［雪碧小姐］

我回到了青海，回到了玉樹。

地震中坍塌的校園仍在建設(shè)當(dāng)中，它們最終會(huì)復(fù)原，但有些東西曾經(jīng)毀滅過卻永遠(yuǎn)回不來了，比如生命。

我將打工掙的錢交到校長的手中：“這些錢你拿去建學(xué)校吧，雖然不多，也是我的一份心意?！?/p>

校長問我：“你見到了那位資助你妹妹的人嗎？”

我抬頭看向不遠(yuǎn)處的青山，那里安葬著地震中逝去的三十八個(gè)孩子的生命，其中有我可愛的妹妹——桑吉。她是草原上的夜鶯，不但有動(dòng)聽的歌喉，而且永遠(yuǎn)都是那么的善良快樂。

我考上高中的那一年，貧困的家庭負(fù)擔(dān)不起兩個(gè)孩子讀書，望著媽媽無助的眼神，她主動(dòng)說：“姐姐，我不念書了，你去念吧。你讀到了高中，再讀七年就能大學(xué)畢業(yè)掙錢了，我還在讀初中，還要讀九年?！?/p>

她成績優(yōu)異，喜歡讀書，卻是那樣的乖巧懂事，愿意成全我，我將她緊緊地抱在懷中哭了：“不！姐姐比你大，姐姐應(yīng)該照顧你！”

但第二天一早，她就沒有再去學(xué)校，而是背著背簍跟著大人上山挖蟲草去了，以不容拒絕的姿態(tài)為自己做出了選擇。令人驚喜的是，過了幾天，老師拿著一張匯款單來到我們家。原來不久前有人來玉樹寫生，了解到了學(xué)校眾多孩子輟學(xué)的情況，決定資助桑吉。我和妹妹欣喜若狂，她終于可以回到學(xué)校讀書了。

那個(gè)資助的人經(jīng)常寫信來，他就像一位大哥哥，和我們聊外面的世界，有時(shí)候也會(huì)寄一些有趣的書，每封信都會(huì)附上一幅涂鴉的服裝設(shè)計(jì)草圖。

桑吉每次拿著草圖都特自豪地對著伙伴們說：“資助我的人是個(gè)服裝設(shè)計(jì)師哦！”有的時(shí)候她會(huì)拉著我一起猜測歐陽的模樣和生活——他于我們是萬里之遙的陌生人，卻如此的親切熟悉。

然而，2010年4月14日，玉樹地震，年久失修的學(xué)校坍塌，她長眠在青山綠水之間。在廢墟中我找到了她的書包，書包中有課本、有日記，她在日記中寫道：

“歐陽哥哥是個(gè)善良的人，因?yàn)樗膸椭疫@樣貧困的小孩才可以繼續(xù)讀書的夢想。等我長大賺錢了，我也要像歐陽哥哥一樣，資助貧困的人讀書?！?/p>

“我們的教室很破，冬天的時(shí)候太冷了，我將來要賺很多很多的錢捐給母校讓他們修建新的教室，這樣就可以一下子幫助到很多人了。”

……

“一直很好奇歐陽哥哥是個(gè)什么樣的人，但我知道他一定是個(gè)善良的男生，是我喜歡的男生。我想見到他，親手將我的項(xiàng)穗送給他，告訴他我喜歡他?！?/p>

她的兩個(gè)愿望都與歐陽有關(guān)，但卻永遠(yuǎn)地?zé)o法實(shí)現(xiàn)了。

于是，我決定實(shí)現(xiàn)她的遺愿，替她捐建學(xué)校，替她送禮物給他，替她喜歡他。我不遠(yuǎn)萬里地來到北京，見到了他。他是那樣的好，讓我忍不住想親近他，卻未曾想傷害了無辜的馮諾。

我不能確定我是真的喜歡他還是因?yàn)楦屑ざ鴮λ纳酶小灰夷艽_定自己是真的喜歡他，那么我就可以陪他一起歷盡艱難險(xiǎn)阻，勇敢地在一起，哪怕他人千金相誘、利益相迫，我都不會(huì)讓步。

但我最終想明白了一件事——既然我有這樣的猶豫就已足夠說明我不是發(fā)自內(nèi)心地完全喜歡他，所以，我選擇離開，即便痛徹心扉。

我親愛的妹妹桑吉，你對他的喜歡也只是單純的好感升華吧？你尚年幼，根本不懂所謂的愛。你的愿望如此美好，我拼卻一身傷痕為你努力實(shí)現(xiàn)，請你在天國幸福地生活吧。

而我會(huì)永遠(yuǎn)地守在故土陪伴著你，看那青山上的格桑花花開又花落。