正文

九、 結(jié) 論

清代文學(xué)概述:書學(xué)源流論(外五種) 作者:張宗祥 著;浙江省文史研究館 編



九、 結(jié)  論

張宗祥曰:予述清代文學(xué),蓋皆舉其大略。凡學(xué)術(shù)之不能名家,文學(xué)之不能自立,皆從略焉。述之既終,得通例三:

一、 中國文學(xué)者必以學(xué)術(shù)爲(wèi)根據(jù)。所謂學(xué)術(shù)者,訓(xùn)詁也,考據(jù)也,此基礎(chǔ)之學(xué)也。經(jīng)、史、諸子也,詞章、詩賦也,但觀其大略,此輔助之學(xué)也。夫中國文學(xué)之難明,由今觀之,在於無一定之文法。其實則由鐘鼎變爲(wèi)大篆,由大篆變爲(wèi)小篆,由小篆變爲(wèi)隸書,由隸書變爲(wèi)楷書,所以表現(xiàn)思想之符號,屢變屢異,漸去漸遠(yuǎn),以視古人創(chuàng)此符號之時,其用意大相逕庭矣。夫文者積字成句,積句成章,今不先問此字之本義而徒講成句之法,成章之法,此不能澈底之法也。後之爲(wèi)文者,舍訓(xùn)詁不事,而日從事於文法,其言曰:“大匠誨人,必以規(guī)矩。法者,文之規(guī)矩也?!逼溲运剖嵌鴮嵎?。試問構(gòu)屋,必用甎木,積甎成墻,疊木成架。此甎之中,大小長短不一,或且有瓦礫焉,其墻能成乎?幸而成,能美觀而經(jīng)久乎?木之中,巨細(xì)曲直不一,或且有荊棘焉,其架能成乎?幸而成,能美觀而經(jīng)久乎?文字則真構(gòu)屋之甎木也,甎木備然後運規(guī)矩以成屋,字義明然後言章法以成文。此一定之理矣,奈何談古文辭者尚文法而輕訓(xùn)詁乎!(此弊蓋自昌黎,惟“辭與意必己出”一語啟之。以許叔重之博,聞疑載疑,不敢妄下斷語,則古文家之膽大可知矣。)一義未通,不敢妄論;一事未明,不敢妄紀(jì)。蓋儒墨釋老各有精神,末流所屈,各有弊病。不推其本而攻其末,不知者驚爲(wèi)高論,其知者笑爲(wèi)武斷。昌黎攻佛之言,在託佛氏以謀衣食者知懼矣。就佛本身而言,未嘗損其毫髮。潮州既行,竟與佛徒爲(wèi)友,北旋之後,絶口不言。則知向日之言,昌黎亦頗悔之矣。老泉論管仲,責(zé)其不應(yīng)死,其實管氏薦賢而死,往籍載之明矣,老泉文之言何其妄耶!此皆考據(jù)不精之過也。由此觀之,無學(xué)術(shù)而言文學(xué),無本之文,必至中道以蹶,而舍訓(xùn)詁專講文法,舍考據(jù)專事涉獵,尤非根本之論也。

