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第四節(jié) 筆法內(nèi)涵

即墨余箋:書法研究新視野 作者:徐同林


第四節(jié) 筆法內(nèi)涵

“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子。”這句話既是對遠(yuǎn)古三代以來哲學(xué)的總結(jié),又為下代提出了不易的規(guī)范。東漢蔡邕《九勢》說:“夫書肇于自然,自然既立,陰陽生矣,陰陽既生,形勢出矣。”指出書法源于自然,自然立而陰陽對立統(tǒng)一的法則產(chǎn)生,而后書法的形態(tài)和書勢始出。又說:

藏頭護(hù)尾,力在其中,下筆用力,肌膚之麗。故曰:勢來不可止,勢去不可遏,惟筆軟則奇怪生焉。

凡落筆結(jié)字,上皆覆下,下以承上,使其形勢遞相映帶,無使勢背。

轉(zhuǎn)筆,宜左右回顧,無使節(jié)目孤露。

藏鋒,點(diǎn)畫出入之跡,欲左先右,至回左亦爾。

藏頭,圓筆屬紙,令筆心常在點(diǎn)畫中行。

護(hù)尾,畫點(diǎn)勢盡,力收之。

疾勢,出于啄磔之中,又在豎筆緊趯之內(nèi)。

掠筆,在于趲鋒峻趯用之。

澀勢,在于緊駃戰(zhàn)行之法。

橫鱗,豎勒之規(guī)。

自覺地將對立統(tǒng)一、美的“中庸”原則在技術(shù)要領(lǐng)中清晰地體現(xiàn)出來。在這篇書論中,蔡邕提出了很多重要的書法技法理論,通篇每一個字至今還閃爍著書法至高的理論光輝。雖然有學(xué)者指出可能是后世學(xué)者的偽造,但這并不影響其對書法實(shí)踐的指導(dǎo)。對于自然的質(zhì)樸美來說,秦代出現(xiàn)的毛筆到了漢代已有不少改進(jìn),線條露鋒直行是最自然的寫法,“藏頭護(hù)尾,力在其中”就是藏鋒的寫法。對于古人來說,這一定是在長期的書寫的基礎(chǔ)上,在“中庸”觀念的指導(dǎo)下進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出的極重要的筆法?!胺猜涔P結(jié)字,上皆覆下,下以承上,使其形勢遞相映帶,無使勢背。轉(zhuǎn)筆,宜左右回顧,無使節(jié)目孤露?!苯Y(jié)體要中庸,要講中和,轉(zhuǎn)筆也要講中和。“藏鋒,點(diǎn)畫出入之跡,欲左先右,至回左亦爾?!备纱帱c(diǎn)得更加明白了,提出書寫時要做比較復(fù)雜的“欲左先右,至回左亦爾”的動作。“令筆心常在點(diǎn)畫中行”就是中鋒,古人一定發(fā)現(xiàn)筆心在點(diǎn)畫中行既有質(zhì),又有文,寫出的是一種好的線條。護(hù)尾,畫點(diǎn)勢盡,卻要力收之。疾勢,既出于短撇和長捺之中,要取快勢,但短撇又得于出撇前取逆勢,再折鋒才出撇,長捺也得一波三折中快中有慢;鉤也是取快勢必的,但出鉤前又得蹲筆取停勢。掠筆為長撇,向左行時筆毫略松散,再下行收緊。澀勢要緊張不停地克服阻力前行。橫不能一劃而過,要如鱗片,豎不可一滑而下,要如勒馬韁,快中時時收束。護(hù)尾、疾勢、掠筆、澀勢、橫鱗的技術(shù)要求體現(xiàn)了對立統(tǒng)一的中庸立場,古人認(rèn)為只有這樣,才能達(dá)到至高的美。成公綏在《隸書體》中更直接地說:“適之中庸,莫尚于隸。”應(yīng)該說,對于東漢時代的書法家來說,認(rèn)識到這樣的技術(shù)和由技術(shù)體現(xiàn)出來的藝術(shù)哲學(xué),是非常高超的。故當(dāng)時的書法家將這樣的技術(shù)要領(lǐng)密不示人。魏鐘繇《用筆法》記載:“魏鐘繇少時,隨劉勝入抱犢山學(xué)書三年,還與太祖、邯鄲淳、韋誕、孫子荊、關(guān)枇杷等議用筆法。繇忽見蔡伯喈筆法于韋誕坐上,自捶胸三日,其胸盡青,因嘔血。太祖以五靈丹救之,乃活。繇苦求不與。及誕死,繇陰令人盜開其墓,遂得之,故知多力豐筋者圣,無力無筋者病,一一從其消息而用之,由是更妙?!?/p>

