［可樂先生］

“大家好，我是歐陽，馮教授的學(xué)生，應(yīng)邀擔(dān)任助教，今天開學(xué)第一天由我給大家授課?！蔽以诤诎鍖懴伦约旱拿帧?/p>

教室里面一雙雙好奇而狐疑的眼睛看著與他們年齡相仿的我，有同學(xué)問?：“全名是什么呀？”

我笑著一字一句答?：“姓歐名陽，歐陽。我是服裝學(xué)院服裝設(shè)計專業(yè)大一新生，如果你們能夠考入本校，我就會是你們的學(xué)長。”

教室中不少人“哦”了一聲，恍然大悟：“原來是高中時參加服裝設(shè)計比賽拿了冠軍，因而被服裝學(xué)院特招的歐陽呀?！?/p>

我翻開點(diǎn)名冊開始點(diǎn)名，請他們上臺做自我介紹。一大半的同學(xué)來自外地，為了夢想千里迢迢地到異地求學(xué)，備戰(zhàn)服裝學(xué)院的藝考。

“馮諾?！痹邳c(diǎn)名冊上看到這個熟悉的名字，我微微笑了。她居然這么調(diào)皮，故意報了這個培訓(xùn)班。

教師可能是世界上最枯燥的工作，將相同的知識點(diǎn)一遍又一遍向著不同的學(xué)生講述，但這份工作，對我而言具有特別的意義。高二那一年，我獨(dú)自旅行去青海玉樹寫生，被青海湖的美麗所震撼，也被青海深山地區(qū)的貧困所震驚——很多孩子窮得根本上不起學(xué)，即便可以上學(xué)，也面臨著教室的破敗和老師的匱乏。從那個時候起，我就夢想著成為一名老師，將來去山村支教，而當(dāng)時我能做的就是資助一個孩子。回京后我便抓住一切機(jī)會擔(dān)任培訓(xùn)課老師，以此積累經(jīng)驗，為做一位好老師做準(zhǔn)備。

下課了，我走出教室，撥通了電話，強(qiáng)壓著笑意?：“喂，報名了怎么不來上課？”

“要你管！”她嗔怒著掛掉了電話。

我高中讀的是服裝學(xué)院附中美術(shù)特長班，與馮諾是同班同學(xué)。那個時候我總喜歡畫一些服裝效果圖，有一天她錯帶了我的畫冊回去，被她的爸爸——國內(nèi)服裝設(shè)計權(quán)威馮識恩教授看見。自此他對我青睞有加，收我做了入室弟子。我年紀(jì)輕輕便聲名鵲起，不可否認(rèn)，其中有自己的天賦，但天才何其之多，只是我幸運(yùn)地遇到了名師。

一來二去，我和馮諾也就很自然地在一起了。