二、 學(xué)術(shù)者隨時代爲(wèi)遷移,故文學(xué)亦因之以遷移。而轉(zhuǎn)移之權(quán),則思想操之也。自中國而言,春秋降爲(wèi)戰(zhàn)國,尊王之習(xí)掃地?zé)o遺,遊談之士無所顧忌,各暢所言。於是諸子蠭起,著書立説,各伸所見,無不暢之言,無不伸之意,雖若漫無統(tǒng)系而思想則大爲(wèi)發(fā)展矣。此爲(wèi)學(xué)術(shù)變遷之初步,文學(xué)亦隨之以變遷。戰(zhàn)國之際,雄若《孟子》,醇若《荀子》,奇若《莊子》,辨若《公孫龍子》,博若《呂氏春秋》,質(zhì)樸若《商君書》,峭刻若《吳子》,可謂萬花齊發(fā),百樂競奏矣。漢一天下,表彰儒家,排斥百氏。迄於六朝,數(shù)百年中,統(tǒng)系一矣,思想定矣,學(xué)術(shù)無大變遷矣。故數(shù)百年中,文學(xué)有遞演之勢而無劇烈之變。六朝復(fù)由合而分,當(dāng)是時也,佛教大昌,文學(xué)之士無不好之。夫深於佛學(xué)者其爲(wèi)文必宏肆善譬,其立意必超倫軼羣,運廣長之舌爲(wèi)一切衆(zhòng)生説法。佛固善言之祖也,學(xué)佛者宜有所得矣,故六朝之變爲(wèi)第二步。自唐迄清,又成統(tǒng)一之局。有漢學(xué)、宋學(xué)之爭,有程朱、陸王之爭,有駢、散之爭,有派別之爭,而決無思想極大變動之局。蓋元、清兩朝,雖皆以胡族入主中夏,然蒙古、滿洲,向無文化可言,入關(guān)之後反習(xí)漢文,棄其本國之文字,則知欲影響於文學(xué)不可得也。道光之季,海禁大開,世界之勢將復(fù)成一擴大戰(zhàn)國之局。當(dāng)其初起,不諳外情者至多(如鴉片一役方亟時,道光二十年兩江總督裕謙片奏《英人兵犯八忌疏》,內(nèi)云:“腰硬腿直,結(jié)束緊密,礙難屈伸,一撲即不得起,不利陸戰(zhàn),此七忌也?!痹圃疲灰粍?chuàng)再創(chuàng),至光緒甲午而局勢大變。至庚子團亂,聯(lián)軍入京,而守舊之漢人無識之,滿人亦盡知大勢所趨不可守故襲常。其時《清議報》等,復(fù)鼓吹於外,於是思想盡變,學(xué)術(shù)大異,而文學(xué)革命矣,此爲(wèi)第三步。由此以論,凡時局變遷之際,半爲(wèi)文學(xué)推移之日,而國外侵入之文化,尤易變更學(xué)者之思想,此一定之理矣。

三、 文學(xué)之士皆惡束縛而喜自由。自唐以來,最束縛人才者,科舉也。故昌黎非之,永叔非之,望溪亦非之。幾於治古文者,無不非制藝者也。非之誠是也,然與治學(xué)者之非制藝名同而實異矣。治學(xué)者之非制藝也,惡其空疏也;古文家之非制藝也,亦惡其空疏也。顧制藝所言者,法也;古文家所言者,亦法也。所異者,法有嚴(yán)密苛細(xì)之不同耳。古文之末流,其空疏豈異於制藝耶?然則名爲(wèi)惡其空疏,實亦惡其法之足以束縛人耳。制藝之法,愈演愈密;制藝之題,愈出愈奇。於是惡之者愈盛矣。清之初,不獨學(xué)問文章之士惡之也,凡爲(wèi)説部亦皆惡之。曹雪芹之《紅樓夢》,非薄科舉矣;蒲留仙之《聊齋志異》,非薄科舉矣;吳尺木之《儒林外史》,則殆專爲(wèi)非科舉、詈制藝而作。噫,豈有他哉!其學(xué)不值一錢,其法則老生宿儒亦不能窮而時觸其網(wǎng),此所以人主必欲得之以消磨一代士氣,而才智之士皆深惡而痛疾之也。雖然,使清之初罷制藝,以古文取士,安知劉海峰、梅伯言諸人不爲(wèi)韓慕廬、路閏生、管韞山之續(xù),爭起而講古文之法,以日趨於精密也?使其如此,則所謂古文者,不且又爲(wèi)制藝之續(xù),而人人吐棄之不暇耶!夫文之爲(wèi)用,移人觀念,激人情感,故文之本源雖在學(xué)術(shù),文之歸宿實重性情。千古至文,未必出於文人之手,是知自然之美,勝於人爲(wèi)。而一切所謂句法、章法,皆僅能爲(wèi)初學(xué)之津梁,不可以羈天馬之足也。


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