唐李陽冰《翰林禁經(jīng)》將古人筆法演義成“永”字八法的神話,“昔王逸少工書十五年,偏攻‘永’字八法,以其八法之勢,能通一切”。又解釋說:“點(diǎn)為側(cè),側(cè)不得平其筆,當(dāng)側(cè)筆就右為之;橫為勒,勒不得臥其筆,中高下兩頭,以筆心壓之;豎為努,努不宜直其筆,直則無力,立筆左偃而下,最要有力;挑為趯,趯須蹲鋒得勢而出,出則暗收;左上為策,策須斫筆背發(fā)而仰收,則背斫仰策也,兩頭高,中以筆心舉之;左下為掠,掠者拂掠須迅,其鋒左而欲利;右上為啄,啄者,如禽之啄物也,其筆不罨,以疾為勝;右下為磔,磔者,不徐不疾,戰(zhàn)行顧卷,復(fù)駐而去之?!睂Α坝馈弊职朔ㄟM(jìn)行了解釋和發(fā)揮。

清包世臣在《藝舟雙楫·述書下》說:“聚字成篇,積畫成字,故畫有八法。唐韓方明謂八法起于隸字之始,傳于崔子玉,歷鐘、王以至永禪師者,古今學(xué)書之概括也。隸字即今之真書?!庇衷疲骸耙浴馈职水嫸鴤浒怂嚕视脼槭??!彼慕庹f更加詳細(xì):

夫作點(diǎn)勢,在篆皆圓筆,在分皆平筆;既變?yōu)殡`,圓平之筆,體勢不相入,故示其法曰側(cè)也。平橫為勒者,言作平橫,必勒其筆,逆鋒落字,卷毫右行,緩去急回;蓋勒字之義,強(qiáng)抑力制,愈收愈緊;又分書橫畫多不收鋒,云勒者,示畫之必收也。后人為橫畫,順筆平過,失其法矣。直為努者,謂作直畫,必筆管逆向上,筆尖亦逆向上,平鋒著紙,盡力下行,有引弩兩端皆逆之勢,故名努也。鉤為趯者,如人之趯腳,其力初不在腳,猝然引起,而全力遂注腳尖,故鉤末斷不可作飄勢挫鋒,有失趯之義也。仰畫為策者,如以策策馬,用力在策本,得力在策末,著馬即起也;后人作仰橫,多尖鋒上拂,是策末未著馬也;又有順壓不復(fù)仰卷者,是策既著馬而末不起,其策不警也。長撇為掠者,謂用努法,下引左行,而展筆如掠;后人撇端多尖穎斜拂,是當(dāng)展而反斂,非掠之義,故其字飄浮無力也。短撇為啄者,如鳥之啄物,銳而且速,亦言其畫行以漸,而削如鳥啄也。捺為磔者,勒筆右行,鋪平筆鋒,盡力開散而急發(fā)也;后人或尚蘭葉之勢,波盡處猶裊娜再三,斯可笑矣。

在中庸指導(dǎo)下的筆法成為古人書法傳授的重要因素,《用筆法》說:“繇曰:‘豈知用筆而為佳也。故用筆者天也,流美者地也。非凡庸所知。’臨死,乃從囊中出以授其子會,諭曰:‘吾精思學(xué)書三十年,讀他法未終盡,后學(xué)其用筆。若與人居,畫地廣數(shù)步,臥畫被穿過表,如廁終日忘歸。每見萬類,皆畫象之。’”從效果來看,鐘繇得筆法后書法“由是更妙”,不僅“解三色書”,最妙者八分書“點(diǎn)如山摧陷,摘如雨驟;纖如絲毫,輕如云霧;去若鳴鳳之游云漢,來若游女之入花林,燦燦分明,遙遙遠(yuǎn)映者矣”,由是成為一代大書法家。

唐虞世南《筆髓論》體現(xiàn)了中庸文化的方法觀和技術(shù)論:“太緩而無筋,太急而無骨,橫毫側(cè)管則鈍慢而肉多,豎管直鋒則干枯而露骨。終其悟也,粗而能銳,細(xì)而能壯,長者不為有余,短者不為不足?!?/p>


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