起來(lái)了”
“從私立的含義看,我們有資格
提‘創(chuàng)東方哈佛”’
“《民辦教育促進(jìn)法》,
我們的聲音在哪兒?”
“永遠(yuǎn)想當(dāng)?shù)谝?絕不當(dāng)?shù)诙V
西譯大事記
老丁狂言
智慧女人胡大白
“我們要培養(yǎng)孩子有靈魂.
有能力,而且能創(chuàng)造”
“中國(guó)民辦高校的出路不是規(guī)模,
而是有多少名校”
“不論哪種發(fā)展模式,
規(guī)模.結(jié)構(gòu).質(zhì)量都應(yīng)協(xié)調(diào)發(fā)展”
“我們最大的困難
不是資金,而是師資隊(duì)伍”
“我們崇尚敢為天下先,一定要爭(zhēng)第一”
“教育部門(mén)的思維還停留在
非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初期階段”
“我做什么事都講科學(xué)”
黃科大大事記
大白智語(yǔ)
“專(zhuān)業(yè)大產(chǎn)”傅正泰
“當(dāng)初如果不‘借殼’
海大就出不來(lái)”
“海大的發(fā)展證明,
民辦公助是個(gè)好辦法”
“一定得把要求吃透,
才能培養(yǎng)出合適的人才來(lái)”
“我現(xiàn)在最憂(yōu)慮的
是海大的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題”
海大大事記
正泰論劍
人格本位羅曉明
“大學(xué)者,大師.大樓.大思想之謂也”
“人格本位就是靈與肉的完美統(tǒng)一”
“北京民辦高校
必然要經(jīng)歷痛苦的裂變”
“辦大學(xué)必須有創(chuàng)造性的思維和膽魄”
“我從來(lái)沒(méi)把吉利
定位在民辦大學(xué)的角色”
吉利大事記
人格論語(yǔ)
銳氣勃發(fā)周延波
“我們更注重
學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)”
“我們的‘千人教授庫(kù)’很管用”
“民辦高校的競(jìng)爭(zhēng)
還沒(méi)有到白熱化的地步”
“最大的困難是解決
多渠道融資的問(wèn)題”
“我就是喜歡做些開(kāi)創(chuàng)性的事情”
思源大事記
少帥放言..
大美不言子果
“藍(lán)天的最終目標(biāo)是巫5年后成為大學(xué)”
“江西要學(xué)習(xí)西安敢喊敢叫的精神”
“藍(lán)天將一直遵循平民化的辦學(xué)方向”
“從就業(yè).擇業(yè).創(chuàng)業(yè)到事業(yè),
這是一條切實(shí)之路”
“藍(lán)天精神就是實(shí)事求是,敢于創(chuàng)新”
“關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體既是人文精神,
也是品牌宣傳”
“我只是民辦教育的拓荒者和實(shí)踐者”
藍(lán)天大事記
于果之道
務(wù)實(shí)高瞻胡建波
“民辦學(xué)校就是要敢為人先”
“歐亞應(yīng)該有百年名校
的責(zé)任感和使命感”
“最大的困境是超越自我”
“賢人氣象,智者風(fēng)度,
要讓學(xué)生認(rèn)同學(xué)校的價(jià)值觀”
“西安民校的競(jìng)爭(zhēng)漸趨理性”
“轉(zhuǎn)型沒(méi)有給我的內(nèi)心帶來(lái)多大改變”
歐亞大事記
建波心語(yǔ)
有識(shí)無(wú)畏黃藤
“淡泊.無(wú)畏的心態(tài)
決定了我們最有前景”
“我們的第一個(gè)目標(biāo)
是邁向鳳凰城大學(xué)”
“在現(xiàn)有的政策條件下,
規(guī)模控制是失去意義的”
“我們必須創(chuàng)造一個(gè)
適合自己生存的環(huán)境”
“北京的民辦高教
最終一定會(huì)超越西安”
“民辦高教界的
李白杜甫時(shí)代還沒(méi)到來(lái)”
外事大事記
黃藤宏論
居安思危楊名權(quán)
“對(duì)接長(zhǎng)珠閩,融入全球化”
“我們已經(jīng)步入外延
和內(nèi)涵發(fā)展并進(jìn)的階段”
“我們正在設(shè)想
建一個(gè)職業(yè)大學(xué)城”
“突破小城辦大學(xué),
突破小區(qū)域輻射全中國(guó)”
“民辦大學(xué)不應(yīng)再突出
‘民辦’二字”
“我是個(gè)危機(jī)感挺重的人”
渝工大事記
名權(quán)警句
“托星舉月”章躍進(jìn)
“為什么我們不能提出
打造‘中國(guó)的哈佛’?I”
“民辦大學(xué)生必須獲得
與眾不同的謀生與創(chuàng)新能力”
“民辦大學(xué)面臨的最大
問(wèn)題是缺乏創(chuàng)新”
“從包分配.包推薦到完全自謀,
就業(yè)觀完全改變了”
“我們的目標(biāo)是爭(zhēng)做‘世界的大宇’”
大宇大事記
躍進(jìn)豪言
[附錄一]北京十大品牌實(shí)力民辦高校授牌
[附錄二l中國(guó)十大萬(wàn)人民辦大學(xué)新鮮出爐
[附錄三]民辦大學(xué)擇校指南
跋...

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