其實，海泉的父親胡世宗先生，才是那個真正“愛浪漫的人”。在16歲念師范的時候，父親和母親是校友，父親比母親年長一歲，是母親高一屆的學長，在學校時就是同樣愛好文學的同學關系。后來父親參軍到了部隊，和母親繼續(xù)通信，由筆友成為戀人，通過信箋確定了戀愛關系，直至后來走進婚姻。結婚的時候，母親坐火車去父親的部隊，戰(zhàn)友們幫新人借了部隊的禮堂，父親就在禮堂的舞臺上，拉了大紅色的幕布，舉行了婚禮。結婚時的臉盆、水壺都是借的，甚至喜糖也是借錢買的，但婚禮卻被父親籌劃得別致而又隆重。

海泉長大后，做很多決定都能到得到父親的支持，在他的印象中，父親對于他慎重的決定從來沒有說“不”。雖然母親是一個相對保守的人，覺得海泉有時的念頭太不靠譜，但父親總是能在后來想辦法和母親商量溝通，以幫助海泉做出決定。

這些事海泉在年少的時候，并不能十分體會，幾年前他出版《泉靜靜地流》那本書時，邀請父親幫他寫書的后記，終于從那里面才知道，父親對于怎么教育他，一直有自己很清晰的思路，而這些卻從沒有當面說給海泉聽過。在后記里，談到兒子的成長，父親借用了泰戈爾的詩：

不是槌的打擊

乃是水的載歌載舞

使鵝卵石臻于完美……

這位剛毅的軍人在對兒子的教育上，是在以水般柔靜的力量雕琢一塊頑皮的石頭。

用水的力量，勢必要身教多于言傳，父親是個有規(guī)劃強迫癥的人，他是最嚴謹?shù)能婈犐钆嘤柍鰜淼?，幾乎每天早晨，鬧鐘一響，父親絕不會讓海泉多睡一分鐘，完全軍事化的作息。到現(xiàn)在為止，海泉在說到自己幾乎不太會遲到的原因，就是因為父親，因為父親一輩子沒有遲到過。

父親對于姐姐也是一樣的，嚴格卻不嚴厲。姐姐本來的學習成績不錯，高中開始成績漸漸往后落，也只是考了一個一般的大學，學法律，畢業(yè)后分配到了法院工作，一輩子沒有換過單位，按部就班地一路成長，從一個實習生做到現(xiàn)在的法官。可在高中之前，姐姐一直是個標準的文學少女，小學開始讀大量文學作品，初一開始寫東西，一直寫到高中畢業(yè)前夕。作為詩人的父親，看到孩子在文學的路上半路放棄寫作，一定有些不舍，可他卻沒有要求女兒一定要繼續(xù)。

海泉后來想過，父親一定是很希望子承父業(yè)，女兒或者兒子，但都未能如愿。詩人、文人都是尊重書的人，父親一輩子沒什么積蓄，最有價值的就是所有的書，家里再擁擠、經(jīng)濟狀況再拮據(jù)，他都舍不得把那些書扔掉，或打包賣了。因為，父親多年前說過這么一句，如果以后外孫或者孫子也干這個，這些書肯定有用。

雖然詩人的愿望暫時未能得償，但看著海泉創(chuàng)作的每一首歌詞、看著《泉的詩》，那不正是另一種方式的“子承父業(yè)”嗎？