2017.09.09　到達(dá)光之丘

經(jīng)過三天的東京研修，我們第十二期生就要向各自留學(xué)的目的地出發(fā)了。9號(hào)早上，我見到了昨晚出席歡迎晚宴的、來(lái)接我去學(xué)校的日語(yǔ)老師。我要去的學(xué)校位于愛知縣，是一所名為“光之丘女子高等學(xué)?！钡呐痈咧?。因?yàn)槭孪嚷犝f這里校規(guī)比較嚴(yán)格，所以我在見日語(yǔ)老師第一面時(shí)甚至緊張到說不出話來(lái)。但多年來(lái)一直負(fù)責(zé)教留學(xué)生日語(yǔ)的老師十分溫柔，無(wú)論我怎樣語(yǔ)無(wú)倫次她都只是含笑注視著我，耐心地聽我把話說完。

我和老師從繁忙的東京站出發(fā)，坐上了大名鼎鼎的東海道新干線。因?yàn)槭菑臇|京駛向地方城市的班次，老師還特意讓我坐了能看見富士山的右側(cè)位置，然而云霧之中，富士山只是短暫地一閃而過。后來(lái)再坐新干線時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在富士山附近的車站停車的時(shí)間并不短，大概是因?yàn)槟菚r(shí)的我一直處于渾身緊張的狀態(tài)下吧：第一次和日本人進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間交流的我操著一口半生不熟、毫無(wú)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的日語(yǔ)，一路上一半的時(shí)間用來(lái)尋找話題和老師聊天，另一半時(shí)間則用來(lái)在假裝看風(fēng)景的同時(shí)組織語(yǔ)言。

從豐橋站下新干線后，我們又相繼換乘了電車和公交才到了學(xué)校。剛一下車，就看到了之前在宣傳手冊(cè)上看到過的校門、潔白的圣母像和尖頂?shù)亩Y拜堂。學(xué)校位于名為“光之丘”的山坡上，長(zhǎng)長(zhǎng)的坡道下是大片田野。今天剛好是舉辦文化祭的日子，但我到的時(shí)候已經(jīng)是下午，所有攤位都已收拾完畢，穿著夏季校服的同學(xué)正一個(gè)個(gè)走出校門，真是遺憾啊。

初來(lái)乍到的我，剛一進(jìn)門就在無(wú)意間違反了校規(guī)。走進(jìn)學(xué)校后，日語(yǔ)老師先帶我去見了負(fù)責(zé)留學(xué)生事宜的老師。面對(duì)著老師用速度極快的日語(yǔ)交代的大量信息和完全反應(yīng)不過來(lái)的人名，在十一中待了四年、習(xí)慣了在學(xué)校使用手機(jī)的我下意識(shí)就掏出了手機(jī)想要記錄，結(jié)果老師嚴(yán)肅地說如果再在校內(nèi)拿出手機(jī)就要沒收了，我只好尷尬地將手機(jī)收了回去。

記下了要做的事之后，我就搬著行李住進(jìn)了校園中的宿舍“清光寮”，在這里正式住下來(lái)了。