在紛繁復雜的社會中,人與人之間會發(fā)生各種相互作用。相互作用的結果,有些人可能對他人或某些事物形成敵對的態(tài)度,表現為攻擊性的行為;而大多數人則形成對他人或事物的友好態(tài)度,表現出與人為善、樂于助人的行為,這后一種行為便是通常所說的親社會行為?!秲和H社會行為的發(fā)展》通過分析了幼兒親社會行為的萌芽及早期發(fā)展、自我意識與親社會行為的發(fā)展關系,提出了促進幼兒親社會行為發(fā)展的幾點策略:首先從優(yōu)化家庭、學校和社會的環(huán)境開始,強調良好的親子關系、同伴關系、師幼關系的人際互動對幼兒親社會行為發(fā)展的影響。并通過積極的干預防治幼兒的不適當行為來增強幼兒對人世間美好關系的理解和向往,促進幼兒的親社會行為的發(fā)展。