200道物理學(xué)難題：附提示與解答

　　本書是三位專注于物理難題的專家多年積累的成果，是欲強(qiáng)化自己對普通物理的理解的大學(xué)生和研究生，及欲參加各種物理競賽，特別是參加奧林匹克物理競賽的中學(xué)尖子生，不可多得的參考書。彼特·納德1971年畢業(yè)于布達(dá)佩斯羅蘭德依亞托斯大學(xué)，并于1980年于此獲得理粒子物理博士學(xué)位。目前，他是ELTE大學(xué)原子物理系的教師，研究領(lǐng)域?yàn)楦吣芪锢韺W(xué)。從1985年開始，他一直作為匈牙利物理奧林匹克參賽隊的教練員之一參加國際物理奧林匹克競賽？Ｋ切傺覽錮砹淖櫓咧?，也是KOMAL雜志的物理編輯。KMAL雜志是匈牙利有100年歷史的中學(xué)教學(xué)物理期刊，每朋發(fā)布一些具有挑戰(zhàn)性的物理問題。納德教授曾經(jīng)撰寫過關(guān)于在我黨中應(yīng)用概率論與矢量運(yùn)算方面的教科書。《200道物理學(xué)難題》旨在使學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中增強(qiáng)對物理概念和物理定律的掌握。與其用費(fèi)力而復(fù)雜的數(shù)學(xué)技巧來解決書中的問題，倒不如利用物理直覺來得簡單。問題的選擇僅限于經(jīng)典（非量子）物理學(xué)，但難度卻并不因此而降低。書中大多數(shù)問題都采用常見的非技術(shù)性語言進(jìn)行表述，這要求學(xué)生必須自己選擇正確的杠架來分析問題。一般而言，書中問題的難度適合出眾的高中生、優(yōu)秀的本科生，以及良好的碩士生的水平。本書對準(zhǔn)備參加普通物理考試的本科生和準(zhǔn)備參加各種物理競賽的高中生無穎是有益的，可用于自學(xué)、課堂練習(xí)或者研討會。物理教授們亦可望從中找到一些具有挑戰(zhàn)性的難題。盡管物理上有難度，但是本收對數(shù)學(xué)方面的要求很少，最多只是簡單的微積分而已。這本題集不僅富于挑戰(zhàn)性和指導(dǎo)性，而且富于趣味性。

　　彼特·納德（Peter Gnadig）　1971年畢業(yè)于布達(dá)佩斯羅蘭德依亞托斯大學(xué)（ELTE），并于1980年于此獲得理論粒子物理學(xué)博士學(xué)位。目前，他是ELTE大學(xué)原子物理系的教師，研究領(lǐng)域?yàn)楦吣芪锢韺W(xué)。從1985年開始，他一直作為匈牙利物理奧林匹克參賽隊的教練員之一參加國際物理奧林匹克競賽。他是匈牙利全國物理聯(lián)賽的組織者之一，也是KOMAL雜志的物理編輯。KOMAL雜志是匈牙利有100年歷史的中學(xué)數(shù)學(xué)物理期刊，每月發(fā)布一些具有挑戰(zhàn)性的物理問題。納德教授曾經(jīng)撰寫過關(guān)于在物理學(xué)中應(yīng)用概率論與矢量運(yùn)算方面的教科書。吉拉-哈涅克（Gyula Honyek）1975年畢業(yè)于布達(dá)佩斯羅蘭德依亞托斯大學(xué)（ELTE），并于1975年于此獲得博士學(xué)位。從那以后，他一直是ELTE大學(xué)普通物理系的教師。1984年，經(jīng)過兩年的繼續(xù)教育，他拿到了物理教師資格證，1985年轉(zhuǎn)任于ELTE教師培訓(xùn)學(xué)院。目前他任教于布達(dá)佩斯拉諾提文法學(xué)校。從1986年開始他就是匈牙利奧林匹克集訓(xùn)隊的教練員與選拔者之一。他是KOMAL的編委之一，同時也是匈牙利高中物理系列教科書的作者之一，在各個水平的物理教學(xué)上都有豐富的經(jīng)驗(yàn)?？稀と鹄↘en Riley）　劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，其后獲得理論與實(shí)驗(yàn)核物理博士學(xué)位，在布魯克海文成為基本粒子物理的助理研究員，并在劍橋卡文迪什實(shí)驗(yàn)室獲得了講師資格，然后在盧瑟福實(shí)驗(yàn)室和斯坦福大學(xué)繼續(xù)研究生涯，特別的是，其問他還參與發(fā)現(xiàn)了一定數(shù)量的早期重子共振態(tài)。作為克萊爾學(xué)院的資深教員，他在那里教授數(shù)學(xué)與物理課超過30年。他服務(wù)于許多各級各類關(guān)于高中生和本科生教學(xué)與考試的委員會。同時，他也是《物理與工程用數(shù)學(xué)方法》（劍橋大學(xué)出版社）一書的作者之一。