打工戰(zhàn)士回到奧格斯堡后立刻約了時間趕去漢堡和音樂系主任面談。系主任告訴她，他和多媒體作曲專業(yè)的教授一起聽過她的作品，覺得里面有一些很特別的東西，值得他們對她有所期待。雖然現(xiàn)在她的水平還未達到入學標準，但是他們愿意提供給她一個進修機會，讓她和同期生一起上課，一年后再和下一批申請入學的人一起參加考試。如果那個時候她能夠比所有人都優(yōu)秀的話，就錄取她為正式的研究生；如果不行，她還是得回國。

雖然這聽起來還是像天方夜譚，但作為一個熱血沸騰而充滿干勁，凡事不到最后一秒絕不妥協(xié)、絕不放棄的人，打工戰(zhàn)士是沒有理由拒絕的，她同意了所有的條件。

系主任帶她去見多媒體作曲專業(yè)的教授，在面試的時候他們已經(jīng)見過一次，那位教授看起來遠比嚴肅的系主任要慈祥得多，留著白胡子，像圣誕老人一樣和藹。他笑瞇瞇地對打工戰(zhàn)士說：“我親愛的小姑娘，歡迎你來到漢堡音樂學院?！?/p>

盡管事情已經(jīng)柳暗花明又一村，打工戰(zhàn)士可以暫時留在德國學習一年，但入學前的波折卻仍未結(jié)束。一周后，他們再次叫她去面談，打工戰(zhàn)士以為他們后悔了，然而并不是，他們將進修生計劃連同今年正常錄取的學生一起上報給德國教育局，但是教育局不同意，理由是多媒體作曲專業(yè)的教授今年只申報帶三個學生，教育局也只撥了三個學生的工資給他?，F(xiàn)在這個教授要再多帶一個學生，他們沒有多余的錢可以撥給他。

打工戰(zhàn)士愣住了，心想，你們在玩我嗎？所以現(xiàn)在我又得去搶機票回國了是不是？

-真是不容易啊，最后這件事情是怎么解決的？

-最后多媒體作曲專業(yè)的教授對教育局說他不要工資，他想免費帶這個中國學生。

-這個教授對你很好啊，這樣的經(jīng)歷簡直算得上奇遇了。

-是啊，當時把我感動的，恨不得跪在地上抱住教授的腿大喊：“教練！我想學作曲??！”

-入學后壓力也很大吧？

-是啊，比想象中還要吃力，但是一想到教授那么相信我，那么幫助我，我就覺得一定要拼命拼命地去學才行，絕對不能讓他失望。如果我沒有好好珍惜這樣的機會，我會痛恨自己一輩子的。